Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Luyện tập trang 43 lớp 4 (Cánh diều)

    Với Giáo án Bài 18: Luyện tập trang 43 Toán lớp 4 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Toán lớp 4 Bài 18.

    1 196 01/02/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán 4 Cánh diều bản word có lời giải chi tiết (chỉ 70k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Toán lớp 4 Bài 18 (Cánh diều): Luyện tập trang 43

    I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

    1. Năng lực đặc thù:

    - Rèn kĩ năng giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” và vận dụng giải quyết một số vấn đề thực tiễn đơn giản.

    - Phát triển các năng lực toán học.

    2. Năng lực chung:

    - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

    - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng, sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

    - Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

    3. Phẩm chất:

    - Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

    - Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

    - Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

    - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

    II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

    1. Đối với giáo viên

    - Giáo án.

    - Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.

    - Máy tính, máy chiếu.

    2. Đối với học sinh

    - SHS.

    - Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

    III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

    Hoạt động của giáo viên

    Hoạt động của học sinh

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

    b. Cách thức tiến hành:

    - GV có thể viết một bài toán lên bảng và yêu cầu HS giơ tay lên bảng giải bài.

    Ví dụ: Cô mua 25 gói bim bim oishi (hoặc loại khác) hết 75 000 đồng. Nếu cô mua 10 gói thì hết bao nhiêu tiền?

    - Nếu có điều kiện, GV có thể mua bim bim cho cả lớp.

    - GV dẫn dắt vào bài học: “Chúng ta vừa được gợi nhắc lại kiến thức về bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Cô trò mình sau đây sẽ cùng ôn tập lại kiến thức này trong “Bài 18: Luyện tập”

    - HS suy nghĩ, xung phong lên bảng.

    - Kết quả:

    Bài giải

    Giá tiền 1 gói bim bim là:

    75 000 : 25 = 3 000 (đồng)

    Mua 10 gói phải trả số tiền là:

    3 000 x 10 = 30 000 (đồng)

    Đáp số: 30 000 đồng.

    - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

    B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

    a. Mục tiêu: Giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” (đọc đề, phân tích dữ kiện, trình bày bài giải).

    b. Cách thức tiến hành

    Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

    Duy có thể lắp ráp 6 con Rô-bốt giống hệt nhau từ 54 mảnh ghép lego. Hỏi Duy cần sử dụng bao nhiêu mảnh ghép lego để lắp ráp 4 con rô-bốt như vậy?

    - GV cho HS làm bài cá nhân, đọc bài toán, nêu dữ kiện và yêu cầu đề bài.

    - GV có thể đặt câu hỏi: “Bài toán này áp dụng dạng nào của bài toán liên quan đến rút về đơn vị?”

    → GV chốt đáp án: “Bài toán này áp dụng dạng 1 (bài toán liên quan đến một phép chia và một phép nhân) của bài toán liên quan đến rút về đơn vị.”

    - GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

    - GV cho lớp nhận xét, chữa bài.

    Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

    Có 18 quả bóng bàn đựng trong 3 hộp đều nhau. Hỏi 42 quả bóng bàn thì đựng trong mấy hộp như vậy?

    - GV cho HS làm bài cá nhân, đọc bài toán, nêu dữ kiện và yêu cầu đề bài.

    - GV có thể đặt câu hỏi: “Bài toán này áp dụng dạng nào của bài toán liên quan đến rút về đơn vị?”

    → GV chốt đáp án: “Bài toán này áp dụng dạng 2 (bài toán liên quan đến hai phép chia) của bài toán liên quan đến rút về đơn vị.”

    - GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

    - GV cho lớp nhận xét, chữa bài.

    Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

    Chị Doan Na phơi 20 kg hạt cà phê tươi và thu được 5 kg hạt cà phê khô. Hỏi phơi 420 kg hạt cà phê tươi thì thu được bao nhiêu ki-lô-gam hạt cà phê khô?

    Giáo án Toán lớp 4 Bài 18: Luyện tập (trang 43) | Cánh diều

    - GV cho HS làm bài cá nhân, đọc bài toán, nêu dữ kiện và yêu cầu đề bài.

    - GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

    - GV cho lớp nhận xét, chữa bài.

    - HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

    - Tóm tắt

    6 con rô-bốt: 54 mảnh ghép

    4 con rô-bốt: ? mảnh ghép

    - Kết quả:

    Bài giải

    Số mảnh ghép lego để lắp ráp 1 con rô-bốt là:

    54 : 6 = 9 (mảnh ghép)

    Để lắp ráp 4 con rô-bốt như vậy cần số mảnh ghép lego là:

    9 x 4 = 36 (mảnh ghép)

    Đáp số: 36 mảnh ghép.

    - HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

    - Tóm tắt

    18 quả: 3 hộp

    42 quả: ? hộp

    - Kết quả:

    Bài giải

    Số quả bóng bàn trong mỗi hộp là:

    18 : 3 = 6 (quả)

    Số hộp để đựng 42 quả bóng bàn là:

    42 : 6 = 7 (hộp)

    Đáp số: 7 hộp.

    - HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

    - Tóm tắt

    20 kg hạt tươi: 5 kg hạt khô

    420 kg hạt tươi: ? kg hạt khô

    - Kết quả:

    Bài giải

    Số ki-lô-gam hạt cà phê tươi cần phơi để thu được 1 kg hạt cà phê khô là:

    20 : 5 = 4 (kg)

    Phơi 420 kg hạt cà phê tươi thì thu được số ki-lô-gam hạt cà phê khô là:

    420 : 4 = 105 (kg)

    Đáp số: 105 kg hạt cà phê khô.

    C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

    a. Mục tiêu:

    - Giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” (đọc đề, phân tích dữ kiện, trình bày bài giải).

    - Vận dụng giải quyết một số đề thực tiễn đơn giản.

    b. Cách thức tiến hành

    Hoàn thành BT4

    Em hãy nêu một tình huống trong thực tế liên quan đến bài toán rút về đơn vị rồi đố bạn thực hiện.

    Giáo án Toán lớp 4 Bài 18: Luyện tập (trang 43) | Cánh diều

    - GV cho HS hoạt động nhóm 4 người, tìm tình huống thực tế liên quan đến dạng toán tút về đơn vị và chia sẻ với các bạn.

    - GV mời 1-2 nhóm chia sẻ với cả lớp.

    - GV nhận xét.

    - HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

    - Kết quả:

    + Đố bạn: Chị Nga mua 5 que kem hết 60 000 đồng, nếu mua 8 que kem như thế thì hết bao nhiêu tiền?

    + Trả lời: Mua 1 que kem hết 12 000 đồng nên mua 8 que kem hết 96 000 đồng.

    ................................

    ................................

    ................................

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 4 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 196 01/02/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: