Soạn bài Ôn tập lớp 7 trang 95 Tập 1 - Ngắn nhất Chân trời sáng tạo
Với soạn bài Ôn tập lớp 7 trang 95 Tập 1 Ngữ văn lớp 7 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 7.
Soạn bài Ôn tập lớp 7 trang 95 Tập 1
Câu 1 (trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Tóm tắt các đặc điểm của thể loại tản văn, tùy bút mà em đã học.
Trả lời:
Tản văn: Là loại văn xuôi ngắn gọn, hàm súc có cách thể hiện đa dạng (trữ tình, tự sự, nghị luận, miêu tả,...), nhưng nhìn chung đều mang tính chất chấm phá, bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc của người viết qua các hiện tượng đời sống thường nhật, giàu ý nghĩa xã hội
Tuỳ bút: Là một thể trong ký, dùng ghi chép, miêu tả những hình ảnh, sự việc mà người viết quan sát, chứng kiến; đồng thời chú trọng thể hiện cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ của tác giả trước các hiện tượng và vấn đề của đời sống.
Chất trữ tình trong tản văn và tùy bút là yếu tố được tạo từ vẻ đẹp của cảm xúc, suy nghĩ, vẻ đẹp của thiên nhiên tạo vật để tạo nên rung động thẩm mỹ cho người đọc.
Cái tôi trong tản văn, tùy bút là yếu tố thể hiện cảm xúc, suy nghĩ riêng của tác giả qua văn bản. Thông thường, có thể nhận biết cái tôi ấy qua các từ nhân xưng ngôi thứ nhất.
Ngôn ngữ tản văn, tùy bút thường tinh tế, sống động, mang hơi thể đời sống, giàu hình ảnh và chất trữ tình.
Câu 2 (trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Đọc lại các văn bản trong bài và điền thông tin phù hợp vào phiếu sau (làm vào vở).
Văn bản |
Chủ đề |
Dấu hiệu nhận biết cái tôi của người viết |
Tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản |
Cốm vòng |
|
|
|
Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát |
|
|
|
Mùa phơi sân trước |
|
|
|
Trả lời:
Văn bản |
Chủ đề |
Dấu hiệu nhận biết cái tôi của người viết |
Tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản |
Cốm vòng |
Giới thiệu, bình luận về cốm làng Vòng |
Tác giả dùng ngôi thứ nhất “tôi” |
+ Ăn miếng cốm cho ra miếng cốm; tỏ ra một chút gì thanh lịch, cao quý; tiếc từng hạt rơi, hạt vãi; ăn từng chút một; nhón từng chút một; nhai nhỏ nhẹ; ngẫm nghĩ tính chất thơm, tính chất ngọt của cốm; ăn một miếng cốm vào miệng là nuốt hương thơm của cánh đồng quê. + Một ngày đầu tháng Tám, đi dạo những vùng trồng lúa đó, ta sẽ thấy ngào ngạt mùi lúa chín xen với mùi cỏ, mùi đất của quê hương làm cho ta nhẹ nhõm và đôi khi...phơi phới. + Ta vừa nhau nhỏ nhẹ, vừa ngẫm nghĩ đến tính chất thơm của cốm thoang thoảng mùi lúa đòng đòng, tính chất ngọt của cốm phiêu phiêu như khí trời trong sạch và ta sẽ thấy rằng ăn một miếng cốm vào miệng là ta nuốt cả hương thơm của những cánh đồng quê của ông cha ta vào lòng. |
Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát |
Vẻ đẹp, nét đặc trưng của hạt dẻ Trùng Khánh |
Tác giả dùng ngôi thứ nhất “tôi” |
- Trên khắp đất nước ta, không đâu có giống mác lịch ngon ngọt và thơm bùi như ở Trùng Khánh. - Cốm trộn hạt dẻ là một thứ vật quý, dùng để khoản đãi quý nhân. - Hạt dẻ rơi rơi như mưa màu nâu. Đó là bản nhạc mùa thu ở quê tôi không thể nào quên. - Đó là điểm du lịch mang màu sắc, hương vị của tình yêu. - Thật là tuyệt vời, khi được lang thang trong một khu rừng dẻ cực kì lãng mạn. - Rừng dẻ khe khẽ hát như rang bởi đây đang là mùa lá đỏ. - Nắng chiều quê tôi sánh vàng như mật bủa lấy rừng vàng
|
Mùa phơi sân trước |
Hồi tưởng kỉ niệm thời thơ ấu về mùa phơi sân trước của tác giả |
Tác giả dùng ngôi thứ nhất “tôi” |
- Chuối phơi đủ nắng có thể ăn tới ra Giêng, mật lặn vào trong vừa ăn vừa tợp miếng trà, hoặc ngào qua với khóm, me,.. đem dầm nước đá uống cũng ngon thấu trời. - Vậy là nước miếng mình ứa ra trên từng mét đường vê nhà ngoại. Tâm hồn mệt nhoài với những món ăn cực kì mời gọi trong sân thiên hạ. - Đang them tô cơm nguội chan nước dừa… lim dim như tụi kiến. - Cái hủ mắm tép dầm nắng sát hàng rào làm mình nhớ nhung chuối chát, khế chua cùng với gừng xắt mịn thì mâm mứt tắc đỏ au đằng kia làm mình lịm chết một cách lim dim như tụi kiến. - Nắng gió khiến mọi niềm vui, nỗi buồn bày ra như một cuộc diễu hành, không che giấu khách qua đường. - Bỗng nghe nhẹ nhõm khi nhìn theo bóng nhỏ đưa chiếc đò về bên kia sống. |
Câu 3 (trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Ghi lại cảm nhận của em về cái tôi của người viết trong văn bản Cốm vòng và Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát theo mẫu bảng sau (làm vào vở):
Văn bản |
Cảm nhận về cái tôi của người viết |
Cốm vòng |
|
Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát |
|
Trả lời:
Văn bản |
Cảm nhận về cái tôi của người viết |
Cốm vòng |
Đọc văn bản, em cảm nhận được tâm hồn của nhà văn Vũ Bằng là một tâm hồn tinh tế, nhạy bén, có một tình yêu mãnh liệt với vẻ đẹp của thiên nhiên, que hương, và tấm long, sự trân trọng đối với một thức quà bình dị, dân dã đặc sản ở làng quê. |
Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát |
Đọc văn bản Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát, em cảm nhận được về cái tôi của tác giả Y Phương là một người nghệ sĩ có tâm hồn tinh tế, nhạy bén, rung cảm mãnh liệt với thiên nhiên, sản vật quê hương. |
Câu 4 (trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Sự khác biệt về ngôn ngữ giữa các vùng miền có ý nghĩa như thế nào? Nêu một vài ví dụ thể hiện sự khác biệt ấy.
