Soạn bài Vi hành | Ngắn nhất Soạn văn 11

Soạn bài Vi hành lớp 11 ngắn nhất mà vẫn đủ ý giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 Tập 1 từ đó soạn văn lớp 11 một cách dễ dàng.

1 477 09/03/2022
Tải về


Soạn bài Vi hành (ngắn nhất)

Soạn bài Vi hành ngắn gọn:

Phần đọc - hiểu văn bản

Câu 1 (trang 171 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1):

Mâu thuẫn trào phúng cơ bản của truyện ngắn “Vi hành” là sự nhẫm lầm giữa ngoại hình bên ngoài và con người bên trong:

- Vẻ ngoài bị nhầm với vua Khải Định - con người thực chất là nhân vật tôi.

- Một vị vua lãnh đạo đất nước - thực chất chỉ là bù nhìn.

Soạn bài Vi hành | Ngắn nhất Soạn văn 11 (ảnh 1)

Câu 2 (trang 171 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1):

- Tác giả đã sáng tạo tình huống: Đôi nam nữ người Pháp tưởng nhầm nhân vật “tôi” là vua Khải Định. Khi trò chuyện, họ nghĩ rằng vua Khải Định không thể hiểu được tiếng Pháp, nhưng thực chất nhân vật “tôi” lại hiểu được.

- Tác dụng: Tạo được cái nhìn khách quan về vua Khải Định. Đồng thời chế giễu bản chất bù nhìn, vô dụng của vị vua nước thuộc địa.

Câu 3 (trang 171 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1):

Hình tượng nhân vật Khải Định:

- Trang phục: cái chụp đèn chụp lên cái đầu quấn khăn, các ngón tay đeo đầy nhẫn, trên người đủ lụa là, hạt cườm.

- Diện mạo: mũi tẹt, mắt xếch, cái mặt bủng như vỏ chanh.

- Cử chỉ, tác phong: nhút nhát, lúng ta lúng túng.

- Những nơi lui tới: trường đua, tiệm cầm đồ, xe điện ngầm.

-> Đó là những đánh giá khách quan của người dân Pháp với vua Khải Định.

Tính chiến đấu mạnh mẽ và nghệ thuật trào phúng sắc bén của Nguyễn Ái Quốc:

- Tố cáo chế độ thực dân với những chính sách dã man và bịp bợm.

- Vạch trần sự giả dối, lừa bịp của chính quyền thực dân, khai hóa văn minh nhưng thực chất là đang cướp nước.

-> Nghệ thuật trào phúng đặc sắc, độc đáo.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 11 ngắn gọn, hay khác:

Soạn bài Tinh thần thể dục

Soạn bài Luyện tập viết bản tin

Soạn bài Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn

Soạn bài Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài

Soạn bài Thực hành về sử dụng một số kiểu câu trong văn bản

1 477 09/03/2022
Tải về


Xem thêm các chương trình khác: