Luyện tập trang 129, 130, 131 Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 – Kết nối tri thức

Lời giải Tiếng Việt lớp 3 Luyện tập trang 129, 130, 131 sách Kết nối tri thức giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 1.

1 1980 lượt xem


Luyện tập trang 129, 130, 131 Tiếng Việt lớp 3 Tập 1

* Luyện từ và câu

Tiếng Việt lớp 3 trang 129 Câu 1: Tìm các từ ngữ phù hợp với các cột trong bảng.

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Bài 28: Con đường của bé – Kết nối tri thức (ảnh 1)

Trả lời:

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Bài 28: Con đường của bé – Kết nối tri thức (ảnh 1)

Tiếng Việt lớp 3 trang 130 Câu 2: Tìm từ được dùng để hỏi trong mỗi câu dưới đây:

Bố cậu làm nghề gì?

Vì sao cậu thích nghề bác sĩ?

Mẹ cậu là y tá à?

Cậu thường thức dậy lúc mấy giờ?

Mẫu: Câu a: Từ để hỏi là từ "gì".

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Bài 28: Con đường của bé – Kết nối tri thức (ảnh 1)

Trả lời:

Câu b: Từ để hỏi là "vì sao".

Câu c: Từ để hỏi là "à".

Câu d: Từ để hỏi là "mấy".

Tiếng Việt lớp 3 trang 130 Câu 3: Chuyển những câu kể dưới đây thành câu hỏi.

Nam đi học.

Cô giáo vào lớp.

Cậu ấy thích nghề xây dựng.

Trời mưa.

Mẫu:

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Bài 28: Con đường của bé – Kết nối tri thức (ảnh 1)

Trả lời:

Chuyển những câu kể thành câu hỏi:

Cô giáo vào lớp.

(1) Cô giáo vào lớp chưa?

(2) Cô giáo vào lớp (rồi) à?

(3) Cô giáo có vào lớp không?

(4) Bao giờ cô giáo vào lớp?

Cậu ấy thích nghề xây dựng.

(1) Cậu ấy thích nghề xây dựng chưa?

(2) Cậu ấy thích nghề xây dựng à?

(3) Cậu ấy thích nghề xây dựng không?

(4) Vì sao cậu ấy thích nghề xây dựng?

Trời mưa.

(1) Trời mưa chưa?

(2) Trời mưa à?

(3) Trời có mưa không?

(4) Bao giờ trời mưa?

* Luyện viết đoạn

Tiếng Việt lớp 3 trang 131 Câu 1: Trao đổi với bạn suy nghĩ của mình về các nhân vật trong câu chuyện đã đọc.

Gợi ý: Đọc những gợi ý dưới đây để nhớ lại các chi tiết về những nhân vật đã đọc.

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Bài 28: Con đường của bé – Kết nối tri thức (ảnh 1)

Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Bài 28: Con đường của bé – Kết nối tri thức (ảnh 1)

Trả lời:

HS trao đổi với bạn suy nghĩ của mình về các nhân vật trong câu chuyện đã đọc. Ví dụ:

Huy-gô là một cậu bé thông minh, học giỏi, có tài làm thơ. Đến cuối giờ cậu mới viết đáp án bằng bài thơ của mình vào cho thấy cậu khá bình tĩnh, để ý đến thời gian.

Pu-skin cũng như Huy-gô, cũng giỏi làm thơ. Pu-skin đã chữa lời cho một người bạn trong lớp bằng ba câu thơ của mình cho thấy Pu-skin không những có tài mà còn có lòng nhân ái, bao dung.

Cô-li-a đã vui vẻ nhận lời giặt áo sơ mi và quần áo lót vì đó là việc bạn ấy đã nói trong bài tập làm văn, cho thấy bạn ấy là người nói lời giữ lời.

Na là một cô bé ngây thơ, trong sáng và yêu thương bà.

Tiếng Việt lớp 3 trang 131 Câu 2: Viết đoạn văn ngắn về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc. Em thích hay không thích nhân vật đó? Vì sao?

Trả lời:

HS viết đoạn văn ngắn về một nhân vật trong câu chuyện đã đọc.

Em rất thích nhân vật Cô-li-a. Vì dù ban đầu bạn phải cố gắng nghĩ ra lời văn để viết, bạn cũng đã viết điều chưa phải sự thật. Nhưng cũng nhờ bài tập làm văn mà bạn nhận ra bản thân cần giúp đỡ mẹ nhiều hơn. Em thích bạn vì bạn đã làm những việc giặt áo sơ mi và quần áo lót mà bạn đã nói trong bài tập.

Tiếng Việt lớp 3 trang 131 Câu 3: Trao đổi bài làm của em với bạn, chỉnh sửa và bổ sung ý hay.

Trả lời:

HS trao đổi bài làm với bạn, chỉnh sửa, bổ sung.

* Vận dụng:

Tiếng Việt lớp 3 trang 131 Câu hỏi: Đọc lại những câu chuyện mà em yêu thích

Trả lời:

- Học sinh đọc lại những câu chuyện mà em yêu thích.

Xem thêm các bài soạn, giải bài tập Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Đọc: Con đường của bé trang 127, 128

Đọc mở rộng trang 129

1 1980 lượt xem