Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học | Kết nối tri thức Ngữ văn 10

    Với Giáo án Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học Ngữ văn 10 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 10 Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học.

    1 608 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 10 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    I. MỤC TIÊU

    1. Về kiến thức

    - Yêu cầu, đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác văn học theo hướng khái quát chủ đề, phân tích nhân vật.

    2. Về năng lực

    2.1. Năng lực đặc thù

    - Nhận biết được đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học theo hướng khái quát chủ đề, phân tích nhân vật trong quan hệ với chủ đề, những đặc sắc về nghệ thuật xây dựng nhân vật và tác dụng của chúng.

    - Viết được bài văn phân tích, đánh giá chủ đề và những đặc đắc của nhân vật trong tác phẩm truyện, đáp ứng yêu cầu về kiểu bài nghị luận văn học.

    2.2. Năng lực chung

    - Tự chủ và tự học; Giao tiếp và hợp tác

    3. Về phẩm chất

    - Chủ động nghiên cứu, chuẩn bị nội dung bài viết, tự giác sửa chữa bài viết sau khi được nhận xét, chấm chữa.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Thiết bị

    - Máy tính, máy chiếu, bảng, phấn

    2. Học liệu

    - Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV, SBT

    - Phiếu học tập

    III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

    HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU

    1. Mục tiêu: HS xác định được vấn đề đặt ra của bài học, sẵn sàng tâm thế tìm hiểu bài.

    2. Nội dung:

    - HS xác định những yếu tố cần có để thực hiện tốt một bài viết, đặc biệt là văn nghị luận?

    3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

    4. Tổ chức thực hiện

    Tổ chức hoạt động

    Sản phẩm dự kiến

    Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập

    GV nêu câu hỏi: Theo em, cần chuẩn bị gì để có một bài viết phân tích, cảm thụ tốt?

    Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập

    HS suy nghĩ, làm việc cá nhân.

    Bước 3. Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

    1-2 HS trình bày suy nghĩ, những HS khác theo dõi.

    Bước 4. Nhận xét, kết luận

    GV nhận xét khái quát, dẫn dắt vào bài

    - Câu trả lời, chia sẻ của HS.

    HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

    Hoạt động: Tìm hiểu yêu cầu của kiểu bài

    1. Mục tiêu:

    - Nhận biết được đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học và viết được bài văn thuộc kiểu văn bản này.

    - Nhận biết và thực hiện được các yêu cầu đối với kiểu bài.

    2. Nội dung:

    - GV vấn đáp, nhắc lại những kiến thức cũ của HS về kiểu bài.

    3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS, PHT

    4. Tổ chức thực hiện

    ................................

    ................................

    ................................

    Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Văn 10 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 608 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: