Toán 10 Bài 2 (Cánh diều): Hàm số bậc hai. Đồ thị hàm số bậc hai và ứng dụng

Giải bài tập Toán 10 Bài 2: Hàm số bậc hai. Đồ thị hàm số bậc hai và ứng dụng

Video giải bài tập Toán 10 Bài 2: Hàm số bậc hai. Đồ thị hàm số bậc hai và ứng dụng

Câu hỏi khởi động

Giải Toán 10 trang 39 Tập 1

Câu hỏi khởi động trang 39 Toán lớp 10 Tập 1: Cầu cảng Sydney là một trong những hình ảnh biểu tượng của thành phố Sydney và nước Australia.

Độ cao y (m) của một điểm thuộc vòng cung thành cầu cảng Sydney có thể biểu thị theo độ dài x (m) tính từ chân cầu bên trái dọc theo đường nối với chân cầu bên phải như sau (Hình 10):

y = – 0,00188(x – 251,5)² + 118.

Hàm số y = – 0,00188(x – 251,5)² + 118 có gì đặc biệt?

Lời giải:

Sau bài này ta sẽ trả lời được câu hỏi này như sau:

Hàm số y = – 0,00188(x – 251,5)² + 118 là hàm số bậc hai và có đồ thị hàm số là một đường cong Parabol.

1. Hàm số bậc hai

Hoạt động 1 trang 39 Toán lớp 10 Tập 1: Cho hàm số y = – 0,00188(x – 251,5)² + 118

a) Viết công thức xác định hàm số trên về dạng đa thức theo lũy thừa với số mũ giảm dần của x.

b) Bậc của đa thức trên bằng bao nhiêu?

c) Xác định hệ số của x², hệ số của x và hệ số tự do.

Lời giải:

a) Ta có: y = – 0,00188(x – 251,5)² + 118

⇔ y = – 0,00188(x² – 503x + 63252,25) + 118

⇔ y = – 0,00188x² + 0,94564x – 118,91423 + 118

⇔ y = – 0,00188x² + 0,94564x – 0,91423

Vậy công thức hàm số được viết về dạng đa thức theo lũy thừa giảm dần của x là

y = – 0,00188x² + 0,94564x – 0,91423.

b) Bậc của đa thức là bậc của hạng tử có bậc cao nhất trong đa thức.

Đa thức – 0,00188x² + 0,94564x – 0,91423 có bậc là 2

Vậy bậc đa thức đã cho là 2.

c) Trong đa thức trên, ta có:

+ Hệ số của x² là: –0,00188

+ Hệ số của x là: 0,94564

+ Hệ số do là: – 0,91423.

Luyện tập 1 trang 39 Toán lớp 10 Tập 1: Cho hai ví dụ về hàm số bậc hai.

Lời giải:

Một số ví dụ về hàm số bậc hai là:

+ Hàm số y = x² - 5x + 8 là hàm số bậc hai với a = 1 ≠ 0, b = -5 và c = 8

+ Hàm số y = $-\frac{1}{2}$x² + 15x là hàm số bậc hai với a = $-\frac{1}{2}\ne 0$, b = 15 và c = 0.

2. Đồ thị hàm số bậc hai

Hoạt động 2 trang 39 Toán lớp 10 Tập 1: Cho hàm số y = x² + 2x – 3

a) Tìm giá trị y tương ứng với giá trị của x trong bảng sau:

b) Vẽ các điểm A(– 3; 0), B(– 2; – 3), C(– 1; – 4), D(0; – 3), E(1; 0) của đồ thị hàm số y = x² + 2x – 3 trong mặt phẳng tọa độ Oxy.

c) Vẽ đường cong đi qua 5 điểm A, B, C, D, E. Đường cong đó là đường parabol và cũng chính là đồ thị hàm số y = x² + 2x – 3 (Hình 11).

d) Cho biết tọa độ của điểm thấp nhất và phương trình trục đối xứng của parabol đó. Đồ thị hàm số đó quay bề lõm lên trên hay xuống dưới?

Lời giải:

a) Ta có: y = x² + 2x – 3

+) Thay x = – 3 vào hàm số đã cho ta được: y = (– 3)² + 2 . (– 3) – 3 = 0.

+) Thay x = – 2 vào hàm số đã cho ta được: y = (– 2)² + 2 . (– 2) – 3 = – 3.

+) Thay x = – 1 vào hàm số đã cho ta được: y = (– 1)² + 2 . (– 1) – 3 = – 4.

+) Thay x = 0 vào hàm số đã cho ta được: y = 0² + 2 . 0 – 3 = – 3.

+) Thay x = 1 vào hàm số đã cho ta được: y = 1² + 2 . 1 – 3 = 0.

Vậy ta hoàn thành bảng như sau:

b) Ta vẽ các điểm lên mặt phẳng tọa độ như sau:

c) Đường cong cần vẽ có dạng:

d) Tọa độ điểm thấp nhất của parabol trên là (– 1; – 4).

Phương trình trục đối xứng của parabol là: x = – 1.

Đồ thị hàm số đã cho quay bề lõm hướng lên trên.

Giải Toán 10 trang 40 Tập 1

Hoạt động 3 trang 40 Toán lớp 10 Tập 1: Cho hàm số y = – x² + 2x + 3.

a) Tìm tọa độ 5 điểm thuộc đồ thị hàm số trên có hoành độ lần lượt là – 1, 0, 1, 2, 3 rồi vẽ chúng trong mặt phẳng tọa độ Oxy.

b) Vẽ đường cong đi qua 5 điểm trên. Đường cong đó cũng là đường parabol và là đồ thị của hàm số y = – x² + 2x + 3 (Hình 12).

c) Cho biết tọa độ của điểm cao nhất và phương trình trục đối xứng của parabol đó. Đồ thị hàm số đó quay bề lõm lên trên hay xuống dưới?

Lời giải:

a)

Thay x = – 1 vào đồ thị hàm số đã cho ta được: y = – (– 1)² + 2 . (– 1) + 3 = 0.

Thay x = 0 vào đồ thị hàm số đã cho ta được: y = – 0² + 2 . 0 + 3 = 3.

Thay x = 1 vào đồ thị hàm số đã cho ta được: y = – 1² + 2 . 1 + 3 = 4.

Thay x = 2 vào đố thị hàm số đã cho ta được: y = – 2² + 2 . 2 + 3 = 3.

Thay x = 3 vào đồ thị hàm số đã cho ta được: y = – 3² + 2 . 3 + 3 = 0.

Vậy tọa độ các điểm cần tìm là: A(– 1; 0), B(0; 3), C(1; 4), D(2; 3), E(3; 0) và được vẽ lên mặt phẳng tọa độ như sau:

b) Vẽ đường cong đi qua 5 điểm trên:

c) Tọa độ điểm cao nhất là (1; 4).

Phương trình trục đối xứng của parabol là: x = 1.

Đồ thị hàm số đó quay bề lõm hướng xuống dưới.

Giải Toán 10 trang 41 Tập 1

Luyện tập 2 trang 41 Toán lớp 10 Tập 1: Vẽ đồ thị mỗi hàm số bậc hai sau:

a) y = x² – 4x – 3;

b) y = x² + 2x + 1;

c) y = – x² – 2.

Lời giải:

a) y = x² – 4x – 3

Ta có: a = 1, b = – 4, c = – 3, ∆ = (– 4)² – 4 . 1 . (– 3) = 28.

- Tọa độ đỉnh I = $\left(-\frac{b}{2a};-\frac{\Delta }{4a}\right)=\left(-\frac{-4}{2.1};-\frac{28}{4.1}\right)$ = (2; – 7).

- Trục đối xứng x = $-\frac{b}{2a}=-\frac{-4}{2.1}$ = 2.

Ta có bảng sau:

- Đồ thị hàm số đi qua các điểm có A(-2; 9), B(0; -3), I(2; -7), D(4; -3) và E(6; 9).

- Vì a > 0 nên bề lõm của đồ thị hướng lên trên.

Vẽ parabol đi qua các điểm được xác định ở trên, ta nhận được đồ thị hàm số y = x² – 4x – 3 như hình dưới.

b) y = x² + 2x + 1

Ta có: a = 1, b = 2, c = 1, ∆ = 2² – 4 . 1 . 1 = 0.

- Tọa độ đỉnh I = $\left(-\frac{b}{2a};-\frac{\Delta }{4a}\right)=\left(-\frac{2}{2.1};-\frac{0}{4.1}\right)$ = (-1; 0).

- Trục đối xứng x = $-\frac{b}{2a}=-\frac{2}{2.1}$ = -1.

Ta có bảng sau:

Đồ thị hàm số đi qua các điểm A(-3; 4), B(-2; 1), I(-1; 0), D(0; 1) và E(1; 4).

- Vì a = 1 > 0 nên bề lõm của đồ thị hướng lên trên.

Vẽ parabol đi qua các điểm được xác định ở trên, ta nhận được đồ thị hàm số y = x² + 2x + 1 như hình dưới.

c) y = – x² – 2

Ta có: a = – 1, b = 0, c = – 2, ∆ = 0² – 4 . (– 1) . (– 2) = – 8.

- Tọa độ đỉnh I = $\left(-\frac{b}{2a};-\frac{\Delta }{4a}\right)=\left(-\frac{0}{2.\left(-1\right)};-\frac{-8}{4.\left(-1\right)}\right)$ = (0; -2).

- Trục đối xứng x = $-\frac{b}{2a}=-\frac{0}{2.\left(-1\right)}=0$.

Ta có bảng sau:

Đồ thị hàm số đi qua các điểm A(-2; -6), B(-1; -3), I(0; -2), C(1; -3) và D(2; -6).

- Do a = -1 < 0 nên bề lõm của đồ thị hướng xuống dưới.

Vẽ parabol đi qua các điểm được xác định ở trên, ta nhận được đồ thị hàm số y = – x² – 2 như hình dưới.

Hoạt động 4 trang 41 Toán lớp 10 Tập 1:

a) Quan sát đồ thị hàm số bậc hai y = x² + 2x – 3 trong Hình 11. Xác định khoảng đồng biến, khoảng nghịch biến của hàm số và lập bảng biến thiên của hàm số đó.

b) Quan sát đồ thị hàm số bậc hai y = – x² + 2x + 3 trong Hình 12. Xác định khoảng đồng biến, khoảng nghịch biến của hàm số và lập bảng biến thiên của hàm số đó.

Lời giải:

a) Quan sát Hình 11.

+ Trong khoảng (– ∞; – 1) đồ thị hàm số đã cho “đi xuống” nên hàm số nghịch biến trên khoảng (– ∞; – 1).

+ Trong khoảng (– 1; + ∞) đồ thị hàm số đã cho “đi lên” nên hàm số đồng biến trên khoảng (– 1; + ∞).

Khi đó ta có bảng biến thiên sau:

b) Quan sát Hình 12.

+ Trong khoảng (– ∞; 1) đồ thị hàm số đã cho “đi lên” nên hàm số đồng biến trên khoảng (– ∞; 1).

+ Trong khoảng (1; + ∞) đồ thị hàm số trên đi xuống nên hàm số nghịch biến trên khoảng (1; + ∞).

Ta có bảng biến thiên

Giải Toán 10 trang 42 Tập 1

Luyện tập 3 trang 42 Toán lớp 10 Tập 1: Lập bảng biến thiên của mỗi hàm số sau:

a) y = x² – 3x + 4;

b) y = – 2x² + 5.

Lời giải:

a) Ta có: a = 1 > 0, b = – 3, c = 4

Khi đó: ∆ = (– 3)² – 4 . 1 . 4 = – 7,$-\frac{b}{2a}=-\frac{-3}{2}=\frac{3}{2}$, $-\frac{\Delta }{4a}=-\frac{-7}{4.1}=\frac{7}{4}$.

Do đó hàm số đã cho nghịch biến trên khoảng $\left(-\infty ;\frac{3}{2}\right)$và đồng biến trên khoảng $\left(\frac{3}{2};+\infty \right)$.

Ta có bảng biến thiên:

b) Ta có: a = – 2 < 0, b = 0, c = 5, ∆ = 0² – 4 . (– 2) . 5 = 40 , $-\frac{b}{2a}=-\frac{0}{2.\left(-2\right)}=0$, $-\frac{\Delta }{4a}=-\frac{40}{4.\left(-2\right)}=5$.

Do đó hàm số đã cho đồng biến trên khoảng (– ∞; 0) và nghịch biến trên khoảng (0; + ∞).

