Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Ra-ma buộc tội | Kết nối tri thức Ngữ văn 10

    Với Giáo án Ra-ma buộc tội Ngữ văn 10 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 10 Ra-ma buộc tội.

    1 371 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 10 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    I. MỤC TIÊU

    1. Về kiến thức

    - Học sinh nêu một số thông tin về tác giả, tác phẩm

    - Học sinh xác định và chỉ ra các sự kiện chính trong văn bản và bối cảnh diễn ra các sự kiện đấy

    - Học sinh phân tíchhình tượng người anh hùng Ra ma để thấy được nhân vật anh hùng trong sử thi được miêu tả là đại diện cho cộng đồng, danh dự cộng đồng được đặt trên danh dự cá nhân.

    - Học sinh phân tíchđược hình tượng người anh hùng, người phụ nữ lí tưởng theo quan niệm người Ấn Độ qua nhân vật Rama và Xita

    2. Về năng lực:

    - Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ và cảm thụ văn học để đọc hiểu văn bản truyện sử thi

    3. Về phẩm chất: Học sinh biết trân trọng các giá trị truyền thống và cái đẹp.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

    1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

    2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    TỔ CHỨC THỰC HIỆN

    SẢN PHẨM

    1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ

    a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

    b. Nội dung thực hiện:

    GV cho HS xem một số hình ảnh về đất nước Ấn Độ, đặt câu hỏi cho HS

    HS chia sẻ những hiểu biết và câu trả lời của bản thân

    Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

    Giáo viên chiếu hình ảnh

    Thu thập thông tin HS đã biết về đất nước Ấn Độ

    Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

    Học sinh theo dõi và trả lời câu hỏi

    Bước 3. Báo cáo, thảo luận

    Học sinh chia sẻ

    Bước 4. Kết luận, nhận định

    Giáo viên chốt ý và dẫn dắt vào bài học.

    Gợi ý một số thông tin có thể chia sẻ cho HS

    - Đất nước của Phật giáo

    - Dân số Ấn Độ đứng thứ nhì trên thế giới

    - Đất nước nằm ở vùng Nam Á

    - Phim Ấn Độ

    -…

    2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

    a. Mục tiêu hoạt động:

    Học sinh nêu một số thông tin về tác giả, tác phẩm

    Học sinh xác định và chỉ ra các sự kiện chính trong văn bản và bối cảnh diễn ra các sự kiện đấy

    Học sinh phân tíchhình tượng người anh hùng Ra ma để thấy được nhân vật anh hùng trong sử thi được miêu tả là đại diện cho cộng đồng, danh dự cộng đồng được đặt trên danh dự cá nhân.

    Học sinh phân tíchđược hình tượng người anh hùng, người phụ nữ lí tưởng theo quan niệm người Ấn Độ qua nhân vật Rama và Xita

    Học sinh nhận xét và so sánhđược hình tượng người anh hùng trong Sử thi và Thần thoại qua hai đoạn trích “Rama buộc tội” và “Heraclet đi tìm táo vàng”

    b. Nội dung thực hiện:

    Học sinh hoàn thiện phiếu học tập tìm hiểu chung về tác giả tác phẩm

    Học sinh chia nhóm thảo luận để tìm hiểu nhân vật Rama và Xita

    Học sinh phát vấn, thảo luận về nghệ thuật và quan niệm người anh hùng trong Sử thi Ấn Độ, so sánh với người an hùng trong Sử thi Hi Lạp

    ................................

    ................................

    ................................

    Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Văn 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 371 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: