Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Bài 11: Lời giải toán đặc biệt – Kết nối tri thức

Lời giải Tiếng Việt lớp 3 Bài 11: Lời giải toán đặc biệt sách Kết nối tri thức giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Bài 11.

1 1511 lượt xem
Tải về


Bài 11: Lời giải toán đặc biệt – Tiếng Việt lớp 3

Video giải Tiếng Việt lớp 3 Bài 11: Lời giải toán đặc biệt

Đọc: Lời giải toán đặc biệt trang 51, 52

* Khởi động:

Tiếng Việt lớp 3 trang 51 Câu hỏi: Em thấy bài toán dưới đây có gì đặc biệt?

Đọc: Lời giải toán đặc biệt trang 51, 52 Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 | Kết nối tri thức

Trả lời:

Lời bài toán được viết bằng thơ.

* Đọc văn bản: Lời giải toán đặc biệt

Đọc: Lời giải toán đặc biệt trang 51, 52 Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 | Kết nối tri thức

Đọc: Lời giải toán đặc biệt trang 51, 52 Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 | Kết nối tri thức

* Nội dung chính:

Bài đọc là một buổi thi toán của Huy – gô, Huy – gô làm bài rất chậm khiến thầy lo lắng. Nhưng cuối cùng, thầy phát hiện ra Huy – gô giải toán bằng thơ. Câu chuyện cho thấy tài năng văn chương của Vích – to Huy- gô khi còn rất nhỏ.

* Trả lời câu hỏi:

Tiếng Việt lớp 3 trang 52 Câu 1: Vich-to Huy-gô đã bộc lộ năng khiếu gì từ rất sớm?

Trả lời:

Vich-to Huy-gô đã bộc lộ năng khiếu thơ ca từ rất sớm.

Tiếng Việt lớp 3 trang 52 Câu 2: Trong giờ kiểm tra Toán, vì sao thầy giáo lại rất lo lắng cho Vich-to Huy-gô?

Trả lời:

Trong giờ kiểm tra Toán, thầy giáo lại rất lo lắng cho Vích-to Huy-gô vì Huy – gô cứ ngồi cắn bút dù còn 20 phút nữa là hết giờ.

Tiếng Việt lớp 3 trang 52 Câu 3: Vì sao thầy giáo lại reo lên khi xem bài của Vich-to Huy-gô?

a. Vì Huy-gô nộp bài đúng giờ.

b. Vì Huy-gô làm đúng đáp số.

c. Vì lời giải toán được Huy-gô viết bằng thơ.

Trả lời:

Đáp án. c. Vì lời giải toán được Huy-gô viết bằng thơ.

Tiếng Việt lớp 3 trang 52 Câu 4: Qua giờ kiểm tra Toán, em thấy Huy-gô là người thế nào?

Trả lời:

Em thấy Huy – gô là người thông minh/ giỏi toán lại giỏi văn. Bên cạnh đó là người thích thử thách bản thân, tự đặt cho mình những yêu cầu khó và làm bằng được.

Tiếng Việt lớp 3 trang 52 Câu 5: Hãy nói về một bạn có năng khiếu đặc biệt mà em biết.

Trả lời:

Lớp 3A của em có bạn Linh có năng khiếu về ngoại ngữ. Lên 2 tuổi, bạn có thể giao tiếp thành thạo tiếng anh và đến giờ Linh luôn là học sinh học giỏi tiếng anh nhất lớp. Ngoài ra, bạn còn đạt được nhiều giải cao trong các kì thi tiếng anh quốc tế.

Nói và nghe: Kể chuyện Đội viên tương lai trang 53

Tiếng Việt lớp 3 trang 53 Câu 1: Nghe kể chuyện

Đội viên tương lai

Nói và nghe: Kể chuyện Đội viên tương lai trang 53 Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 | Kết nối tri thức

Trả lời:

Tranh 1: Tờ đơn xin vào Đội của Linh bị em trai làm bẩn.

Tranh 2: Linh đã viết lại một tờ đơn mới để tờ đơn xin vào Đội được sạch đẹp hơn.

Tranh 3: Sáng hôm sau đi học, Linh thấy cô giáo đã ở trong lớp nên nghĩ mình đi học muộn. Điều đó khiến Linh cảm thấy xấu hổ.

Tranh 4: Linh cảm thấy bất ngờ và vui vẻ vì mình vẫn đi học đúng giờ, xứng đáng để vào Đội.

Tiếng Việt lớp 3 trang 53 Câu 2: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Đội viên tương lai

Trả lời:

Đội viên tương lai

    Hôm nay Linh sẽ nộp đơn xin vào Đội. Linh vui lắm! Thế là Linh sắp trở thành đội viên rồi. Từ hôm qua, Linh đã nắm nót viết một tờ đơn rất đẹp và cất ngay ngắn trong cặp. Thế mà trước khi đi học, Linh phát hiện ra bé Bi mở cặp của chị tờ đơn ra nghịch lúc nào. Tờ đơn bị làm bẩn một vết. Cô bé cuống quýt viết lại. Dù vội, Linh vẫn cố gắng viết thật đẹp. Đơn xin vào Đội cơ mà.

          Nhưng vì thế mà Linh bị muộn giờ học. Khi Linh đến cửa lớp thì các bạn đang đứng chào cô giáo. Nghe tiếng mở cửa, cô và các bạn cùng nhìn ra. Linh luống cuống, cảm thấy mặt nóng ran vì xấu hổ:

- Em..xin lỗi cô ạ. Em…

Cả lớp đã ngồi xuống, còn cô giáo đang dịu dàng nhìn Linh.

- Em gặp chuyện gì phải không?

- Em…tờ đơn của em bị bẩn, em cố viết lại nên…

          Vừa nói, Linh vừa đưa hai tờ đơn cho cô. Cô giáo cầm lấy hai tờ đơn, nhìn chăm chú. Linh lo quá: “Liệu đi học muộn thì có được kết nạp vào Đội nữa không?” Cô cười, như hiểu được suy nghĩ của Linh:

- Cô thấy em viết đơn mới còn đẹp hơn cả tờ trước đấy. Nhưng sắp thành đội viên rồi, em nhớ cần gương mẫu hơn và đi học đúng giờ nhé. Bây giờ thì vào lớp đi em.

          Nghe cô nói, Linh bất ngờ quá. Nhìn cô tươi cười, Linh vui vẻ đẹp lời cô:

- Em cảm ơn cô ạ. 

Tiếng Việt lớp 3 trang 53 Câu 3: Nếu là Linh, khi phát hiện ra tờ đơn vị bẩn, em sẽ làm gì?

Trả lời:

Đến lớp nói với cô và xin cô giáo cho thời gian để viết lại một tờ khác.

Viết trang 54

Tiếng Việt lớp 3 trang 54 Câu 1: Nghe - viết: Lời giải toán đặc biệt (từ Huy-gô mải miết viết đến À, ra thế!)

Trả lời:

Lời giải toán đặc biệt

Huy-gô mải miết viết và may thay, khi tiếng trống báo hết giờ vang lên thì cậu cũng viết xong đáp số và mang bài lên nộp. Thầy giáo liếc nhìn bài của Huy-gô. Đáp số đúng rồi! Chợt thầy reo lên:

- Lời giải bài toán được viết bằng thơ! À, ra thế!

* Lưu ý cách viết:

- Học sinh nghe giáo viên đọc rồi viết vào vở.

- Chú ý các từ ngữ chỉ tên riêng nước ngoài như: Huy-gô.

Tiếng Việt lớp 3 trang 54 Câu 2: Tìm các tiếng ghép được với mỗi tiếng sau: giao, dao, rao.

Trả lời:

giao

dao

thông (giao thông)

lưu (giao lưu)

cảm (giao cảm)

xã (xã giao)

mài (mài dao)

nhọn (dao nhọn)

sắc (dao sắc)

động (dao động)

Tiếng Việt lớp 3 trang 54 Câu 3: Làm bài tập a hoặc b

a. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động hoặc đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi.

b. Giúp thỏ vượt qua chướng ngại vật để về nhà bằng cách trả lời các câu đố, biết rằng đáp án của mỗi câu đố đều có tiếng chưa an hoặc ang.

Viết trang 54 Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 | Kết nối tri thức

Trả lời:

Từ ngữ chỉ hoạt động hoặc đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng rd hoặc gi:

Từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng:

r: rao bán, rình mò, rung đùi,...

d: dang tay, dạy học, nhảy dây, diệt cỏ,...

gi: giặt giũ, giao hàng,...

Từ ngữ chỉ đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng

r: rạo rực, run rẩy, rung rinh, rực rỡ,...

d: dịu dàng, duyên dáng, dễ thương,...

gi: gióng giả, giỏi giang, gãy gọn,...

Giúp thỏ vượt qua chướng ngại vật để về nhà bằng cách trả lời các câu đố, biết rằng đáp án của mỗi câu đố đều có tiếng chứa an hoặc ang.

1. màu vàng

2. buổi sáng

3. quả nhãn

4. đàn

* Vận dụng:

Tiếng Việt lớp 3 trang 54 Câu hỏi: Tìm hiểu thông tin về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

Trả lời:

Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là một tổ chức cộng sản dành cho thiếu niên nhi đồng hoạt động tại Việt Nam, do Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập.

Ngày thành lập: ngày 15 tháng 5 năm 1941.

Nơi thành lập: ở thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng.

Tổ chức phụ trách: Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. 

Tên lúc đầu: Đội Nhi đồng cứu quốc.

Các thành viên đầu tiên: Nông Văn Dền mang bí danh là Kim Đồng, Nông Văn Thàn là Cao Sơn, Lý Văn Tịnh là Thanh Minh, Lý Thị Nì là Thanh Thủy và Lý Thị Xậu là Thủy Tiên. Kim Đồng được bầu làm đội trưởng.

Mục tiêu: lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện cho đội viên, giúp đỡ thiếu nhi trong học tập, hoạt động, vui chơi, thực hiện quyền và bổn phận theo Công ­ước của Liên Hợp Quốc về Quyền Trẻ em, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.

Khẩu hiệu: “Vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa! Vì lý tưởng Bác Hồ vĩ đại: Sẵn sàng!”

Biểu tượng của Đội: khăn quàng đỏ. 

Xem thêm các bài soạn, giải bài tập Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Bài 12: Bài tập làm văn

Bài 13: Bàn tay cô giáo

Bài 14: Cuộc họp của chữ viết

Bài 15: Thư viện

Bài 16: Ngày em vào Đội

1 1511 lượt xem
Tải về