Ta có bảng biến thiên:

3. Ứng dụng

Giải Toán 10 trang 43 Tập 1

Luyện tập 4 trang 43 Toán lớp 10 Tập 1: Trong bài toán ở phần mở đầu, độ cao y (m) của một điểm thuộc vòng cung thành cầu cảng Sydney đạt giá trị lớn nhất là bao nhiêu mét (làm tròn kết quả đến hàng phần mười)?

Lời giải:

Ta có: y = – 0,00188(x – 251,5)² + 118

⇔ y = – 0,00188x² + 0,94564x – 0,91423 là hàm số bậc hai với a = -0,00188, b = 0,94564 và c = -0,91423.

Khi đó: ∆ = (0,94564)² – 4 . (– 0,00188) . (– 0,91423) = 0,88736

Suy ra: $-\frac{\Delta }{4a}=-\frac{0,88736}{4.\left(-0,00188\right)}=118$

Ta có: a = – 0,00188 < 0 ta có bảng biến thiên sau:

Vậy độ cao lớn nhất cần tìm là 118 m.

Bài tập

Bài 1 trang 43 Toán lớp 10 Tập 1: Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc hai? Với những hàm số bậc hai đó, xác định a, b, c lần lượt là hệ số của x2, hệ số của x và hệ số tự do.

a) y = – 3x²;

b) y = 2x(x² – 6x + 1);

c) y = 4x(2x – 5).

Lời giải:

a) y = – 3x² có dạng y = ax² + bx + c (a ≠ 0) nên đây là hàm số bậc hai với a = – 3, b = 0 và c = 0.

b) y = 2x(x² – 6x + 1) ⇔ y = 2x⁴ – 12x² + 2x

Bậc của đa thức là 4.

Do đó hàm số này không phải là hàm số bậc hai.

c) y = 4x(2x – 5) ⇔ y = 8x² – 20x

Hàm số này có dạng y = ax² + bx + c (a ≠ 0) nên đây là hàm số bậc hai với hệ số a = 8, b = – 20 và c = 0.

Bài 2 trang 43 Toán lớp 10 Tập 1: Xác định parabol y = ax² + bx + 4 trong mỗi trường hợp sau:

a) Đi qua điểm M(1; 12) và N(– 3; 4);

b) Có đỉnh là I(– 3; – 5).

Lời giải:

a) Thay x = 1, y = 12 vào hàm số ta được:

12 = a.1² + b.1 + 4 ⇔ a + b = 8 ⇔ a = 8 – b

Thay x = – 3, y = 4 vào hàm số ta được:

4 = a.(-3)² + (-3).b + 4 ⇔ 4 = 9a - 3b + 4 ⇔ 3a – b = 0 (1)

Thế a = 8 - b vào (1) ta có: 3. (8 – b) – b = 0 ⇔ 24 – 4b = 0 ⇔ b = 6.

⇒ a = 8 – b = 8 – 6 = 2.

Vậy parabol cần tìm là y = 2x² + 6x + 4.

b) Tọa độ đỉnh của Parabol là I(– 3; – 5)

Khi đó, ta có:

$$\begin{gathered} \left\{\begin{array}{l}-\frac{b}{2a}=-3\\ a.{\left(-3\right)}^2+b.\left(-3\right)+4=-5\end{array}\right. \\ \iff \left\{\begin{array}{l}b=6a\\ 9a-3b=-9\end{array}\right. \\ \iff \left\{\begin{array}{l}b=6a\\ 9a-3.6a=-9\end{array}\right. \end{gathered}$$

$\iff \left\{\begin{array}{l}b=6a\\ -9a=-9\end{array}\right.\iff \left\{\begin{array}{l}b=6\\ a=1\end{array}\right.$

Vậy parabol cần tìm là y = x² + 6x + 4.

Bài 3 trang 43 Toán lớp 10 Tập 1: Vẽ đồ thị của mỗi hàm số sau:

a) y = 2x² – 6x + 4;

b) y = – 3x² – 6x – 3.

Lời giải:

a) y = 2x² – 6x + 4

Ta có: a = 2, b = – 6, c = 4, ∆ = (– 6)² – 4 . 2 . 4 = 4.

- Tọa độ đỉnh $I=\left(-\frac{b}{2a};-\frac{\Delta }{4a}\right)=\left(-\frac{-6}{2.2};-\frac{4}{4.2}\right)=\left(\frac{3}{2};-\frac{1}{2}\right)$.

- Trục đối xứng $x=-\frac{b}{2a}=-\frac{-6}{2.2}=\frac{3}{2}$.

- Ta có bảng sau:

Đồ thị hàm số là các đường thẳng đi qua các điểm A(0; 4), B(1; 0), $I\left(\frac{3}{2};-\frac{1}{2}\right)$, C(2; 0) và D(3; 4).

- Do a > 0 nên đồ thị có bề lõm hướng lên trên.

Vẽ đường cong đi qua các điểm trên ta được đồ thị hàm số y = 2x² – 6x + 4 như hình vẽ dưới.

b) y = – 3x² – 6x – 3

Ta có: a = – 3, b = – 6, c = – 3, ∆ = (– 6)² – 4 . (– 3) . (– 3) = 0.

- Tọa độ đỉnh $I=\left(-\frac{b}{2a};-\frac{\Delta }{4a}\right)=\left(-\frac{-6}{2.\left(-3\right)};-\frac{0}{4.\left(-3\right)}\right)=\left(-1;0\right)$.

- Trục đối xứng $x=-\frac{b}{2a}=-\frac{-6}{2.\left(-3\right)}=-1$.

- Tọa độ đỉnh I(– 1; 0).

- Trục đối xứng x = – 1.

- Ta có bảng sau:

Đồ thị hàm số là các đường thẳng đi qua các điểm A(-3; -12), B(-2; -3), I(-1; 0), C(0; -3) và D(1; -12).

- Do a < 0 nên bề lõm của đồ thị hướng xuống.

Vẽ đường cong đi qua các điểm trên ta được đồ thị hàm số y = – 3x² – 6x – 3 như hình dưới.

Bài 4 trang 43 Toán lớp 10 Tập 1: Cho đồ thị hàm số bậc hai ở Hình 15.

a) Xác định trục đối xứng, tọa độ đỉnh của đồ thị hàm số.

b) Xác định khoảng đồng biến, khoảng nghịch biến của hàm số.

c) Tìm công thức xác định hàm số.

Lời giải:

a) Quan sát đồ thị hàm số ở Hình 15, ta thấy trục đối xứng của hàm số là đường thẳng x = 2, tọa độ đỉnh I(2; – 1).

b) Quan sát hình vẽ, ta thấy:

- Đồ thị hàm số đi xuống trên khoảng (– ∞; 2) nên hàm số nghịch biến trên (– ∞; 2).

- Đồ thị hàm số đi lên trên khoảng (2; + ∞) nên hàm số đồng biến trên (2; + ∞).

c) Giả sử hàm số cần tìm có dạng: y = ax² + bx + c (a ≠ 0) (1)

Đồ thị hàm số cắt trục tung tại (0; 3):

Thay x = 0 và y = 3 vào đồ thị hàm số (1), ta được:

3 = a.0² + b.0 + c ⇔ c = 3.

Đồ thị hàm số cắt trục hoành tại 2 điểm (1; 0) và (3; 0)

Thay x = 1 và y = 0 vào đồ thị hàm số (1), ta được:

0 = a.1² + b.1 + c ⇔ a + b + c = 0

Mà c = 3 nên a + b + 3 = 0

Thay x = 3 và y = 0 vào đồ thị hàm số (1), ta được:

0 = a.3² + b.3 + c ⇔ 9a + 3b + c = 0

Mà c = 3 nên 9a + 3b + 3 = 0

Khi đó ta có hệ phương trình:

$$\begin{gathered} \left\{\begin{array}{l}a+b+3=0\\ 9a+3b+3=0\end{array}\right. \\ \iff \left\{\begin{array}{l}a=-b-3\\ 9\left(-b-3\right)+3b+3=0\end{array}\right. \\ \iff \left\{\begin{array}{l}a=-b-3\\ -6b-24=0\end{array}\right.\iff \left\{\begin{array}{l}a=1\\ b=-4\end{array}\right. \end{gathered}$$

Vậy công thức xác định của hàm số là: y = x² – 4x + 3.

Bài 5 trang 43 Toán lớp 10 Tập 1: Nêu khoảng đồng biến, khoảng nghịch biến của mỗi hàm số sau:

a) y = 5x² + 4x – 1;

b) y = – 2x² + 8x + 6.

Lời giải:

a) y = 5x² + 4x – 1

Ta có: a = 5 > 0, b = 4, $-\frac{b}{2a}=-\frac{4}{2.5}=-\frac{2}{5}$, Δ = 4² – 4.5.(-1) = 16 + 20 = 36, $-\frac{\Delta }{4a}=-\frac{36}{4.5}=-\frac{9}{5}.$

Khi đó ta có bảng biến thiên sau:

Vậy hàm số đã cho nghịch biến trên khoảng $\left(-\infty ;-\frac{2}{5}\right)$ và đồng biến trên khoảng $\left(-\frac{2}{5};+\infty \right)$.

b) y = – 2x² + 8x + 6

Ta có: a = – 2 < 0, b = 8, $-\frac{b}{2a}=-\frac{8}{2.\left(-2\right)}=2$, Δ = 8² – 4.(-2).6 = 64 + 48 = 112, $-\frac{\Delta }{4a}=-\frac{112}{4.\left(-2\right)}=14.$

Khi đó, ta có bảng biến thiên:

Vậy hàm số đã cho đồng biến trên khoảng (– ∞ ; 2) và nghịch biến trên khoảng (2; + ∞).

Bài 6 trang 43 Toán lớp 10 Tập 1: Khi du lịch đến thành phố St.Louis (Mỹ), ta sẽ thấy một cái cổng lớn có hình parabol hướng bề lõm xuống dưới, đó là cổng Arch. Giả sử ta lập một hệ tọa độ Oxy sao cho một chân cổng đi qua gốc O như Hình 16 (x và y tính bằng mét), chân kia của cổng có vị trí tọa độ (162; 0). Biết một điểm M trên cổng có tọa độ là (10; 43). Tính chiều cao của cổng (tính từ điểm cao nhất trên cổng xuống mặt đất), làm tròn kết quả đến hàng đơn vị.

Lời giải:

Quan sát đồ thị hàm số, ta thấy:

Cổng Arch có dạng hình parabol nên có dạng: y = ax² + bx + c (a ≠ 0) (1)

Ta có parabol này đi qua gốc tọa độ O(0; 0), điểm M(10; 43) và điểm có tọa độ (162; 0).

Vì điểm O(0; 0) thuộc đồ thị hàm số nên thay x = 0 và y = 0 vào đồ thị hàm số (1) ta được: 0 = a . 0² + b . 0 + c ⇔ c = 0

Vì điểm M(10; 43) thuộc đồ thị hàm số nên thay x = 10 và y = 43 vào đồ thị hàm số (1) ta được: 43 = a.10² + b.10 + c ⇔ 100a + 10b = 43 (do c = 0)

Vì điểm có tọa độ (162; 0) thuộc đồ thị hàm số nên thay x = 162 và y = 0 vào đồ thị hàm số (1) ta được: 0 = a.162² + b. 162 + c ⇔ 26 244a + 162b = 0 hay 162a + b = 0

Khi đó ta có hệ phương trình:

$\iff \left\{\begin{array}{l}a=-\frac{43}{1520}\\ b=\frac{3483}{760}\end{array}\right.$

Do đó: $y=\frac{-43}{1520}{x}^2+\frac{3483}{760}x$

Ta có $a=-\frac{43}{1520}<0$, parabol có bề lõm hướng xuống dưới nên điểm cao nhất chính là điểm đỉnh của parabol và khi đó chiều cao của cổng chính là tung độ đỉnh của parabol.

Ta có: $\Delta =b^2-4ac={\left(\frac{3483}{760}\right)}^2-0={\left(\frac{3483}{760}\right)}^2$

Tung độ của đỉnh: $-\frac{\Delta }{4a}=-\left({\left(\frac{3483}{760}\right)}^2:\left(4.\frac{-43}{1520}\right)\right)\approx 186$.

Vậy chiều cao của cổng khoảng 186 m.

Lý thuyết Toán 10 Bài 2. Hàm số bậc hai. Đồ thị hàm số bậc hai và ứng dụng – Cánh diều

1. Hàm số bậc hai

Hàm số bậc hai là hàm số được cho bằng biểu thức có dạng y = ${\text{ax}}^2+\mathrm{b}\text{x}+\mathrm{c}$, trong đó a, b, c là những hằng số và a ≠ 0. Tập xác định của hàm số là ℝ.

Ví dụ:

– Hàm số y = ${\text{2x}}^2+3\mathrm{x}-2$ là hàm số bậc hai có hệ số của x² bằng 2, hệ số của x bằng 3 và hệ số tự do bằng –2.

– Hàm số y = 2x – 3 không phải là hàm số bậc số do hệ số của x² ở đây bằng 0.

2. Đồ thị hàm số bậc hai

Đồ thị hàm số bậc hai y = ${\text{ax}}^2+\mathrm{bx}+\mathrm{c}$ (a ≠ 0) là một đường parabol có đỉnh là điểm với toạ độ $\left(-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}};-\frac{\mathrm{\Delta }}{4\text{a}}\right)$ và trục đối xứng là đường thẳng $\mathrm{x}=-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}}$.

Chú ý: Cho hàm số f(x) = ${\text{ax}}^2+\mathrm{bx}+\mathrm{c}$ (a ≠ 0), ta có: $-\frac{\mathrm{\Delta }}{4\text{a}}$ = f$\left(-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}}\right)$

Để vẽ đồ thị hàm số y = ${\text{ax}}^2+\mathrm{bx}+\mathrm{c}$ (a ≠ 0) ta thực hiện các bước:

Bước 1: Xác định toạ độ đỉnh: $\left(-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}};-\frac{\mathrm{\Delta }}{4\text{a}}\right)$;

Bước 2: Vẽ trục đối xứng $\mathrm{x}=-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}}$;

Bước 3: Xác định một số điểm đặc biệt, chẳng hạn: giao điểm với trục tung (có toạ độ (0; c)) và trục hoành (nếu có), điểm đối xứng với điểm có toạ độ (0; c) qua trục đối xứng $\mathrm{x}=-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}}$

Bước 4: Vẽ đường parabol đi qua các điểm đã xác định ta nhận được đồ thị hàm số.

Ví dụ: Vẽ đồ thị hàm số bậc hai y = ${\mathrm{x}}^2-2\text{x}-3$

Hướng dẫn giải

– Tập xác định: D = ℝ

– Ta có: a = 1; b = –2; c = –3; $\mathrm{\Delta }={\mathrm{b}}^2-4\text{a}\mathrm{c}$ = ${(-2)}^2$– 4.1.(–3) = 16

– Toạ độ đỉnh I = $\left(-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}};-\frac{\mathrm{\Delta }}{4\text{a}}\right)$ = $\left(\frac{2}{2.1};\frac{-16}{4.1}\right)=\left(1;-4\right)$

– Trục đối xứng $\mathrm{x}=-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}}$= 1

– Giao điểm của parabol với trục Oy là A(0; –3)

– Giao điểm của parabol với trục Ox là B (–1; 0); (3; 0)

– Điểm đối xứng với điểm A qua trục đối xứng x = 1 là D (2; –3)

Vẽ parabol qua các điểm trên:

Chú ý:

Cho hàm số f(x) = ${\text{ax}}^2+\mathrm{bx}+\mathrm{c}$ (a ≠ 0)

– Nếu a > 0 thì hàm số nghịch biến trên khoảng $\left(-\infty ;-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}}\right)$; đồng biến trên khoảng $\left(-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}};+\infty \right)$.

– Nếu a < 0 thì hàm số đồng biến trên khoảng $\left(-\infty ;-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}}\right)$; nghịch biến trên khoảng $\left(-\frac{\mathrm{b}}{2\text{a}};+\infty \right)$.

Bảng biến thiên:

Xem thêm lời giải bài tập Toán lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Bài 3: Dấu của tam thức bậc hai

Bài 4: Bất phương trình bậc hai một ẩn

Bài 5: Hai dạng phương trình quy về phương trình bậc hai

Bài tập cuối chương 3

Bài 1: Giá trị lượng giác của một góc từ 0 độ đến 180 độ. Định lý côsin và định lý sin trong tam giác

Xem thêm tài liệu Toán lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Lý thuyết Bài 2. Hàm số bậc hai. Đồ thị hàm số bậc hai và ứng dụng