Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ | Kết nối tri thức Ngữ văn 10

    Với Giáo án Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ Ngữ văn 10 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 10 Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ.

    1 574 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 10 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    I. MỤC TIÊU

    1. Về kiến thức

    - Học sinh giới thiệu được ngắn gọn về bài thơ được chọn (tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, khuynh hướng, trào lưu văn học gắn với bài thơ; lí do lựa chọn bài thơ để phân tích, đánh giá)

    - Học sinh chỉ ra và phân tích được những nét đặc sắc, độc đáo của bài thơ (từ ngữ, hình ảnh, cách tổ chức nhịp điệu, nhạc điệu, cách liên kết mạch cảm xúc và hình ảnh,…)

    - Học sinh đánh giá giá trị của bài thơ về phương diện nghệ thuật cũng như ý nghĩa nhân sinh.

    2. Về năng lực: Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ để thực hành viết nhanh một đoạn nêu hoặc trình bày một quan điểm, đánh giá về một khía cạnh, nội dung và nghệ thuật của tác phẩm thơ

    3. Về phẩm chất: Yêu thơ ca, trân trọng vẻ đẹp cuộc sống.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

    1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

    2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    TỔ CHỨC THỰC HIỆN

    SẢN PHẨM

    1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ

    a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

    b. Nội dung thực hiện:

    GV phát vấn: Phân biệt hai nội dung: Cảm nhận về tác phẩm thơ ca và bài nghị luận phân tích một tác phẩm thơ ca?

    Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

    GV đặt câu hỏi

    Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

    Học sinh suy nghĩ và trả lời

    Bước 3. Báo cáo, thảo luận

    Học sinh chia sẻ

    Bước 4. Kết luận, nhận định

    Giáo viên dẫn dắt vào bài học

    Gợi ý đáp án

    Kiểu bài viết nghị luận về một tác phẩm thơ ca yêu cầu người viết phải có những lập luận chặt chẽ, đồng thời cần có những tri thức về đặc trưng thơ ca. Nhưng không phải chỉ dừng ở kiến thức lí luận khô cứng mà đòi hỏi người viết cần hòa quyện, kết hợp những rung cảm tinh tế của bản thân trong bài viết.

    2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

    a. Mục tiêu hoạt động:

    Học sinh giới thiệu được ngắn gọn về bài thơ được chọn (tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, khuynh hướng, trào lưu văn học gắn với bài thơ; lí do lựa chọn bài thơ để phân tích, đánh giá)

    Học sinh chỉ ra và phân tích được những nét đặc sắc, độc đáo của bài thơ (từ ngữ, hình ảnh, cách tổ chức nhịp điệu, nhạc điệu, cách liên kết mạch cảm xúc và hình ảnh,…)

    Học sinh đánh giá giá trị của bài thơ về phương diện nghệ thuật cũng như ý nghĩa nhân sinh.

    b. Nội dung thực hiện:

    Học sinh đọc văn bản “Những điệu xanh của mùa xuân” và thực hiện trả lời các câu hỏi trong sgk

    Học sinh lập dàn ý và ghi lại các lưu ý khi thực hành bài viết

    ................................

    ................................

    ................................

    Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Văn 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 574 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: