Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Củng cố, mở rộng trang 68 | Kết nối tri thức Ngữ văn 10

    Với Giáo án Củng cố, mở rộng trang 68 Ngữ văn 10 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 10 Củng cố, mở rộng trang 68.

    1 564 19/07/2026
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Câu 1 (trang 68 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

    Nội dung

    Tác phẩm

    Người cầm quyền khôi phục uy quyền

    Dưới bóng hoàng lan

    Một chuyện đùa nho nhỏ

    Ngôi của người kể chuyện

    Ngôi thứ ba

    Ngôi thứ ba

    Ngôi thứ nhất

    Nhân vật chính

    gvg, Gia-ve, Phăng-tin

    Thanh, bà, Nga

    “tôi”, Na-đi-a

    Điểm nhìn

    Tương đồng với thời gian diễn ra câu chuyện

    Hiện tại, theo mạch thời gian

    Từ điểm nhìn “lúc đó” chuyển đến điểm nhìn “bây giờ”

    Câu 2 (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

    Nội dung

    Người kể chuyện ngôi thứ nhất

    Người kể chuyện ngôi thứ ba

    Dấu hiệu để nhận biết

    Người kể chuyện xưng “tôi” hoặc hình thức tự xưng tương đương

    Người kể chuyện ẩn danh, chỉ được nhận biết qua lời kể

    Chức năng của lời kể

    Kể, tả, bình luận, khắc họa bối cảnh, thời gian, không gian, miêu tả sự việc, nhân vật, thể hiện cách nhìn nhận, đánh giá trực tiếp đối với sự việc, nhân vật.

    Kể, tả, bình luận, khắc họa bối cảnh, thời gian, không gian, miêu tả sự việc, nhân vật, thể hiện cách nhìn nhận, đánh giá gián tiếp đối với sự việc, nhân vật.

    Khả năng bao quát của điểm nhìn

    Thường không thể biết hết mọi chuyện (người kể chuyện hạn tri)

    Thường biết hết mọi chuyện (người kể chuyện toàn tri)

    Quan hệ với các nhân vật trong truyện

    Nhân vật chính, nhân vật phụ, người chứng kiến, người kể lại câu chuyện được nghe từ người khác…

    Không trực tiếp xuất hiện trong truyện như một nhân vật, không tham gia vào mạch vận động của cốt truyện

    Khả năng tác động đến người đọc

    Tác động tới cả lý trí và tình cảm người đọc, cùng lúc khơi dậy nơi họ nhiều xúc cảm và suy ngẫm.

    Tác động đến lý trí của người đọc, có thể định hướng người đọc trong việc cắt nghĩa, đánh giá sự kiện, nhân vật

    Câu 3 (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2):

    - Những dấu hiệu có thể giúp ta nhận biết lời nhân vật trong tác phẩm truyện:

    + Lời gắn với một nhân vật cụ thể.

    + Lời biểu thị ý thức, suy nghĩ, tâm trạng, mang cách thể hiện của nhân vật cụ thể.

    - Lời nhân vật trong truyện thường tồn tại ở hai dạng: lời thoại trực tiếp và lời thoại gián tiếp.

    ................................

    ................................

    ................................

    Xem thêm giáo án Ngữ văn 10 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Giáo án Con khướu sổ lồng

    Giáo án Tri thức ngữ văn trang 73, 74

    Giáo án Sự sống và cái chết

    Giáo án Nghệ thuật truyền thống của người Việt

    Giáo án Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu

    Xem thêm tài liệu Ngữ văn lớp 10:

    Soạn văn Củng cố, mở rộng trang 68 (ngắn nhất)

    Soạn văn Củng cố và mở rộng trang 68 (hay nhất)

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 564 19/07/2026
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: