Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi - Ngắn nhất Chân trời sáng tạo

Với soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi Ngữ văn lớp 7 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 7.

1 5,664 26/08/2022
Tải về


Soạn bài Thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi

Đề bài (trang 92, sgk Ngữ văn 7 tập 2)

Chủ đề thảo luận: Trong buổi sinh hoạt câu lạc bộ văn học sắp tới, lớp em tổ chức buổi thảo luận về một nhân vật trong truyện khoa học viễn tưởng. Cô giáo nêu những chủ đề sau cho các nhóm thảo luận:

- Nhân vật thuyền trưởng Nê-mô có phải là người xấu?

- Những ứng xử của Nét Len với thuyền trưởng Nê-mô có thể hiện sự vô ơn với ân nhân đã cứu mạng mình?

- Ông Quơn-cơ có sai không khi cố tình thử thách năm đứa trẻ lúc tham quan nhà máy sô-cô-la với ý đồ chọn người thắng cuộc để trao tặng nhà máy?

- Ích-chi-an là người may mắn được trao năng lực làm người cá hay là người bất hạnh?

- Bác sĩ Xan-van-tô là nhà khoa học tài năng hay là một tên tội phạm?

Bước 1: Chuẩn bị

a. Thành lập nhóm và phân công công việc

- Một nhóm nhỏ gồm khoảng 6 thành viên, chia thành 2 nhóm nhỏ gồm 2 hoặc 3 người, những ai cùng quan điểm về cùng một nhóm nhỏ

- Nhóm trưởng chịu trách nhiệm phân công công việc, theo dõi tiến độ, chuẩn bị và dẫn dắt buổi thảo luận

b. Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận

Sau khi chia thành hai nhóm nhỏ, mỗi thành viên trong nhóm đọc văn bản, tìm hiểu kĩ nhân vật, chuẩn bị lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ cho quan điểm của nhóm

c. Thống nhất mục tiêu và thời gian thảo luận

- Thống nhất mục đích, thời gian thảo luận, ý kiến, lí lẽ, bằng chứng.

Bước 2: Thảo luận

a. Trình bày ý kiến

- Để tăng tính thuyết phục các nhóm nên sử dụng ghi chú các dẫn chứng về nhân vật trong truyện để làm bằng chứng khi thảo luận

b. Phản hồi các ý kiến

- Lắng nghe ý kiến của nhóm nhỏ thứ hai, phân tích những điểm hợp lí và chưa hợp lí trong những ý kiến đó, chuẩn bị lí lẽ để phản hồi…

- Đóng góp và phản bác, thảo luận các ý kiến trọng tâm, các ý kiến trái chiều cũng như bảo vệ ý kiến của bản thân trước sự phản bác của người khác.

c. Thống nhất ý kiến

Thư kí tóm tắt ngắn gọn những ý kiến đã được trình bày trong buổi thảo luận, các thành viên trong nhóm sẽ đưa ra kết luật thống nhất về vấn đề.

* Bài nói mẫu tham khảo:

Đề bài: Ích-chi-an là người may mắn được trao năng lực làm người cá hay là người bất hạnh?

Xin chào các bạn. Hôm nay tôi muốn chúng ta cùng thảo luận về một ý kiến sau: Ích-chi-an là người may mắn được trao năng lực làm người cá hay là người bất hạnh?

Qua văn bản trên, tôi thấy Ích-chi-an là người may mắn được trao năng lực chứ không phải là một người bất hạnh. Có thể lúc đầu khi bị phẫu thuật trở thành người các đối với mọi người đó là một điều xấu, một điều bất hạnh, không thể chấp nhận được. Tuy nhiên, với Ích-chi-an, sau những biến cố phải trải qua, thì việc trở thành cá có thể sẽ trơt thành một khởi đầu mới với anh. Việc anh tự do bơi lội dưới biển xanh, cứu những con cá bị mắc cạn, anh vẫn luôn trong trạng thái vui vẻ, sung sướng, hài lòng với cuộc sống hiện tại.

Với tôi, cho dù chúng ta có là ai, sống ở đâu hay như thế nào thì chỉ cần chúng ta luôn cảm thấy vui vẻ, thoải mái thì đó chính là cuộc sống mà chúng ta mơ ước, đó không phải là bất hạnh. Và cuộc sống hàng ngày của Ích-chi-an cũng vậy, anh vẫn luôn vui vẻ, tận hưởng cuộc sống thì đó không thể là một điều bất hạnh được. Chúng ta hãy nghĩ rằng đó là một cuộc đời mới đầy tươi đẹp đang cần chúng ta khám phá.

Vì vậy, tôi cho rằng Ích-chi-an là người may mắn chú không phải là một người bất hạnh.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

Soạn bài Ôn tập trang 95

Soạn bài Tri thức Ngữ văn trang 96

Soạn bài Đợi mẹ

Soạn bài Một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi

Soạn bài Lời trái tim

1 5,664 26/08/2022
Tải về


Xem thêm các chương trình khác: