Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau | Kết nối tri thức Ngữ văn 10

    Với Giáo án Thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau Ngữ văn 10 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 10 Thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau.

    1 455 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 10 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    I. MỤC TIÊU

    1. Về kiến thức

    - Những ý kiến khác nhau của vấn đề thảo luận.

    - Phương pháp nói và nghe trong thảo luận

    2. Về năng lực

    2.1. Năng lực đặc thù

    - Nêu được vấn đề có những ý kiến khác nhau để thảo luận; Xác định được những cơ sở lí lẽ của mỗi quan điểm.

    - Tóm lược ý kiến của người khác về vấn đề, trình bày được ý kiến của mình, thảo luận với nhau để có tiếng nói đồng thuận.

    2.2. Năng lực chung

    - Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác

    3. Về phẩm chất

    - Chủ động nghiên cứu, chuẩn bị nội dung bài viết, tự giác sửa chữa bài viết sau khi được nhận xét, chấm chữa.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Thiết bị

    - Máy tính, máy chiếu, bảng, phấn

    2. Học liệu

    - Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV, SBT

    - Phiếu học tập

    III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

    HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU

    1. Mục tiêu: HS xác định được vấn đề đặt ra của bài học, sẵn sàng tâm thế tìm hiểu bài.

    2. Nội dung:

    - HS chia sẻ những khó khăn khi bàn bạc, thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau. .

    3. Sản phẩm: Chia sẻ của HS

    4. Tổ chức thực hiện

    Tổ chức hoạt động

    Sản phẩm dự kiến

    Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

    GV trình chiếu các ý kiến khác nhau về nhân vật Thúy Kiều trong đoạn trích Trao duyên. Từ đó yêu cầu học sinh nêu những khó khăn khi bàn luận về một vấn đề văn học có ý kiến trái chiều?

    - Bài thơ “Tâm sự nàng Thuý Vân” (Trương Nam Hương)

    - Quan điểm phổ biến với đại đa số người đọc, qua những hành động và lời lẽ mà Thúy Kiều sử dụng để thuyết phục Thúy Vân thay mình nối duyên với Kim Trọng có thể thấy Kiều là một cô gái tinh tế, khôn khéo, thông minh và sắc sảo. Không chỉ là một cô gái thông minh, Kiều còn là một người con gái hiếu thảo với cha mẹ và thủy chung, giàu ân tình với người yêu.

    Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập

    - Học sinh đọc, trả lời câu hỏi.

    - Giáo viên quan sát, hỗ trợ học sinh.

    Bước 3. Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

    Học sinh chia sẻ những khó khăn khi bàn luận về một vấn đề văn học có ý kiến trái chiều, học sinh khác nhận xét.

    Bước 4. Nhận xét, kết luận

    GV tổng hợp, dẫn dắt vào bài.

    HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP

    1. Mục tiêu:

    - Nêu được vấn đề có những ý kiến khác nhau để thảo luận; Xác định được những cơ sở lí lẽ của mỗi quan điểm.

    - Tóm lược ý kiến của người khác về vấn đề, trình bày được ý kiến của mình, thảo luận với nhau để có tiếng nói đồng thuận. Biết lắng nghe và trao đổi trên tinh thần cởi mở, xây dựng.

    - Nhận biết và thực hiện được các yêu cầu đã nêu trong SGK về nội dung và hình thức bài nói.

    2. Nội dung: HS thực hiện các bước nói và nghe theo sự hướng dẫn của GV.

    3. Sản phẩm: Sự chuẩn bị, bài nói của HS.

    4. Tổ chức thực hiện

    ................................

    ................................

    ................................

    Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Văn 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 455 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: