Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Soạn bài Cây sồi mùa đông trang 36 - Ngắn nhất Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo

    Với soạn bài Cây sồi mùa đông Ngữ văn lớp 8 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 8.

    1 1,259 26/11/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Soạn bài Cây sồi mùa đông

    * Hướng dẫn đọc

    Nội dung chính:

    Văn bản kể về câu chuyện của cô giáo An-na Va-xi-li-ép-na và học trò của cô, cậu bé Va-xu-skin. Qua đó thể hiện vẻ đẹp tâm hồn trẻ thơ trong sáng, nhân hậu, yêu thiên nhiên; sứ mệnh của người thầy, sự hiểu biết, trân trọng của người giáo viên với học sinh,…

    Soạn bài Cây sồi mùa đông trang 36 - Ngắn nhất Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo (ảnh 1)

    Câu 1 (trang 36 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2):

    Xác định đề tài và nêu nội dung bao quát của văn bản.

    Trả lời:

    - Đề tài: Bức tranh thiên nhiên sinh động và tình yêu đối với thiên nhiên.

    - Nội dung: Tác phẩm kể về câu chuyện của cô giáo An-na Va-xi-li-ép-na và học trò của cô, cậu bé Xa-vu-skin. Cậu bé luôn đi học muộn và trả lời câu hỏi sai, khiến cô giáo nghi ngờ về năng lực của em học sinh này. Cô giáo quyết định yêu cầu cậu đưa mình về gặp mẹ của cậu để tìm hiểu về tình trạng này. Trên con đường về nhà Va-xu-skin, cô giáo đã phát hiện ra rằng cậu bé phải đi qua một khu rừng mùa đông để có thể đến trường, trong khu rừng đó có một cây sồi rất hùng vĩ và một hệ sinh thái nhỏ nằm dưới tán cây. Sau khi cùng cậu học trò khám phá khu rừng, cô giáo đã hiểu được lí do tại sao cậu bé lại thường xuyên đi học muộn như vậy và có cái nhìn thiện cảm hơn về học sinh của mình. Từ đó, cô đã tự phê phán những bài giảng khô khan, chưa hiểu hết vẻ đẹp của tiếng mẹ đẻ cũng như vẻ đẹp muôn màu của cuộc sống.

    Câu 2 (trang 36 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Nêu một số chi tiết tiêu biểu thể hiện tình cảm mà cậu bé Xa-vu-skin đã dành cho cây sồi và loài vật trong khu rừng. Điều này góp phần thể hiện nét tính cách gì của nhân vật?

    Trả lời:

    Một số chi tiết tiêu biểu thể hiện tình cảm mà cậu bé Xa-vu-skin đã dành cho cây sồi và loài vật trong khu rừng

    + Cách giới thiệu về cây sồi hết sức yêu thương, tự nhiên: “Nó đây này, cây sồi mùa đông”.

    + Hành động cố gắng vần một mảng tuyết để tìm con nhím sống dưới một cái hố, ân cần đắp cho nó tấm chăn mộc mạc và trò chuyện, khen ngợi nó rất dịu dàng: “Nó tự ủ ấm mới khéo chứ!”.

    + Hành động bới tuyết, đưa cô giáo đi thăm hỏi thế giới bé nhỏ sống dưới gốc cây sồi mùa đông: con nhái, bọ dừa, thằn lằn, rệp cây.

    + Cảm giác buồn, cúi đầu xuống khi cô giáo bảo chủ bé phải đi học bằng đường nhựa, không được đi tắt qua rừng.

    + Lời dặn cô An-na Va-xi-li-ép-na khi gặp các con thú có sừng trên đường về thể hiện tình yêu, sự lo lắng, quan tâm mà chú bé dành cho các loài vật.

    Nhận xét tính cách chú bé

    Xa-vu-skin

    + Tâm hồn trong sáng, đẹp đẽ, hài hoà với thiên nhiên kì diệu.

    + Tấm lòng nhân hậu, yêu thương từ những động vật bé nhỏ, bình thưởng nhất cho đến cây sồi hùng vĩ, cao lớn.

    + Tinh tế, biết cách lo lắng, quan tâm, dịu dàng, chu đáo.

    Câu 3 (trang 36 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Vì sao ở phần cuối truyện, cô An-na Va-xi-li-ép-na “bỗng hiểu rằng cái kì diệu nhất trong khu rừng này không phải là cây sồi mùa đông” và gọi Xa-vu-skin là “chú bé công dân tuyệt diệu và bí ẩn của tương lai”?

    Trả lời:

    – Cây sồi chứa đựng sự sống diệu kì của tự nhiên, chú bé Xa-vu-skin chứa đựng sự sống, sức mạnh của tương lai một dân tộc: Những công dân nhân hậu, hiểu biết như chú bé chính là thế hệ sẽ phát triển đất nước. Tuy nhiên, đó cũng là những công dân “bí ẩn” vì thế giới trí tuệ, tâm hồn của các em cần được khơi gợi, đánh thức bằng sức mạnh của giáo dục. Đó chính là sứ mệnh của người thầy, của những bài giảng truyền cảm hứng và tình yêu đến từ những nhà giáo dục như cô An-na Va-xi-li-ép-na.

    – Tâm hồn chú bé chứa đựng một tình yêu rộng lớn, thuần khiết, nâng niu sự sống của muôn loài. Tuy nhiên, vẻ đẹp của thế giới tâm hồn bên trong chủ bé lại không dễ nhận thấy, nó là một “bí ẩn”, một thách thức cho những nhà sư phạm trong quá trình thấu hiểu học sinh, đồng cảm với những cảm xúc, rung động của chúng.

    Câu 4 (trang 36 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Thông điệp mà nhà văn muốn gửi đến người đọc qua câu chuyện này là gì?

    Trả lời:

    - Thông điệp:

    + Con người cần sống hài hòa với thiên nhiên, nâng niu mọi sự sống.

    + Sứ mệnh của giáo dục là cần nuôi dưỡng vẻ đẹp tâm hồn của học sinh.

    + Cần thấu hiểu, yêu thương học sinh.

    Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

    Bồng chanh đỏ

    Bố của Xi-mông (Simon)

    Đảo sơn ca

    Thực hành tiếng Việt trang 32

    Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 8 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,259 26/11/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: