Unit 9 lớp 9: Skills 2 (trang 39)

Tiếng Anh 9 Unit 9: Skills 2 trang 39

Video giải Tiếng Anh 9 Unit 9: English in the world: Skills 2

1. (Trang 39 - Tiếng Anh 9) Listen to four different people talking about speaking and learning languages. Match the summaries (A-E) to each speaker. There is one extra summary. (Lắng nghe bốn người khác nhau nói về việc nói và học ngôn ngữ. Ghép các bản tóm tắt (A-E) cho từng người nói. Có một bản tóm tắt thừa)

A. She can speak Spanish, French, and English fluently.

B. He decided to learn English properly after a holiday in England.

C. A friend advised her to come to England to learn English.

D. She had to learn English because she works for a multinational company.

E. The reason why he is good at German is that he lives near the border.

Đáp án:

Speaker 1: E

Speaker 2: A

Speaker 3: B

Speaker 4: D

Nội dung bài nghe:

Speaker 1 (male): My  rst language is French, but I live near the border, so I’m reasonably good at German. I can also get by in Italian. We went to Rome last summer and I picked up the basics.

Speaker 2 (female): My mother is Spanish and my father is French so I’m bilingual. I’m also fluent in English which I need for my job. I can have a conversation in Italian, but it’s a bit rusty.

Speaker 3 (male): I used to be quite bad at English. I knew a few words of everyday English that I learned at school, but I couldn’t speak a word of anything else. Last summer, I went to England on holiday. While I was travelling around the country, I picked up enough words and phrases to get by. I was told that my pronunciation was quite good, so when I got home I decided to learn English properly.

Speaker 4 (female): Last year, I got a job in a multinational company, so I had to learn English. A friend recommended an English centre and I have been going there for six months. I always enjoy the lessons and the language is taught in a communicative way. I think that I’ve learned a lot since I started. It’s not all fun, though – at the moment I’m studying for my first exam!

Hướng dẫn dịch:

Người 1 (nam): Ngôn ngữ đầu tiên của tôi là tiếng Pháp, nhưng tôi sống gần biên giới, vì vậy tôi khá giỏi tiếng Đức. Tôi cũng có thể nhận được bằng tiếng Ý. Chúng tôi đã đến Rome vào mùa hè năm ngoái và tôi đã thu thập được những điều cơ bản.

Người 2 (nữ): Mẹ tôi là người Tây Ban Nha và bố tôi là người Pháp nên tôi là người song ngữ. Tôi cũng thông thạo tiếng Anh mà tôi cần cho công việc của mình. Tôi có thể nói chuyện bằng tiếng Ý, nhưng nó hơi xa.

Người 3 (nam): Tôi từng khá tệ tiếng Anh. Tôi biết một vài từ tiếng Anh hàng ngày mà tôi đã học ở trường, nhưng tôi không thể nói được một từ nào khác. Mùa hè năm ngoái, tôi đã đến Anh vào kỳ nghỉ. Trong khi tôi đi du lịch khắp đất nước, tôi chọn đủ từ và cụm từ để hiểu. Tôi được nhận xét là phát âm của tôi khá tốt, vì vậy khi về nhà tôi quyết định học tiếng Anh đúng cách.

Người 4 (nữ): Năm ngoái, tôi nhận việc trong một công ty đa quốc gia, vì vậy tôi phải học tiếng Anh. Một người bạn giới thiệu một trung tâm tiếng Anh và tôi đã đến đó được sáu tháng. Tôi luôn thích các bài học và ngôn ngữ được dạy theo cách giao tiếp. Tôi nghĩ rằng tôi đã học được rất nhiều điều kể từ khi bắt đầu. Tuy nhiên, điều đó không phải là tất cả đều vui - tại thời điểm này, tôi đang ôn bài cho kỳ thi đầu tiên của mình!

2. (Trang 39 - Tiếng Anh 9) Listen to the extracts again and answer the questions (Nghe lại phần trích dẫn và trả lời các câu hỏi)

1. What did Speaker 1 do last summer?

2. How can Speaker 2 speak Italian?

3. What was Speaker 3’s level of English in the past?

4. What did Speaker 3 do while travelling around England?

5. What did Speaker 4 think of her English learning?

Đáp án:

1. He went to Rome.

2. She can have a conversation in Italian, but it’s a bit rusty.

3. He used to be quite bad at English.

4. He picked up enough words and phrases to get by.

5. She thinks that she has learned a lot since she started an English course at an English centre.

Hướng dẫn dịch:

Câu hỏi	Câu trả lời
1. Người 1 đã làm gì vào mùa hè năm ngoái? 2. Làm thế nào Người 2 có thể nói tiếng Ý? 3. Trình độ tiếng Anh của Người 3 trước đây là bao nhiêu? 4. Người 3 đã làm gì khi đi du lịch vòng quanh nước Anh? 5. Người 4 nghĩ gì về việc học tiếng Anh của cô ấy?	1. Anh ấy đã đến Rome. 2. Cô ấy có thể trò chuyện bằng tiếng Ý, nhưng nó hơi kém một chút. 3. Anh ấy từng khá tệ tiếng Anh. 4. Anh ấy đã chọn đủ các từ và cụm từ để hiểu. 5. Cô ấy nghĩ rằng cô ấy đã học được rất nhiều thứ kể từ khi bắt đầu một khóa học tiếng Anh tại một trung tâm tiếng Anh.

3. (Trang 39 - Tiếng Anh 9) Make notes of four uses of English in your daily life and give an explanation/example for each of them. Then compare your list with a partner (Ghi chú bốn cách sử dụng tiếng Anh trong cuộc sống hàng ngày của bạn và đưa ra giải thích/ ví dụ cho mỗi cách sử dụng. Sau đó, so sánh danh sách của bạn với một người bạn)

Đáp án gợi ý:

What I use English for	Explanation
1. study	English is a mandatory subject in my school.
2. English club	I take part in an English club once a week.
3. communication	I talk to my friends and my teacher in English.

Hướng dẫn dịch:

Tôi sử dụng tiếng Anh để	Giải thích
1. học	Tiếng Anh là môn học bắt buộc trong trường học của tôi.
2. câu lạc bộ tiếng Anh	Tôi tham gia câu lạc bộ tiếng Anh mỗi tuần một lần.
3. giao tiếp	Tôi nói chuyện với bạn bè và giáo viên của tôi bằng tiếng Anh.

4.a. (Trang 39 - Tiếng Anh 9) Use your notes in 3 to write about what you use English for in your daily life. (Sử dụng ghi chú của bạn trong phần 3 để viết về những gì bạn sử dụng tiếng Anh trong cuộc sống hàng ngày của bạn.)

Đáp án gợi ý:

I use English for different purposes in my everyday life. Firstly, English helps me communicate with people all over the world. I have made friends with some students from the UK and Australia. I use English to chat with them about many things. Secondly, English helps me get information and improve my knowledge. Because almost any information is available in English, it is easy for me to get access to all sources of information with my English. Finally, English is useful when I want to go abroad to study. A lot of schools and universities in di erent countries which provide scholarships and courses in English. I am learning English hard to get an IELTS score of 6.5 so that next year I can go to Australia to study. In conclusion, English is useful for me in various ways.

Hướng dẫn dịch:

Tôi sử dụng tiếng Anh cho các mục đích khác nhau trong cuộc sống hàng ngày của tôi. Thứ nhất, tiếng Anh giúp tôi giao tiếp với mọi người trên thế giới. Tôi đã kết bạn với một số sinh viên đến từ Anh và Úc. Tôi sử dụng tiếng Anh để trò chuyện với họ về nhiều thứ. Thứ hai, tiếng Anh giúp tôi tiếp thu thông tin và nâng cao kiến thức. Vì hầu hết mọi thông tin đều có sẵn bằng tiếng Anh nên tôi rất dễ dàng tiếp cận với mọi nguồn thông tin bằng vốn tiếng Anh của mình. Cuối cùng, tiếng Anh rất hữu ích khi tôi muốn ra nước ngoài học tập. Rất nhiều trường học và trường đại học ở các nước khác nhau cung cấp học bổng và các khóa học bằng tiếng Anh. Em đang chăm chỉ học tiếng Anh để đạt 6.5 IELTS để năm sau có thể sang Úc du học. Tóm lại, tiếng Anh hữu ích đối với tôi theo nhiều cách khác nhau.

4.b. (Trang 39 - Tiếng Anh 9) Swap your writing with a partner and review each other’s drafts. Make revisions and corrections if necessary. Then present your final writing to the class. (Trao đổi bài viết của bạn với một bạn và xem xét các bản nháp của nhau. Thực hiện các sửa đổi và hiệu chỉnh nếu cần thiết. Sau đó trình bày bài viết cuối cùng của bạn trước lớp.)

Bài giảng Tiếng Anh 9 Unit 9: English in the world: Skills 2

Xem thêm các bài giải bài tập Tiếng Anh lớp 9 chi tiết, hay khác:

Unit 9: Từ vựng: Liệt kê các từ vựng trong bài.

Unit 9: Getting started (trang 30, 31, 32): Listen and read (Nghe và đọc)...

Unit 9: A closer look 1 (trang 33, 34): Match the words/phrases in column A with the definitions in column B...

Unit 9: A closer look 2 (trang 35, 36): Read this sentence from the conversation in GETTING STARTED...

Unit 9: Communication (trang 37): Make notes about yourself...

Unit 9: Skills 1 (trang 38): Read the following text about English as a means of international communication...

Unit 9: Looking back (trang 40, 41): Underline the correct word in each sentence...

Unit 9: Project (trang 41): Read the chart and fill the blanks with the words from the box...