Giáo án Mi-li-mét vuông lớp 4 (Cánh diều)

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Đố bạn”:

+ GV: Đố bạn, đố bạn!

+ HS: Đố gì, đố gì?

+ GV: Khi đo diện tích một mảnh vườn, người ta thường dùng đơn vị nào?

+ HS: …

+ GV: Khi đo diện tích mặt bàn học, người ta thường dùng đơn vị nào?

+ HS: …

- GV dẫn dắt: Vậy nếu muốn đo những diện tích rất nhỏ (chẳng hạn, tổ kiến) thì các em có biết người ta thường sử dụng đơn vị nào không?

- GV chiếu hình ảnh khởi động:

Và dẫn dắt để HS nhận biết: Để đo diện tích rất nhỏ thì ta phải dùng một đơn vị diện tích khác, thích hợp hơn, đó là mi-li-mét vuông.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu một đơn vị đo diện tích mới trong “Bài 69: Mi-li-mét vuông”

- Cả lớp quan sát, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.

+ GV: Đố bạn, đố bạn!

+ HS: Đố gì, đố gì?

+ GV: Khi đo diện tích một mảnh vườn, người ta thường dùng đơn vị nào?

+ HS: Người ta thường dùng đơn vị mét vuông

+ GV: Khi đo diện tích mặt bàn học, người ta thường dùng đơn vị nào?

+ HS: Người ta thường dùng đơn vị xăng-ti-mét vuông hoặc đề-xi-mét vuông

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông. Biết 1 $c{m}^2$ = 100 $m{m}^2$; 100 $m{m}^2$ = 1 $c{m}^2$ và ngược lại.

b. Cách thức tiến hành

- GV chiếu hình ảnh:

Và yêu cầu HS quan sát bề mặt của hình vuông này.

- GV đặt câu hỏi: Bề mặt của hình vuông nhỏ có một diện tích nhất định, có thể biết được diện tích của hình vuông này không?

- GV giới thiệu: Diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 mm gọi là một mi-li-mét vuông.

- GV cho HS đọc SGK để củng cố nhận biết về mi-li-mét vuông và cách đọc, viết kí hiệu mi-li-mét vuông ($m{m}^2$)

→ GV chốt lại: Để đo những diện tích bé, người ta thường dùng đơn vị mi-li-mét vuông.

+ Mi-li-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 mm.

+ Mi-li-mét vuông viết tắt là $m{m}^2$

+ 1 $c{m}^2$ = 100 $m{m}^2$; 100 $m{m}^2$ = 1 $c{m}^2$

- HS chú ý nghe và quan sát.

- HS trao đổi nhóm và thử gọi tên diện tích của hình vuông cạnh dài 1 mm.

- HS lắng nghe, ghi vở, đồng thanh.

+ Cá nhân – cặp đôi – đồng thanh.

- HS lắng nghe, ghi vở, tiếp thu kiến thức.