Giáo án Hiền tài là nguyên khí của quốc gia | Kết nối tri thức Ngữ văn 10

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

SẢN PHẨM

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ

a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung thực hiện:

GV cho HS chơi trò chơi “NHÂN TÀI ĐẤT VIỆT” cùng tìm hiểu về các bậc nhân tài của nước ta.

HS theo dõi và nêu cảm nhận

Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

Giáo viên chiếu hình ảnh và các gợi ý liên quan tới nhân vật đó.

Trong vòng 20 giây học sinh giơ tay giành quyền trả lời.

Sau cùng giáo viên đưa ra câu hỏi: Em nghĩ gì khi nhìn thấy (trực tiếp hoặc qua phim ảnh) những hàng bia tiến sĩ ở Văn Miếu – Quốc Tử Giám (Hà Nội)

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh theo dõi và trả lời câu hỏi

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

Học sinh chia sẻ

Bước 4. Kết luận, nhận định

Giáo viên chốt ý và dẫn dắt vào bài học.

Đáp án:

- Hình 1: LÊ QUÝ ĐÔN

- Hình 2: LƯƠNG THẾ VINH

- Hình 3: TÔN THẤT TÙNG

- Hình 4: TRẦN ĐẠI NGHĨA

2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

a. Mục tiêu hoạt động:

Học sinh nhận biết được đặc điểm và các yếu tố cấu tạo cơ bản của văn bản nghị luận thông qua một tác phẩm nghị luận điển hình thời trung đại Việt Nam.

Học sinh phân tích được mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong văn bản Hiền tài là nguyên khí của quốc gia, từ đó nhận ra và đánh giá được mục đích, quan điểm của tác giả, ý nghĩa giá trị của văn bản.

+ Chỉ ra được quan niệm và thái độ của tác giả đối với hiền tài

+ Chỉ ra tác dụng của việc dựng bia

+ Đánh giá được nội dung và nghệ thuật của văn bản

Học sinh vận dụng năng lực viết để thực hành viết kết nối đọc sau bài học

b. Nội dung thực hiện:

Học sinh tiến hành chia nhóm tìm hiểu theo các luận điểm của bài.

Học sinh thuyết trình – GV chốt ý và đánh giá sản phẩm