Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 89 Tập 2 - Ngắn nhất Kết nối tri thức

    Với soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 89 Tập 2 Ngữ văn lớp 10 Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 10.

    1 1,326 27/08/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Sử dụng phương pháp phi ngôn ngữ lớp 10 trang 89 Tập 2

    Câu 1 (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Quan sát hình ảnh (trang 86) trong văn bản Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu và cho biết:
    a. Những thông tin gì được cung cấp trong hình ảnh?

    b. Các thông tin đó được trình bày như thế nào?

    c. Tác dụng của hình ảnh này là gì?

    Trả lời:

    a. Những thông tin được cung cấp trong hình ảnh:

    - Hình ảnh mô phỏng lỗ thủng tầng ozone ở Nam Cực giai đoạn 1979 - 2019.

    - Thanh đơn vị Dobson biểu thị "độ dày" của tầng ozone trong khí quyển.

    b.

    - Các hình ảnh mô phỏng lỗ thủng tầng ozone được trình bày từ trái sang phải, từ trên xuống dưới theo thứ tự thời gian.

    - Thanh đơn vị được hiển thị ở góc dưới bên trái của hình ảnh.

    c. Tác dụng của hình ảnh: cung cấp hình ảnh trực quan về lỗ thủng tầng ozone ở Nam Cực giai đoạn 1979 - 2019, làm cho thông tin trong văn bản dễ dàng tiếp nhận, dễ thuyết phục được người đọc.

    Câu 2 (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Quan sát sơ đồ và cho biết:

    Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 89 Tập 2 - Ngắn nhất Kết nối tri thức (ảnh 1)

    a. Ngoài các phương tiện ngôn ngữ, sơ đồ trên còn sử dụng những phương tiện nào khác?

    b. Những phương tiện đó được trình bày như thế nào và biểu đạt thông tin gì?

    c. Những phương tiện phi ngôn ngữ và những phương tiện ngôn ngữ trong sơ đồ có quan hệ với nhau như thế nào?

    d. Những phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong sơ đồ có tác dụng gì?

    Trả lời:     

    a. Ngoài các phương tiện ngôn ngữ, sơ đồ trên còn sử dụng những phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh, đường dẫn, bản đồ, chú thích.

    b. Những phương tiện phi ngôn ngữ được trình bày dưới dạng sơ đồ và biểu đạt toàn cảnh vườn quốc gia Ba Vì, nhằm hướng dẫn du khách tham quan.

    c. Những phương tiện phi ngôn ngữ và những phương tiện ngôn ngữ trong sơ đồ có quan hệ mật thiết với nhau. Những phương tiện ngôn ngữ được dùng làm chú thích, nêu địa danh, giải thích cho những phương tiện phi ngôn ngữ.

    d. Những phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong sơ đồ có tác dụng giúp người xem dễ dàng hình dung về các khu vực ở vườn quốc gia Ba Vì.

    Xem thêm các bài Soạn văn lớp 10 sách Kết nối tri thức hay, ngắn gọn khác:

    Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 73

    Soạn bài Sự sống và cái chết

    Soạn bài Nghệ thuật truyền thống của người Việt

    Soạn bài Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu

    Soạn bài Viết một văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng

    Soạn bài Thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng

    Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 96

    Soạn bài Thực hành đọc: Tính cách của cây

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 10 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,326 27/08/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: