Soạn bài Cách gọt củ hoa thuỷ tiên - Ngắn nhất Chân trời sáng tạo

Soạn bài Cách gọt củ hoa thuỷ tiên

Theo Giang Nam

* Chuẩn bị đọc

Câu 1 (trang 47, sgk Ngữ Văn 7, tập 2)

Khi quan sát ai đó tỉ mẩn chăm sóc một nhành hoa hay một chậu cây, em có suy nghĩ như thế nào về họ? Hãy chia sẻ với bạn về điều ấy

Trả lời:

Khi quan sát ai đó tỉ mẩn chăm sóc một nhành hoa hay một chậu cây, em thấy được đó là một người có đam mê, biết hưởng thụ, có tính tỉ mỉ, thường họ sẽ rất cẩn thận, biết cách quan tâm, chăm sóc người khác

Câu 2 (trang 47, sgk Ngữ Văn 7, tập 2)

Dựa vào nhan đề, hình ảnh minh họa và đọc lướt toàn văn bản, em dự đoán văn bản này sẽ viết về việc gì?

Trả lời:

Dựa vào nhan đề, hình ảnh minh họa và đọc lướt toàn văn bản, em dự đoán văn bản này sẽ viết về cách gọt của hoa thuỷ tiên.

* Trải nghiệm cùng văn bản

1. Theo dõi (trang 48, sgk Ngữ văn 7, tập 2)

Những đề mục như thế này cung cấp thông tin gì cho người đọc?

Trả lời:

Những đề mục như thế này giúp cho người đọc có một cái nhìn bao quát về các bước, cách làm, chuẩn bị; dễ theo dõi, không bị bỏ sót thông tin.

2. Suy luận (trang 49, sgk Ngữ văn 7, tập 2)

Mục đích của đoạn văn “Công đoạn gọt thủy tiên gần như quyết định thành công của một bát thủy tiên sau này… đều lên thẳng đuỗn như những mớ hành” là gì?

Trả lời:

Mục đích của đoạn văn “Công đoạn gọt thủy tiên gần như quyết định thành công của một bát thủy tiên sau này… đều lên thẳng đuỗn như những mớ hành” là nhấn mạnh thông tin quan trong mà người đọc cần chú ý để có cách làm tốt hơn về cách gọt thuỷ tiên.

* Suy ngẫm và phản hồi

Nội dung chính Cách gọt củ hoa thuỷ tiên: hướng dẫn cách gọt củ hoa thuỷ tiên và các mẹo để trồng và giữ củ hoa thuỷ tiên được lâu nhất, đẹp nhất, chuẩn nhất.

Câu 1 (trang 51, sgk Ngữ văn 7, tập 2)

Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Cách gọt củ hoa thủy tiên là văn bản thông tin giới thiệu quy tắc trong hoạt động?

Trả lời:

Những dấu hiệu giúp em nhận biết văn bản Cách gọt củ hoa thủy tiên là văn bản thông tin giới thiệu quy tắc trong hoạt động:

-        Nhan đề

-        Các mục thực hiện được đánh theo số thứ tự

-        Mục đích của văn bản

-        Các từ ngữ được sử dụng trong văn bản (trước tiên, trước khi,…)

-        Sử dụng hình ảnh minh hoạ.

Câu 2 (trang 51, sgk Ngữ văn 7, tâp 2)

Xác định thông tin cơ bản và cách triển khai thông tin trong đoạn văn: “Phải chăm chú quan sát, theo dõi cách nghệ nhân Nguyễn Phú Cường,… Đấy là vì, nếu không “tác động” sớm, từ trước khi những cái mầm nhú lên, thì tất cả lá, giò hoa, đều lên thẳng đuỗn như những mớ hành”. Theo em, vì sao tác giả chọn cách triển khai thông tin như vậy ở đoạn văn này?

Trả lời:

-        Thông tin cơ bản: miêu tả cách thực hiện gọt củ hoa thuỷ tiên.

-        Cách triển khai thông tin: theo trình tự thời gian: theo dõi, bóc vỏ, gọt bẹ, xén lá,…

-        Theo em, tác giả chọn cách triển khai thông tin như vậy ở đoạn văn này vì muốn hướng dẫn chi tiết hơn đến người đọc cách làm và các mẹo cần lưu ý để đạt hiệu quả tốt nhất.

Câu 3 (trang 51, sgk Ngữ văn 7, tâp 2)

Mục đích của văn bản này là gì? Cách triển khai thông tin chính của văn bản có quan hệ như thế nào với mục đích của văn bản? Dựa vào đâu em có thể xác định được như vậy?

Trả lời:

-        Mục đích của văn bản này là hướng dẫn cách gọt củ hoa thuỷ tiên đúng cách nhất.

-        Cách triển khai thông tin chính của văn bản có quan hệ bổ sung, hỗ trợ với mục đích của văn bản

-        Dựa vào cách trình bày văn bản của các giả theo các đề mục, với số thứ tự rõ ràng.

Câu 4 (trang 51, sgk Ngữ văn 7, tâp 2)

Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản này là gì? Chỉ ra tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung văn bản.

Trả lời:

-        Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản này là hình ảnh minh hoạ.

-        Tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung văn bản: làm cho văn bản rõ ràng, mạch lạc, dễ hình dung, tạo cảm giác không nhàm chán.

Câu 5 (trang 51, sgk Ngữ văn 7, tâp 2)

Vẽ sơ đồ tóm tắt các bước gọt tỉa củ hoa thủy tiên.

Trả lời:

Câu 6 (trang 51, sgk Ngữ văn 7, tập 2)

Hãy tưởng tượng em là người gọt được bát hoa thủy tiên đẹp. Khi được ngắm thành quả của mình, em có cảm xúc như thế nào? Viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu thể hiện cảm xúc của em.

Trả lời:

Đoạn văn tham khảo

Khi tự tay mình gọt được bát hoa thuỷ tiên, em sẽ tự cảm thấy vui vẻ, cảm giác hưởng thụ khi có thể tự làm ra một thành phẩm yêu cầu đọ tỉ mỉ, cẩn thận như vậy. Cảm giác ngồi ngắm nhìn tác phẩm mình tạo ra là một loại hạnh phúc không thể nào diễn tả được, tự cảm giác biết ơn với chính mình. Hơn nữa sẽ cảm thấy tự hào, khích lệ bản thân có tinh thần tích cực hơn nữa trong các công việc khác. Việc cắt gọt hoa thuỷ tiên giúp em rèn luyện thêm tính kiên nhẫn, cẩn thận hơn trong mọi việc. Hy vong mình sẽ có cơ hội được thực hành trải nghiệm thú vị này.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

Soạn bài Hương khúc

Soạn bài Thực hành Tiếng Việt trang 54

Soạn bài Kéo co

Soạn bài Viết văn bản tường trình

Soạn bài Trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt