Tác giả đã triển khai bài tùy bút theo mạch chủ đề về mùa xuân bắt đầu từ “ai cũng chuộng mùa xuân

Giải Soạn văn 7 - Kết nối tri thức: Tháng giêng, mơ về trăng non rét ngọt

Câu 4 (trang 110 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

Tác giả đã triển khai bài tùy bút theo mạch chủ đề về mùa xuân bắt đầu từ “ai cũng chuộng mùa xuân” như thế nào?

Trả lời:

Tác giả đã triển khai mạch chủ đề về mùa xuân từ “ai cũng chuộng mùa xuân”, tác giả lấy những sự vật, hiện tượng luôn đi liền với nhau để cho thấy ai cũng chuộng mùa xuân là điều rất bình thường, hiển nhiên như non thương nước, bướm thương hoa, trăng thương gió, trai thương ái, mẹ yêu con, cô gái sòn son nhớ chồng.

Xem thêm các bài giải soạn văn lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác: 

Câu 1 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Em biết những bài hát hay bức tranh, bức ảnh nào về mùa xuân? Hãy chia sẻ cùng các bạn

Câu 2 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Em thích nhất điều gì ở mùa xuân quê em

Câu 1 (trang 110 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Mạch cảm xúc của tác giả được khơi dậy qua sự hồi tưởng về không gian. Tìm chi tiết miêu tả không gian đặc trưng của mùa xuân Hà Nội

Câu 2 (trang 110 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Trong cái rét ngọt đầu xuân, sức sống của thiên nhiên và con người được khơi dậy như thế nào

Câu 3 (trang 110 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Nêu nhận xét của em về cách tác giả diễn tả cảm giác của lòng mình khi mùa xuân đến

Câu 4 (trang 110 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Tác giả đã triển khai bài tùy bút theo mạch chủ đề về mùa xuân bắt đầu từ “ai cũng chuộng mùa xuân

Câu 5 (trang 110 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Trong đoạn trích, khi nói về mùa xuân, tác giả dùng các cụm từ như mùa xuân của tôi, mùa xuân

Câu 6 (trang 110 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Chọn một câu văn cho thấy lời văn của bài tùy bút như lời trò chuyện tâm tình. Theo em, đặc điểm đó của lời văn có tác động như thế nào