Unit 11 lớp 9: Communication (trang 64, 65)
Hướng dẫn soạn, giải bài tập Tiếng Anh lớp 9 Unit 11: Communication trang 64, 65 chi tiết đầy đủ các phần giúp học sinh làm bài tập Tiếng Anh 9 thí điểm dễ dàng hơn.
Tiếng Anh 9 Unit 11: Communication trang 64, 65
Video giải Tiếng Anh 9 Unit 11: Changing roles in society: Communication
1.a. (Trang 64 - Tiếng Anh 9) Work in groups. Read the introduction to the Just imagine! forum. Discuss and take notes of your own predictions. (Làm việc theo nhóm. Đọc bài giới thiệu của diễn đàn Just imagine! Thảo luận và ghi chú những dự đoán của riêng bạn.)
1.b. (Trang 64 - Tiếng Anh 9) Read the predictions which have been posted and see if any are similar to yours. (Đọc các dự đoán đã được đăng và xem có dự đoán nào tương tự với dự đoán của bạn không.)
Just imagine!
This is a forum launched by Nhat Minh School in Da Nang. The students were asked to share their thoughts about the roles of schools in the future. Here are some posts we would like to share with you.
Post 22. The school will be like a small city. Classes will be held in traditional classrooms as well as in places like fast food restaurants where students will learn how to run a business, or in a nursing home where they will learn to take care of others. In short, learning will be more hands-on. Lan, class 6A |
Post 76. The school will no longer be the only evaluator which decides whether a student is allowed to enter university. Society will also be part of this evaluation through the activities a student has performed outside class. Hung, class 9D |
Post 51. Self-study will be valued. Students will have more freedom to choose whether to go to school on certain days and for certain lessons. Class attendance check-up will no longer be used. Students will be able to stay at home and follow the lessons online, or study the topic from other reliable sources. Learning will be more individually- oriented, and thus be more effective. Cuong, class 9B |
Post 101. Schools will be more responsive to changes in society by constantly tailoring their curriculum and activities. In so doing, they will greatly contribute to the development of the economy and help keep society safe. Nguyen, class 8G |
Hướng dẫn dịch:
HÃY THỬ TƯỞNG TƯỢNG!
Đây là diễn đàn được lập ra bởi trường Nhật Minh ở Đà Nẵng. Các học sinh đã được hỏi suy nghĩ về vai trò của trường học trong tương lai. Đây là những bài đăng chúng tôi muốn chia sẻ với các bạn.
Bài viết 22
Trường học sẽ giống như một thành phố nhỏ. Các lớp học sẽ được tổ chức trong những lớp học truyền thống cũng như ở những nơi như nhà hàng thức ăn nhanh nơi học sinh sẽ học cách để hoạt động kinh doanh, hoặc trong viện dưỡng lão nơi họ sẽ học cách chăm sóc người khác. Tóm lại, học tập sẽ trở nên thiết thực hơn.
Lan, lớp 6A
Bài viết 51
Tự học sẽ được đề cao. Học sinh sẽ có nhiều tự do lựa chọn đi học vào những ngày nhất định và những bài nhất định. Việc điểm danh tham gia trên lớp không còn được dùng nữa. Học sinh có thẻ ở nhà và theo dõi bài học trực tuyến, hoặc nghiên cứu chủ đề từ nguồn đáng tin cậy khác. Học sẽ mang tính tự giác hơn và vì vậy hiệu quả hơn.
Hương, lớp 9B
Bài viết 76
Trường học sẽ không còn chỉ là nơi đánh giá quyết định hoặc là học sinh được phép vào đại học hay không. Xã hội sẽ là một phần của sự đánh giá này thông qua những hoạt động mà học sinh thể hiện bên ngoài lớp học.
Hùng, lớp 9D
Bài viết 101
Các trường học sẽ có trách nhiệm hơn đối với những thay đổi bằng việc liên tục chỉnh sửa giáo trình và các hoạt động. Làm như vậy, họ sẽ đóng góp to lớn vào sự phát triển kinh tế và giúp giữ gìn an ninh xã hội.
Nguyên, lớp 8G
2. (Trang 65 - Tiếng Anh 9) Work in groups. Look at the coloured words/ phrases in the posts. Then discuss and find their meanings from the context. (Làm việc theo nhóm. Nhìn vào những từ/ cụm từ được tô màu trong những bài đăng. Sau đó thảo luận và tìm ra ý nghĩa từ ngữ cảnh)
1. hands-on |
2. individually-oriented |
3. evaluator |
4. responsive to |
5. tailoring |
|
Đáp án gợi ý:
1. real; practical
2. focussed on a particular person; customised
3. a person who judges another person’s performance
4. reacting quickly and positively; showing interest in something
5. making the necessary changes to something to make it fit a person or situation
Hướng dẫn dịch:
1. thực hành
2. định hướng cá nhân
3. người đánh giá
4. đáp ứng với
5. may đo
3. (Trang 65 - Tiếng Anh 9) Which response (1-4) is the most relevant to each of the posts in 1b? (Câu trả lời (1-4) nào phù hợp nhất với mỗi bài đăng trong 1b?)
1. I agree that academic performance is not the only criterion to evaluate a person.
2. Surveys will be conducted to find out the changing demands of society.
3. This development will allow a student to tailor his/her own learning.
4. I have the same vision of seeing us learn more from real life.
Đáp án:
Post 22: 4 |
Post 51: 3 |
Post 76: 1 |
Post 101: 2 |
Hướng dẫn dịch:
1. Tôi đồng ý rằng kết quả học tập không phải là tiêu chí duy nhất để đánh giá một con người.
2. Các cuộc khảo sát sẽ được thực hiện để tìm ra những nhu cầu thay đổi của xã hội.
3. Sự phát triển này sẽ cho phép học sinh tự điều chỉnh việc học của mình.
4. Tôi có cùng một tầm nhìn khi thấy chúng ta học hỏi được nhiều điều hơn từ cuộc sống thực.
4. (Trang 65 - Tiếng Anh 9) WHAT DO YOU THINK? Discuss in groups. Support your answers with specific reasons and examples. (BẠN NGHĨ SAO? Thảo luận theo nhóm. Hỗ trợ câu trả lời của bạn với các lý do và ví dụ cụ thể.)
Which change in the roles of schools in the Just imagine! forum ...
1. are you most interested in?
2. do you find most unlikely to happen?
3. are you sure will be coming soon?
4. will involve the participation of the whole society?
Đáp án gợi ý:
1. I’m most interested in the change that the school will be like a small city because students can learn theoretical as well as practical knowledge.
2. The change I find most unlikely to happen is that the school will no longer be the only evaluator to decide whether a student is allowed to enter university because it is difficult to find another valid alternative for it.
3. The change that school’s curriculum will be tailored constantly will be coming soon since knowledge for students needs to be up-to-dated so that they can relate to themselves more.
4. The change that self-study will be valued need the participation of the whole society, from school to family and friends of each student.
Hướng dẫn dịch:
1. Tôi quan tâm nhất đến sự thay đổi mà trường sẽ giống như một thành phố nhỏ vì sinh viên có thể học kiến thức lý thuyết cũng như thực hành.
2. Thay đổi mà tôi thấy khó có thể xảy ra nhất là trường sẽ không còn là người đánh giá duy nhất để quyết định xem học sinh có được phép vào đại học hay không vì rất khó để tìm được một giải pháp thay thế hợp lệ khác.
3. Sự thay đổi mà chương trình giảng dạy của trường sẽ được điều chỉnh liên tục sẽ đến sớm vì kiến thức dành cho sinh viên cần được cập nhật để họ có thể liên hệ với bản thân nhiều hơn.
4. Sự thay đổi để việc tự học sẽ được coi trọng cần có sự tham gia của toàn xã hội, từ nhà trường đến gia đình và bạn bè của mỗi học sinh.
Bài giảng Tiếng Anh 9 Unit 11: Changing roles in society: Communication
Xem thêm các bài giải bài tập Tiếng Anh lớp 9 chi tiết, hay khác:
Unit 11: Từ vựng: liệt kê các từ vựng trong bài.
Unit 11: Getting started (trang 58, 59, 60): Listen and read (Nghe và đọc)...
Unit 11: A closer look 1 (trang 61, 62): Complete the table with appropriate words...
Unit 11: A closer look 2 (trang 62, 63): Choose the future active or passive to complete the sentences...
Unit 11: Skills 1 (trang 65, 66): Discuss in groups. (Thảo luận theo nhóm)...
Unit 11: Skills 2 (trang 67): Look at the maps. Where is Kenya located? What do you know about this country...
Unit 11: Looking back (trang 68, 69): Complete the sentences with the words in the box...
Unit 11: Project (trang 69): There have been a lot of changes in society over the past 30 years...
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sgk Hóa học 9 (sách mới) | Giải bài tập Hóa 9
- Giải sbt Hóa học 9
- Giải vở bài tập Hóa học 9
- Lý thuyết Hóa học 9
- Các dạng bài tập Hóa học lớp 9
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn 9 (sách mới) | Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo
- Soạn văn 9 (hay nhất) | Để học tốt Ngữ văn 9 (sách mới)
- Soạn văn 9 (ngắn nhất)
- Văn mẫu 9 (sách mới) | Để học tốt Ngữ văn 9 Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo
- Tác giả - tác phẩm Ngữ văn 9 (sách mới) | Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Toán 9 (sách mới) | Giải bài tập Toán 9 Tập 1, Tập 2
- Giải sbt Toán 9
- Lý thuyết Toán 9
- Các dạng bài tập Toán lớp 9
- Giáo án Toán lớp 9 mới nhất
- Bài tập Toán lớp 9 mới nhất
- Chuyên đề Toán lớp 9 mới nhất
- Giải sgk Sinh học 9 (sách mới) | Giải bài tập Sinh học 9
- Giải vở bài tập Sinh học 9
- Lý thuyết Sinh học 9
- Giải sbt Sinh học 9
- Giải sgk Vật Lí 9 (sách mới) | Giải bài tập Vật lí 9
- Giải sbt Vật Lí 9
- Lý thuyết Vật Lí 9
- Các dạng bài tập Vật lí lớp 9
- Giải vở bài tập Vật lí 9
- Giải sgk Địa Lí 9 (sách mới) | Giải bài tập Địa lí 9
- Lý thuyết Địa Lí 9
- Giải Tập bản đồ Địa Lí 9
- Giải sgk Tin học 9 (sách mới) | Giải bài tập Tin học 9
- Lý thuyết Tin học 9
- Lý thuyết Giáo dục công dân 9
- Giải vở bài tập Lịch sử 9
- Giải Tập bản đồ Lịch sử 9
- Lý thuyết Lịch sử 9
- Lý thuyết Công nghệ 9