Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Yêu và đồng cảm | Kết nối tri thức Ngữ văn 10

    Với Giáo án Yêu và đồng cảm Ngữ văn 10 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 10 Yêu và đồng cảm.

    1 697 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 10 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    I. MỤC TIÊU

    1. Về kiến thức

    - Học sinh nêu một số thông tin về tác giả và tác phẩm

    - Học sinh hiểu được luận đề của văn bản nghị luận và cách tác giả xây dựng luận điểm, huy động lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ luận đề.

    - Học sinh cảm nhận được chiều sâu quan niệm của tác giả về một vấn đề đời sống và nghệ thuật, đánh giá được hiệu quả của việc sử dụng yếu tố tự sự trong văn bản.

    - Học sinh thấy được ý nghĩa của sự thấu hiểu, đồng cảm trong giao tiếp đời thường và giao tiếp nghệ thuật.

    2. Về năng lực

    - Học sinh vận dụng năng lực cảm thụ văn học để đọc hiểu văn bản theo thể loại

    - Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ để viết kết nối đọc

    3. Về phẩm chất: Học sinh ý thức được tầm quan trọng của sự đồng cảm trong cuộc sống.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

    1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

    2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    TỔ CHỨC THỰC HIỆN

    SẢN PHẨM

    1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ

    a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

    b. Nội dung thực hiện:

    GV cho HS xem video về khái niệm đồng cảm.

    Link video: https://youtu.be/xD7Q5wG-2Vs

    Phần đặt câu hỏi cho học sinh: Em hiểu như thế nào về sự đồng cảm trong cuộc sống? Khi bày tỏ sự đồng cảm với người khác hoặc khi nhận được sự đồng cảm của ai đó, bạn có tâm trạng như thế nào?

    Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

    Giáo viên chiếu video

    Thu thập câu trả lời của học sinh

    Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

    Học sinh theo dõi và trả lời câu hỏi

    Bước 3. Báo cáo, thảo luận

    Học sinh chia sẻ

    Bước 4. Kết luận, nhận định

    Giáo viên chốt ý và dẫn dắt vào bài học.

    GV dẫn dắt vào bài học

    Tìm hiểu về văn bản Yêu và đồng cảm

    2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

    a. Mục tiêu hoạt động:

    Học sinh nêu một số thông tin về tác giả và tác phẩm

    Học sinh hiểu được luận đề của văn bản nghị luận và cách tác giả xây dựng luận điểm, huy động lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ luận đề.

    Học sinh cảm nhận được chiều sâu quan niệm của tác giả về một vấn đề đời sống và nghệ thuật, đánh giá được hiệu quả của việc sử dụng yếu tố tự sự trong văn bản.

    Học sinh thấy được ý nghĩa của sự thấu hiểu, đồng cảm trong giao tiếp đời thường và giao tiếp nghệ thuật.

    b. Nội dung thực hiện:

    Học sinh hoàn thiện phiếu học tập tìm hiểu chung về tác giả tác phẩm

    Học sinh chia nhóm thảo luận để tìm hiểu nội dung văn bản

    Học sinh phát vấn, thảo luận về tầm quan trọng của sự đồng cảm trong hoạt động sáng tạo nghệ thuật.

    ................................

    ................................

    ................................

    Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Văn 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 697 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: