Toán 8 Bài 3 (Cánh diều): Phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ
Với giải bài tập Toán lớp 8 Bài 3: Phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ sách Cánh diều hay nhất, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Toán 8 Bài 3.
Giải Toán 8 Bài 3: Phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ
Phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng hoặc biểu đồ để làm gì?
Lời giải:
Phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng hoặc biểu đồ để giải quyết các vấn đề đơn giản đã được phát hiện.
I. Phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lý dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ
Hoạt động 1 trang 19 Toán 8 Tập 2: Bảng 9 cho biết tiền lãi của một cửa hàng trong Quý I năm 2022:
a) Tính tổng tiền lãi của cửa hàng trong các tháng của Quý I năm 2022.
b) Tiền lãi trong tháng 2 gấp bao nhiêu lần tiền lãi trong mỗi tháng còn lại của Quý I?
Lời giải:
a) Tổng tiền lãi của cửa hàng trong các tháng của Quý I năm 2022 là:
10 + 30 + 15 = 55 (triệu đồng).
b) Tiền lãi trong tháng 2 gấp tiền lãi trong tháng 1 số lần là:
30 : 10 = 3 (lần).
Tiền lãi trong tháng 2 gấp tiền lãi trong tháng 3 số lần là:
30 : 15 = 2 (lần).
Vậy tiền lãi trong tháng 2 gấp ba lần tiền lãi trong tháng 1 và gấp hai lần tiền lãi trong tháng 3.
Luyện tập 1 trang 20 Toán 8 Tập 2: Xếp loại thi đua của một tổ sản xuất là:
Lời giải:
Tổng số nhân viên của tổ sản xuất đó là:
7 + 12 + 1 = 20 (nhân viên).
So với cả tổ sản xuất, tỉ lệ nhân viên xếp loại ở mức Xuất sắc là:
Vậy thông báo của tổ trưởng là đúng.
II. Giải quyết những vấn đề đơn giản dựa trên phân tích và xử lý dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ
Lời giải:
Ta có tỉ lệ số người thích màu nâu là tỉ lệ người thích màu cam là tỉ lệ người thích màu xanh là
Do 65% > 20% > 15% nên tỉ lệ người thích màu nâu là cao nhất.
Vì vậy, hãng đó nên sản xuất nhiều hơn mẫu sản phẩm với màu nâu.
Luyện tập 2 trang 23 Toán 8 Tập 2: Số cây được trồng trong vườn nhà bác Mai là:
a) Tính tổng số cây trong vườn nhà bác Mai.
b) Hỏi số cây vải chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số cây trong vườn?
Lời giải:
a) Tổng số cây trong vườn nhà bác Mai là:
80 + 25 + 55 = 160 (cây).
b) Tỉ lệ phần trăm số cây vải trong vườn là:
Vậy số cây vải chiếm 50% tổng số cây trong vườn.
Bài tập
b) Nêu nhận xét về sự thay đổi của các tỉ số trong Bảng 11.
Lời giải:
a) Tỉ số thu nhập bình quân đầu người/năm của Singapore và thu nhập bình quân đầu người/năm của Việt Nam của:
⦁ năm 2015 là:
⦁ năm 2016 là:
⦁ năm 2017 là:
⦁ năm 2018 là:
⦁ năm 2019 là:
⦁ năm 2020 là:
Từ đó ta có bảng thống kê tỉ số thu nhập bình quân đầu người/năm của Singapore và thu nhập bình quân đầu người/năm của Việt Nam trong các năm như sau:
Năm |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
Tỉ số thu nhập bình quân đầu người/năm của Singapore và thu nhập bình quân đầu người/năm của Việt Nam |
26,5 |
25,8 |
25,8 |
25,9 |
24,0 |
21,5 |
b) Ta có nhận xét sau: Tỉ số thu nhập bình quân đầu người/năm của Singapore và thu nhập bình quân đầu người/năm của Việt Namnhìn chung có xu hướng giảm trong khoảng thời gian từ năm 2015 đến năm 2020.
a) Lập bảng thống kê số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong các năm học đó theo mẫu sau:
Lời giải:
a) Từ biểu đồ đoạn thẳng ở Hình 34, ta có bảng thống kê số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong các năm học như sau:
Năm học |
2015 – 2016 |
2016 – 2017 |
2017 – 2018 |
2018 – 2019 |
Số lớp (nghìn lớp) |
153,6 |
152,0 |
153,3 |
158,4 |
b) Tỉ số phần trăm của số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong năm học 2018 – 2019 và số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong năm học 2015 – 2016 là:
Vậy so với năm học 2015 – 2016, số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong năm học 2018 – 2019 đã tăng lên 103,1% – 100% = 3,1% .
c) Những giải pháp để tăng số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong những năm học tiếp theo, đặc biệt ở những thành phố và khu đô thị lớn có thể là:
⦁ Đầu tư xây dựng thêm trường học công lập phù hợp với quy chuẩn, tiêu chuẩn trường học;
⦁ Giảm bớt trường, lớp tổ chức dạy học hai buổi/ngày trong một địa phương để tăng lớp học;
⦁ Rà soát và đảm bảo số học sinh/ lớp, diện tích phòng học so với số học sinh;
⦁ Sửa chữa trường, lớp và bổ sung trang thiết bị dạy học, đồ dùng học tập;
…
Lời giải:
a) Từ biểu đồ hình quạt tròn ở Hình 35, ta có kim ngạch xuất khẩu ra quả của nước ta sang các thị trường, cụ thể sang:
⦁ thị trường Trung Quốc là: 3,27 . 56,3% = 1,841011 (tỉ đô la Mỹ)
≈ 1 841,0 triệu đô la Mỹ;
⦁ thị trường Mỹ là: 3,27 . 5,2% = 0,17004 (tỉ đô la Mỹ);
≈ 170,0 triệu đô la Mỹ;
⦁ thị trường Nhật Bản là: 3,27 . 3,9% = 0,12753 (tỉ đô la Mỹ)
≈ 127,5 triệu đô la Mỹ;
⦁ thị trường Hàn Quốc là: 3,27 . 4,4% = 0,14388 (tỉ đô la Mỹ)
≈ 143,9 triệu đô la Mỹ;
⦁ thị trường ASEAN là: 3,27 . 8,8% = 0,28776 (tỉ đô la Mỹ)
≈ 287,8 triệu đô la Mỹ;
⦁ thị trường EU là: 3,27 . 4,5% = 0,14715 (tỉ đô la Mỹ)
≈ 147,2 triệu đô la Mỹ;
⦁ thị trường khác là: 3,27 . 16,9% = 0,55263 (tỉ đô la Mỹ)
≈ 552,6 triệu đô la Mỹ.
Vậy ta có bảng thống kê kim ngạch xuất khẩu rau quả của nước ta sang các thị trường đó trong năm 2020 như sau:
Thị trường xuất khẩu |
Trung Quốc |
ASEAN |
Mỹ |
EU |
Hàn Quốc |
Nhật Bản |
Khác |
Kim ngạch xuất khẩu rau quả (triệu đô la Mỹ) |
1 841,0 |
287,8 |
170,0 |
147,2 |
143,9 |
127,5 |
552,6 |
b) Tổng kim ngạch xuất khẩu rau quả sang các thị trường còn lại trừ Trung Quốc là:
287,8 + 170,0 + 147,2 + 143,9 + 127,5 + 552,6 = 1 429 (triệu đô la Mỹ).
Kim ngạch xuất khẩu rau quả sang thị trường Trung Quốc nhiều hơn tổng kim ngạch xuất khẩu rau quả sang các thị trường còn lại là:
1 841,0 – 1 429 = 412 (triệu đô la Mỹ).
a) Trong tháng 6, cửa hàng đó bán được loại máy nào nhiều hơn?
Lời giải:
a) Trong tháng 6, cửa hàng đó bán được 100 máy điều hòa nhiệt độ và 3 máy sưởi.
Vậy trong tháng 6, cửa hàng đó bán được nhiều máy điều hòa nhiệt độ hơn.
b) Số lượng máy điều hòa nhiệt độ bán được có xu hướng tăng; số lượng máy sưởi bán được có xu hướng giảm. Vậy tháng tiếp theo cửa hàng đó nên nhập nhiều máy điều hòa nhiệt độ.
Lý thuyết Phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ
1. Phát hiện vấn đề dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ
Để phát hiện vấn đề (hoặc quy luật đơn giản) dựa trên phân tích và xử lí số liệu thu được, ta cần:
- Nhận biết được mối liên hệ toán học đơn giản giữa các số liệu đã được biểu diễn;
- Thực hiện được tính toán và suy luận toán học.
2. Giải quyết những vấn đề đơn giản dựa trên phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ
- Để giải quyết vấn đề được phát hiện (dựa trên phân tích và xử lí số liệu thu được), ta cần thực hiện những tính toán và suy luận trên cơ sở mối liên hệ toán học giữa các số liệu đó.
Sơ đồ tư duy Phân tích và xử lí dữ liệu thu được ở dạng bảng, biểu đồ
Xem thêm Lời giải bài tập Toán 8 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Bài 2: Mô tả và biểu diễn dữ liệu trên các bảng, biểu đồ
Bài 4: Xác suất của biến cố ngẫu nhiên trong một số trò chơi đơn giản
Bài 5: Xác suất thực nghiệm của một biến cố trong một số trò chơi đơn giản
Xem thêm các chương trình khác:
- Soạn văn lớp 8 Cánh diều (hay nhất)
- Văn mẫu lớp 8 - Cánh diều
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn 8 – Cánh diều
- Bố cục tác phẩm Ngữ văn lớp 8 – Cánh diều
- Tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 8 - Cánh diều
- Giải SBT Ngữ văn 8 – Cánh diều
- Nội dung chính tác phẩm Ngữ văn lớp 8 – Cánh diều
- Soạn văn 8 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Tiếng Anh 8 – iLearn Smart World
- Giải sbt Tiếng Anh 8 - ilearn Smart World
- Trọn bộ Từ vựng Tiếng Anh 8 ilearn Smart World đầy đủ nhất
- Ngữ pháp Tiếng Anh 8 ilearn Smart World
- Bài tập Tiếng Anh 8 iLearn Smart World theo Unit có đáp án
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Khoa học tự nhiên 8 – Cánh diều
- Giải sbt Khoa học tự nhiên 8 – Cánh diều
- Giải vbt Khoa học tự nhiên 8 – Cánh diều
- Giải sgk Lịch sử 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Lịch sử 8 - Cánh diều
- Giải sbt Lịch sử 8 – Cánh diều
- Giải sgk Địa lí 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Địa lí 8 - Cánh diều
- Giải sbt Địa lí 8 – Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục công dân 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Giáo dục công dân 8 – Cánh diều
- Giải sbt Giáo dục công dân 8 – Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Công nghệ 8 - Cánh diều
- Giải sbt Công nghệ 8 – Cánh diều
- Giải sgk Tin học 8 – Cánh diều
- Lý thuyết Tin học 8 - Cánh diều
- Giải sbt Tin học 8 – Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 8 – Cánh diều