Toán 11 Bài 3 (Cánh diều): Hàm số mũ. Hàm số lôgarit
Với giải bài tập Toán lớp 11 Bài 3: Hàm số mũ. Hàm số lôgarit sách Cánh diều hay nhất, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Toán 11 Bài 3.
Giải Toán 11 Bài 3: Hàm số mũ. Hàm số lôgarit
Lời giải:
Sau bài học này, chúng ta sẽ giải quyết được câu hỏi trên như sau:
Số tiền doanh nghiệp đó có được (cả gốc và lãi) sau n năm là:
A = 1 000 000 000 . (1 + 6,2%)n.
Đây là một hàm số mũ.
Vậy số tiền doanh nghiệp đó có được (cả gốc và lãi) với số năm gửi ngân hàng gợi nên hàm số mũ trong toán học.
I. Hàm số mũ
Hoạt động 1 trang 39 Toán 11 Tập 2: Xét bài toán ở phần mở đầu.
a) Tính số tiền doanh nghiệp đó có được sau 1 năm, 2 năm, 3 năm;
b) Dự đoán công thức tính số tiền doanh nghiệp đó có được sau n năm.
Lời giải:
a) Số tiền doanh nghiệp đó có được:
⦁ Sau 1 năm là: 1 000 000 000 . (1 + 6,2%) = 1 062 000 000 đồng;
⦁ Sau 2 năm là: 1 062 000 000 . (1 + 6,2%) = 1 127 844 000 đồng;
⦁ Sau 3 năm là: 1 127 844 000 . (1 + 6,2%) = 1 197 770 328 đồng.
b) Dự đoán công thức tính số tiền doanh nghiệp đó có được sau n năm:
A = 1 000 000 000 . (1 + 6,2%)n.
Luyện tập 1 trang 39 Toán 11 Tập 2: Cho hai ví dụ về hàm số mũ.
Lời giải:
Hai ví dụ là: y = 3x; y = 5x+1.
Hoạt động 2 trang 39 Toán 11 Tập 2: Cho hàm số mũ y = 2x.
a) Tìm giá trị y tương ứng với giá trị của x trong bảng sau:
b) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, hãy biểu diễn các điểm trong bảng giá trị ở câu a.
d) Quan sát đồ thị hàm số y = 2x, nêu nhận xét về:
• Sự biến thiên của hàm số y = 2x và lập bảng biến thiên của hàm số đó.
Lời giải:
a) Xét hàm số y = 2x.
Thay x = –1 vào hàm số trên ta được
Tương tự, thay lần lượt các giá trị x = 0; x = 1; x = 2; x = 3 vào hàm số ta được bảng sau:
x |
–1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
y |
1 |
2 |
4 |
8 |
b) Các điểm được biểu diễn trên mặt phẳng tọa độ Oxy như Hình 1.
Bằng cách làm tương tự, lấy nhiều điểm (x; 2x) với x ∈ ℝ và nối lại, ta được đồ thị hàm số y = 2x (Hình 1).
c) Giao điểm của đồ thị hàm số y = 2x với trục tung là B(0; 1) và đồ thị hàm số đó nằm ở phía trên trục hoành, đi lên kể từ trái sang phải.
d) Từ đồ thị hàm số, ta thấy:
•
• Đồ thị hàm số y = 2x đi lên kể từ trái sang phải nên hàm số y = 2x đồng biến trên ℝ.
Bảng biến thiên của hàm số y = 2x:
Hoạt động 3 trang 40 Toán 11 Tập 2: Cho hàm số mũ
a) Tìm giá trị y tương ứng với giá trị của x trong bảng sau:
b) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, hãy biểu diễn các điểm (x; y) trong bảng giá trị ở câu a.
Bằng cách làm tương tự, lấy nhiều điểm với x ∈ ℝ và nối lại, ta được đồ thị hàm số (Hình 2).
d) Quan sát đồ thị hàm số nêu nhận xét về:
• Sự biến thiên của hàm số và lập bảng biến thiên của hàm số đó.
Lời giải:
a) Xét hàm số
Thay x = –3 vào hàm số ta được
Tương tự, ta thay lần lượt các giá trị x = –2; x = –1; x = 0; x = 1 vào hàm số ta được bảng sau:
x |
–3 |
–2 |
–1 |
0 |
1 |
y |
8 |
4 |
2 |
1 |
b) Các điểm được biểu diễn trên mặt phẳng tọa độ Oxy như Hình 2.
Bằng cách làm tương tự, lấy nhiều điểm với x ∈ ℝ và nối lại, ta được đồ thị hàm số (Hình 2).
c) Tọa độ giao điểm của đồ thị hàm số với trục tung là Q(0; 1) và đồ thị hàm số nằm ở phía trên trục hoành, đi xuống kể từ trái sang phải.
d) Từ đồ thị hàm số, ta thấy:
•
• Đồ thị hàm số đi xuống kể từ trái sang phải nên hàm số nghịch biến trên ℝ.
Bảng biến thiên của hàm số
Luyện tập 2 trang 42 Toán 11 Tập 2: Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số
Lời giải:
Vì hàm số có cơ số nên ta có bảng biến thiên như sau
Đồ thị của hàm số là một đường cong liền nét đi qua các điểm như hình vẽ:
II. Hàm số Lôgarit
Hoạt động 4 trang 43 Toán 11 Tập 2: Tìm giá trị y tương ứng với giá trị x trong bảng sau:
Lời giải:
Thay x = 1 vào hàm số y = log3x ta được y = log31 = 0.
Tương tự, thay lần lượt các giá trị x = 1; x = 3; x = 9; x = 27 vào hàm số y = log3x ta được bảng sau:
x |
1 |
3 |
9 |
27 |
y = log3x |
0 |
1 |
2 |
3 |
Luyện tập 3 trang 43 Toán 11 Tập 2: Cho hai ví dụ về hàm số lôgarit.
Lời giải:
Hai ví về hàm số lôgarit: log3x và log7(x + 2).
Hoạt động 5 trang 43 Toán 11 Tập 2: Cho hàm số lôgarit y = log2x.
a) Tìm giá trị y tương ứng với giá trị x trong bảng sau:
d)Quan sát đồ thị hàm số y = log2x, nêu nhận xét về:
• Sự biến thiên của hàm số y = log2x và lập bảng biến thiên của hàm số đó.
Lời giải:
a) Xét hàm số y = log2x.
Thay x = 0,5 vào hàm số y = log2x ta được y = log20,5 = y = log22−1 = –1.
Tương tự, thay lần lượt các giá trị x = 1; x = 2; x = 4; x = 8 vào hàm số y = log2x, ta được bảng sau:
x |
0,5 |
1 |
2 |
4 |
8 |
y |
–1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
b) Các điểm A(0,5; –1), B(1; 0), C(2; 1); D(4; 2) và E(8; 3) được biểu diễn trên mặt phẳng tọa độ Oxy như Hình 6.
Bằng cách làm tương tự, lấy nhiều điểm (x; log2x) với x ∈ (0; +∞) và nối lại, ta được đồ thị hàm số y = log2x (Hình 6).
c) Giao điểm đồ thị hàm số y = log2x với trục hoànhlà B(1; 0) và đồ thị hàm số y = log2xnằm ở phía biên phải trục tung, đi lên kể từ trái sang phải.
d) Từ đồ thị ta thấy:
•
• Đồ thị hàm số y = log2xđi lên kể từ trái sang phải (với x ∈ (0; +∞)) nên hàm số y = log2xđồng biến trên (0; +∞).
Bảng biến thiên của hàm số đó:
Hoạt động 6 trang 44 Toán 11 Tập 2: Cho hàm số lôgarit
a) Tìm giá trị y tương ứng với giá trị x trong bảng sau:
b) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, hãy biểu diễn điểm (x; y) trong bảng giá trị ở câu a.
Bằng cách làm tương tự, lấy nhiều điểm với x ∈ (0; +∞) và nối lại, ta được đồ thị hàm số (Hình 7).
d)Quan sát đồ thị hàm số nêu nhận xét về:
• Sự biến thiên của hàm số và lập bảng biến thiên của hàm số đó.
Lời giải:
a) Xét hàm số
Thay x = 0,5 vào hàm số ta được
Thay lần lượt các giá trị x = 1; x = 2; x = 4; x = 8 vào hàm số ta được bảng sau:
x |
0,5 |
1 |
2 |
4 |
8 |
y |
1 |
0 |
–1 |
–2 |
–3 |
b) Các điểm M(0,5; 1), N(1; 0), P(2; –1), Q(4; –2) và R(8; –3) được biểu diễn trên mặt phẳng tọa độ Oxy như Hình 7.
Bằng cách làm tương tự, lấy nhiều điểm với x ∈ (0; +∞) và nối lại, ta được đồ thị hàm số (Hình 7).
c) Giao điểm đồ thị hàm số với trục hoành là N(1; 0) và đồ thị hàm số nằm ở phía bên phải trục tung, đi xuống kể từ trái sang phải.
d) Từ đồ thị hàm số, ta thấy:
•
• Đồ thị hàm số đi xuống kể từ trái sang phải nên hàm số nghịch biến trên (0; +∞).
Bảng biến thiên của hàm số đó:
Luyện tập 4 trang 46 Toán 11 Tập 2: Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số
Lời giải:
Vì hàm số có cơ số nên ta có bảng biến thiên như sau:
Đồ thị của hàm số là một đường cong liền nét đi qua các điểm như hình vẽ:
Bài tập
Bài 1 trang 47 Toán 11 Tập 2: Tìm tập xác định của các hàm số:
Lời giải:
a) Hàm số y = 12x xác định với mọi x nên tập xác định D = ℝ.
b) Hàm số y = log5(2x – 3) xác định khi 2x – 3 > 0 hay
Vậy tập xác định của hàm số trên là .
c) Hàm số xác định khi –x2 + 4 > 0, hay x2 < 4 nên –2 < x < 2
Vậy tập xác định của hàm số trên là D = (–2; 2).
Lời giải:
a) Hàm số có tập xác định D = ℝ.
Do nên hàm số nghịch biến ℝ.
b) Hàm số có tập xác định D = ℝ.
Do nên hàm số nghịch biến trên ℝ.
c) Hàm số y = logπx có tập xác định là D = (0; +∞).
Do π > 1nên hàm số y = logπx đồng biến trên (0; +∞).
d) Hàm số có tập xác định là D = (0; +∞).
Do nên hàm số nghịch biến trên (0; +∞).
Bài 3 trang 47 Toán 11 Tập 2: Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số:
Lời giải:
a) Vì hàm số y = 4x có cơ số 4 > 1 nên ta có bảng biến thiên như sau:
Đồ thị hàm số y = 4x là đường thẳng đi qua các điểm như hình vẽ:
b) Vì hàm số có cơ số nên ta có bảng biến thiên như sau:
Đồ thị hàm số là đường thẳng đi qua các điểm như hình vẽ:
Lời giải:
Ta có: S = A . ert
Trong đó:
⦁S là dân số của Việt Nam năm 2030 (cần dự đoán);
⦁A là dân số của Việt Nam năm 2021, A = 98564407 người;
⦁r là tỉ lệ tăng dân số hàng năm, r = 0,93%;
⦁t là số năm từ năm 2021 đến năm 2030, tức là t = 2030 – 2021 = 9 năm.
Thay các giá trị vào công thức, ta có:
S = 98 564 407 . e0,93%.9 = 98 564 407 . e0,0837 ≈ 107 169 341 (người).
Vậy dự đoán dân số Việt Nam năm 2030 là khoảng 107 169 341 người.
Lời giải:
Để tính số đơn vị kiến thức học sinh đã học được sau một số ngày nhất định, ta chỉ cần thay giá trị của t vào công thức f(t) = c(1 – e–kt) với c = 25 và k = 0,2.
Lúc này ta có f(t) = 25(1 – e−0,2t).
⦁Số đơn vị kiến thức học sinh đã học được sau 2 ngày:
Thay t = 2 vào công thức f(t) = 25(1 – e−0,2t) ta có:
f(2) = 25(1 – e–0,2.2) ≈ 8 (đơn vị kiến thức).
⦁Số đơn vị kiến thức học sinh đã học được sau 8 ngày:
Thay t = 8 vào công thức f(t) = 25(1 – e−0,2t) ta có:
f(8) = 25(1 – e–0,2.8) ≈ 20 (đơn vị kiến thức).
Mẫu 1: [H+] = 8 . 10–7; Mẫu 2: [H+] = 2 . 10–9.
Không dùng máy tính cầm tay, hãy so sánh độ pH của hai mẫu nước trên.
Lời giải:
Mẫu 1:
pH = – log[H+] = –log(8 . 10–7) = – (log8 + log10–7)
= – log8 – log10–7= – log8 + 7log10
= – log23 + 7 = – 3log2 + 7.
Mẫu 2:
pH = – log[H+] = –log(2 . 10–9) = – (log2 – log10–9)
= – log2 – log10–9= – log2 + 9log10
= – log2 + 9.
Vì 3log2 > log2 nên – 3log2 < – log2
Suy ra – 3log2 + 7 < – log2 + 7
Hay – 3log2 + 7 < – log2 + 9
Do đó độ pH của mẫu 1nhỏ hơn độ pH của mẫu 2.
Lời giải:
Để cô Yên có thể rút ra số tiền 15 triệu đồng từ tài khoản tiết kiện đó thì x = 15.
Khi đó ta có
Vậy sau ít nhất 7 năm thì cô Yên có thể rút ra được số tiền 15 triệu đồng từ tài khoản tiết kiệm đó.
Lý thuyết Hàm số mũ. Hàm số lôgarit
1. Hàm số mũ
Cho số thực a ( a > 0, a 1). Hàm số được gọi là hàm số mũ cơ số a.
Xét hai trường hợp:
Đồ thị:
2. Hàm số lôgarit
Cho số thực a ( a > 0, a 1). Hàm số được gọi là hàm số lôgarit cơ số a.
Xét hai trường hợp:
Đồ thị:
Xem thêm Lời giải bài tập Toán 11 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Bài tập cuối chương 5 trang 25
Bài 1: Phép tính lũy thừa với số mũ thực
Xem thêm các chương trình khác:
- Soạn văn lớp 11 Cánh diều (hay nhất)
- Văn mẫu lớp 11 - Cánh diều
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn 11 – Cánh diều
- Tác giả tác phẩm Ngữ văn 11 - Cánh diều
- Giải SBT Ngữ văn 11 – Cánh diều
- Bố cục tác phẩm Ngữ văn 11 – Cánh diều
- Giải Chuyên đề học tập Ngữ văn 11 – Cánh diều
- Nội dung chính tác phẩm Ngữ văn lớp 11 – Cánh diều
- Soạn văn 11 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Tiếng Anh 11 – ilearn Smart World
- Giải sbt Tiếng Anh 11 - ilearn Smart World
- Trọn bộ Từ vựng Tiếng Anh 11 ilearn Smart World đầy đủ nhất
- Giải sgk Vật lí 11 – Cánh diều
- Lý thuyết Vật lí 11 – Cánh diều
- Giải sbt Vật lí 11 – Cánh diều
- Giải Chuyên đề học tập Vật lí 11 – Cánh diều
- Giải sgk Hóa học 11 – Cánh diều
- Giải Chuyên đề học tập Hóa học 11 – Cánh diều
- Lý thuyết Hóa 11 - Cánh diều
- Giải sbt Hóa học 11 – Cánh diều
- Giải sgk Sinh học 11 – Cánh diều
- Lý thuyết Sinh học 11 – Cánh diều
- Giải Chuyên đề học tập Sinh học 11 – Cánh diều
- Giải sbt Sinh học 11 – Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 – Cánh diều
- Giải Chuyên đề học tập Kinh tế pháp luật 11 – Cánh diều
- Lý thuyết Kinh tế pháp luật 11 – Cánh diều
- Giải sbt Kinh tế pháp luật 11 – Cánh diều
- Giải sgk Lịch sử 11 – Cánh diều
- Giải Chuyên đề học tập Lịch sử 11 – Cánh diều
- Lý thuyết Lịch sử 11 - Cánh diều
- Giải sbt Lịch sử 11 – Cánh diều
- Giải sgk Địa lí 11 – Cánh diều
- Giải Chuyên đề học tập Địa lí 11 – Cánh diều
- Lý thuyết Địa lí 11 - Cánh diều
- Giải sbt Địa lí 11 – Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 11 – Cánh diều
- Lý thuyết Công nghệ 11 - Cánh diều
- Giải sbt Công nghệ 11 – Cánh diều
- Giải sgk Tin học 11 – Cánh diều
- Giải Chuyên đề học tập Tin học 11 – Cánh diều
- Lý thuyết Tin học 11 - Cánh diều
- Giải sbt Tin học 11 – Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng an ninh 11 – Cánh diều
- Lý thuyết Giáo dục quốc phòng 11 – Cánh diều
- Giải sbt Giáo dục quốc phòng 11 – Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 11 – Cánh diều