Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Soạn bài Dưới bóng hoàng lan - Ngắn nhất Chân trời sáng tạo

    Với soạn bài Dưới bóng hoàng lan Ngữ văn lớp 10 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 10.

    1 1,164 23/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Soạn bài Dưới bóng hoàng lan

    (Trích)

    -        Thạch Lam -

    * Sau khi đọc

    Nội dung chính Dưới bóng hoàng lan: Văn bản xoay quanh hành trình một lần trở về quê thăm bà của nhân vật Thanh - mồ côi cha mẹ, sống cùng bà. Trong cảnh bình yên và thong thả của chốn xưa, những hình ảnh quen thuộc hiện lên, và bên cạnh mái tóc của bà, mùi hương hoàng lan nơi vườn và bên tóc mai của Nga khiến chàng trai trẻ xốn xang.  

    Soạn bài Dưới bóng hoàng lan - Ngắn nhất Chân trời sáng tạo (ảnh 1)

    Câu 1 (trang 14 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

    Khi bước vào khu vườn có ngôi nhà của bà, điều gì đã khiến Thanh cảm thấy nghẹn họng, mừng rỡ, bình yên, thư thái, dịu ngọt,..? Điều đó cho thấy sự khác biệt thế nào giữa không gian bên trong và bên ngoài khu vườn?

    Trả lời:

    - Khi bước vào ngôi nhà của bà, điều khiến Thanh cảm thấy nghẹn họng, mừng rỡ, bình yên, thư thái, dịu ngọt,... là không gian tĩnh mịch, yên bình của nơi thân thương cậu gọi là “nhà” và những cử chỉ, hành động quan tâm, chăm sóc của người bà hiền từ, mái tóc trắng bạc phơ dành cho cậu vẫn chẳng hề thay đổi.

    - Điều đó khác biệt hẳn với sự ồn ào và huyên náo của thế giới mà Thanh ngày ngày phải bon chen phải vật lộn ngoài kia. Về nhà với bà, Thanh tìm được thế giới tâm hồn non trẻ của ngày tấm bé.

    Câu 2 (trang 14 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

    Tìm một vài hình ảnh trong văn bản thể hiện sự đan xen giữa quá khứ và hiện tại. Ý nghĩa của sự đan xen đó là gì?

    Trả lời:

    - Một vài hình ảnh trong văn bản thể hiện sự đan xen giữa quá khứ và hiện tại:

    + Hình ảnh ngôi nhà trong cảm nhận của Thanh: “Tất cả những ngày thuở nhỏ trở lại với chàng. Thanh vắng nhà đã gần hai năm nay, vậy mà chàng có cảm giác như vẫn ở nhà tự bao giờ. Phong cảnh vẫn y nguyên, gian nhà vẫn tịch mịch và bà chàng vẫn tóc bạc phơ và hiền từ”.

    + Hình ảnh cây hoàng lan: “Cùng một lúc, chàng lẩm bẩm: “Cây hoàng lan!”, mùi hương thơm thoang thoảng đưa vào. Thanh nhắm mắt ngửi hương thơm và nhớ đến cái cây ấy chàng thường hay chơi dưới gốc nhặt hoa”.

    + Tâm trạng của nhân vật Nga: “Có lúc gần nhau, Thanh thấy mái tóc Nga thoang thoảng thơm như có giắt hoàng lan. Nhưng hoa lan chưa rụng, vẫn còn tươi xanh ở trên cành, Nga bảo Thanh: - Những ngày em đến đây hái hoa, em nhớ anh quá”.

    Câu 3 (trang 14 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

    Những kỉ niệm tuổi thơ nào đã trở về với Thanh khi anh về thăm bà? Những kỉ niệm ấy gợi lên trong Thanh cảm xúc gì? Qua đó, bạn cảm nhận như thế nào về nhân vật này?

    Trả lời:

    - Những kỉ niệm tuổi thơ đã trở về với Thanh khi anh về thăm bà:

    + Chơi đùa cùng con mèo già.

    + Hình ảnh người bà che chở cho chàng hồi còn nhỏ.

    + Con mèo già tròn mình nằm, mắt lim dim trong sự bình yên và nhãn nhã.

    + Chàng hay chơi nhặt hoa dưới gốc cây hoàng lan.

    + Những ngày chơi cùng với Nga trong vườn cây hoàng lan.

    - Những kỉ niệm ấy như sự xoa dịu tâm hồn Thanh gợi cảm giác thân thuộc, nhẹ nhàng, bình yên, gần gũi, thư thái, tươi mát, khác hẳn với sự bận rộn, nhộn nhịp ngược xuôi khi làm việc trên tỉnh, nơi đất chật người đông, bon chen vô lối.

    - Qua đó, có thể cảm nhận rằng Thanh là một người yêu thích cuộc sống đơn giản, luôn nhạy cảm, sâu lắng, nội tâm và may mắn có được trong mình những kí ức đẹp nhất của thời ấu thơ.

    Câu 4 (trang 14 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

    Bạn cảm nhận như thế nào về tình cảm giữa Thanh và Nga? Dựa vào đâu mà bạn có thể cảm nhận như vậy?

    Trả lời:

    - Tình cảm giữa Thanh và Nga là thứ tình cảm trân thành, trong sáng không vụ lợi, không bon chen lại nhẹ nhàng, lãng mạn mà sâu lắng.

    - Có thể dựa vào một số chi tiết như:

    + Thanh và Nga là bạn tri kỉ từ thuở thơ ấu.

    + Có nhiều kỉ niệm chung và thời gian gắn bó bên nhau.

    + Thanh vội vã chạy ra đón khi bất chợt nghe thấy ai nói giống tiếng Nga.

    + Nga thổ lộ: “Những ngày em đến đây hái hoa, em nhớ anh quá”.

    + Luôn dành cho nhau những ánh nhìn e thẹn, tình cảm.

    + Lưu luyến cầm tay nhau khi tiến Nga về.

    + Thanh và Nga hiểu rõ nhau, hiểu sự chờ đợi và tình cảm của Nga và Nga cũng sẵn sàng chờ đợi Thanh như ngày trước.

    Câu 5 (trang 14 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

    Bạn hiểu thế nào về câu nói đi để trở về sau khi đọc xong truyện này?

    Trả lời:

    - “Đi để trở về”, có thể hiểu đơn giản là hành động rời đi khỏi một vị trí, địa điểm nào đó để công tác, làm việc, lập nghiệp sau đó quay trở về quê hương.

    + Nhưng ở một khía cạnh nào đó, đi để trở về cũng là thực tại tàn khốc, chúng ta phải bôn ba khắp nơi tìm chân trời và điểm tựa cho mình về công việc và cuộc sống nhưng sau cùng nơi chúng ta có thể dựa vào khi mệt mỏi nhất cũng chỉ có thể là quê hương mà thôi.

    + Nhà là nơi bình yên nhất, gần gũi nhất, yêu thương nhất và đặc biệt sẽ luôn có những vòng tay với tình yêu và sự vị tha không bao giờ cạn của hai tiếng gia đình

    Xem thêm các bài Soạn văn lớp 10 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

    Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 15

    Soạn bài Nắng mới

    Soạn bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình

    Soạn bài Giới thiệu, đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học

    Soạn bài Nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm của người nói: Nhận xét, đánh giá về ý kiên, quan điểm đó

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 10 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,164 23/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: