Soạn bài Giữ gìn sự trong sáng cho Tiếng Việt (tiếp theo) hay, ngắn gọn

Soạn bài Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt (tiếp theo) - Ngữ văn 12

A. Soạn bài Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt (tiếp theo) ngắn gọn:

II. Trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt:

– Phải biết yêu mến và quý trọng tiếng Việt.

– Mỗi người cần có những hiểu biết cần thiết về tiếng Việt. Đó là những hiểu biết về chuẩn mực và quy tắc của tiếng Việt về các phương diện phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, tạo lập văn bản, giao tiếp,… → cần tích lũy kinh nghiệm từ thực tế giao tiếp, từ sự trau dồi vốn ngôn ngữ qua sách báo hoặc việc học tập ở nhà trường.

– Trách nhiệm của mỗi người trong hoạt động sử dụng tiếng Việt là phải tuân thủ đúng các chuẩn mực và quy tắc ngôn ngữ tiếng Việt. Đó chính là điều đầu tiên đảm bảo cho sự trong sáng của tiếng Việt.

Phần Luyện tập

Câu 1 trang 44 SGK Ngữ văn 12 Tập 1:

- Câu a từ đòi hỏi không cần thiết, nếu bỏ từ này thì câu văn sẽ đạt được sự trong sáng.

- Các câu b,c, d là những câu trong sáng do thể hiện rõ các thành phần ngữ pháp và quan hệ trong câu.

Câu 2 trang 45 SGK Ngữ văn 12 Tập 1:

Từ nước ngoài không cần thiết sử dụng vì đã có từ Việt thay thế: Valentine (ngày Valentine → ngày lễ Tình nhân hoặc ngày Tình yêu).

B. Tóm tắt những nội dung chính khi soạn bài Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt (tiếp theo):

Trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

- Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt đòi hỏi phải có tình cảm yêu mến và ý thức quý trọng tiếng Việt.

- Việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt cũng đòi hỏi mỗi người cần có những hiểu biết cần thiết về tiếng Việt: hiểu về chuẩn mực và quy tắc của tiếng Việt.

- Công cuộc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt đòi hỏi trách nhiệm cao của mỗi người trong chính hoạt động sử dụng tiếng Việt khi giao tiếp.

Xem thêm các bài soạn Ngữ văn 12 hay, chi tiết khác:

Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ dân tộc

Đọc thêm: Mấy ý nghĩa về thơ (trích)

Đọc thêm: Đô-xtôi-ép-xki (trích)

Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Phong cách ngôn ngữ khoa học