Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 32 Tập 2 - Ngắn nhất Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo

Với soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 32 Tập 2 Ngữ văn lớp 8 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 8.

1 1,194 26/11/2023


Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 32 Tập 2

Câu 1 (trang 32 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Xác định biệt ngữ xã hội trong các trường hợp sau và giải thích ý nghĩa của chúng:

a. Tại sao bạn ấy hay... chém gió?

b. Không chỉ sở hữu thành tích học tập khủng, Nam còn đạt được nhiều giải thưởng trong các cuộc thi văn nghệ của trường.

(Theo Mực tím online)

Đây là biệt ngữ của nhóm người nào?

Trả lời:

Câu

Biệt ngữ xã hội

Ý nghĩa

Nhóm người sử dụng biệt ngữ

a

Chém gió

Nói về một vấn đề gì đó, thường có xu hướng phóng đại lên một chút.

Giới trẻ

b

Khủng

Chỉ cái gì đó rất to lớn, vĩ đại, rất tốt.

Giới trẻ

Câu 2 (trang 32 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Tìm ít nhất ba biệt ngữ xã hội của giới trẻ và điền thông tin vào bảng dưới đây (làm vào vở)

Biệt ngữ xã hội

Ý nghĩa

Trả lời:

Biệt ngữ xã hội

Ý nghĩa

Chíp hôi

Bé dại, chưa biết gì

Đầu đất

Đầu óc u tối

Bùng học

Bỏ học, trốn học

Bốc hơi

Biến mất

Phao (thi cử)

Tài liệu dùng để quay cóp, sao chép

Câu 3 (trang 32 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Khi viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học, chúng ta có thể sử dụng các biệt ngữ xã hội không? Vì sao?

Trả lời:

Không nên sử dụng các biệt ngữ xã hội khi phân tích tác phẩm văn học. Vì chúng là những từ ngữ được dùng hạn chế trong một nhóm người có chung một đặc điểm (nghề nghiệp, tuổi tác…), phạm vi giao tiếp hạn chế, hoàn cảnh giao tiếp không theo nghi thức (sinh hoạt hàng ngày) → không phù hợp để sử dụng trong bài văn phân tích 1 tác phẩm văn học.

Câu 4 (trang 32 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Đọc đoạn trích sau và thực hiện những yêu cầu bên dưới:

Phú ghẻ “nổ” một tràng khiến Cường tắt đài. Nó nghệt mặt một hồi rồi ngẩn ngơ hỏi lại:

– Chẳng lẽ tụi mày đến đây để chơi trò “phá đám”?

(Nguyễn Nhật Ánh, Trại hoa vàng)

a. Tìm biệt ngữ xã hội của giới trẻ trong đoạn trích trên.

b. Nêu tác dụng của việc sử dụng (các) biệt ngữ ấy.

Trả lời:

a. Các biệt ngữ của giới trẻ

nổ, tắt đài

b. Tác dụng

+ Làm cách diễn đạt trở nên gần gũi với giới trẻ.

+ Làm cho câu chuyện trở nên chân thật hơn.

Câu 5 (trang 33 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Hiện nay, giới trẻ có những cách nói như: thất bại vì ngại thành công, liệu cơm không gắp nổi mắm. Những cách nói này xuất phát từ những thành ngữ tục ngữ nào? Tìm thêm các trường hợp tương tự.

Trả lời:

STT

Cách nói hiện nay

Thành ngữ/ Tục ngữ

1

Thất bại vì ngại thành công

Thất bại là mẹ thành công

2

Liệu cơm không gắp nổi mắm

Liệu cơm gắp mắm

3

Quả táo nhãn lồng

Quả báo nhãn tiền

4

Ăn quả nhớ kẻ chân mày

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Câu 6 (trang 33 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Xác định thành ngữ trong câu văn sau và nêu tác dụng của thành ngữ ấy:

Tôi ba chân bốn cẳng lội xuống nước, không kịp xắn hai ống quần, bùn dưới chân tôi kêu lép bép.

(Đỗ Chu, Bồng chanh đỏ)

Trả lời:

- Trong câu văn đã cho, tác giả sử dụng thành ngữ ba chân bốn cẳng.

- Tác dụng: làm cho cách diễn đạt giàu hình ảnh, giàu cảm xúc hơn.

Câu 7 (trang 33 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Em hãy viết một đoạn hội thoại (khoảng bốn đến năm câu) có sử dụng thành ngữ đã xác định ở câu 6.

Trả lời:

Tham khảo

Mẹ hỏi Lan:

- Hôm nay, con có phải đi học không?

Lan trả lời:

- Dạ có mẹ ạ, mấy giờ rồi hả mẹ?

Mẹ đáp:

- Còn năm phút nữa là vào lớp, thế này thì ba chân bốn cẳng cũng không kịp.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

Bồng chanh đỏ

Bố của Xi-mông (Simon)

Đảo sơn ca

Cây sồi mùa đông

Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học

1 1,194 26/11/2023