Trả lời:
Sự khác biệt về ngôn ngữ giữa các vùng miền tạo nét riêng trong từng văn bản, trau dồi thêm vốn từ phong phú, đa dạng, đậm đà nét đẹp ngôn ngữ tiếng Việt.
Từ ngữ |
Miền Bắc |
Miền Trung |
Miền Nam |
Quả roi |
Quả roi |
Quả đào |
Quả mận |
Cá chuối/ cá quả |
Cá chuối/ cá quả |
Cá tràu |
Cá lóc |
Quả dứa |
Quả dứa |
Trái gai |
Trái thơm |
Câu 5 (trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Khi viết bài văn biểu cảm về sự việc và tóm tắt ý chính do người khác trình bày, em cần lưu ý những gì?
Trả lời:
Khi viết bài văn biểu cảm về sự việc và tóm tắt ý chính do người khác trình bày, em cần lưu ý:
- Bố cục rõ rang gồm ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc chân thật nhất.
- Kết hợp giữa tự sự và miêu tả để bộc lộ cảm xúc.
Câu 6 (trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Ghi lại những món quà mà thiên nhiên đã ban tặng cho em mỗi ngày và những việc em có thể làm để giúp thiên nhiên tươi đẹp hơn theo mẫu bảng sau (làm vào vở):
Quà tặng của thiên nhiên |
Việc em có thể làm để thiên nhiên tươi đẹp hơn |
Cây và hoa |
|
Các loài động vật |
|
Bãi biển đẹp |
|
.... |
|
Trả lời:
Quà tặng của thiên nhiên |
Việc em có thể làm để thiên nhiên tươi đẹp hơn |
Cây và hoa |
Tưới cây hàng ngày, cắt tỉa cây |
Các loài động vật |
Bảo vệ động vật khi chúng gặp nguy hiểm, chăm sóc chúng cẩn thận, thông báo cho các tổ chức về bảo vệ động vật, khi thấy có các hành vi xâm hại động vật đặc biệt là động vật quý hiếm. |
Bãi biển đẹp |
Nhặt rác, tổ chức các cuộc thi bảo vệ bờ biển,… |
Các khu sinh thái |
Không vứt rác, xâm hại tới thiên nhiên. |
Câu 7 (trang 95 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Từ những gì đã học trong bài này, em hãy trả lời câu hỏi: quà tặng của thiên nhiên có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta?
Trả lời:
Quà tặng thiên nhiên là điều vô giá, có thể chỉ có một lần; thiên nhiên mang lại rất nhiều lợi ích cho con người, tạo ra các nguồn tài nguyên phong phú nên chúng ta cần phải biết trân trọng, nâng niu, bảo vệ tài sản quý giá đó.
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:
Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 97
Soạn bài Chúng ta có thể đọc nhanh hơn
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sgk Toán 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Toán 7 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Toán 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Lịch sử 7 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Lịch Sử 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Lịch sử 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Địa lí 7 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Địa Lí 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Địa lí 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Tiếng Anh 7 Friend plus – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Tiếng Anh 7 Friend plus– Chân trời sáng tạo
- Trọn bộ Từ vựng Tiếng Anh 7 Friends plus đầy đủ nhất
- Bài tập Tiếng Anh 7 Friends plus theo Unit có đáp án
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 7 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Khoa học tự nhiên 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Khoa học tự nhiên 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Giáo dục công dân 7 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Giáo dục công dân 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Giáo dục công dân 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Công nghệ 7 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Công nghệ 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Công nghệ 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Tin học 7 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Tin học 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Tin học 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Hoạt động trải nghiệm 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Giáo dục thể chất 7 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Âm nhạc 7 – Chân trời sáng tạo