Lý thuyết Ứng dụng của tỉ số lượng giác của góc nhọn - Toán 9 Cánh diều
Tóm tắt lý thuyết Toán lớp 9 Bài 3: Ứng dụng của tỉ số lượng giác của góc nhọn hay, chi tiết sách Cánh diều sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt Toán 9.
Lý thuyết Toán 9 Bài 3: Ứng dụng của tỉ số lượng giác của góc nhọn
1. Ước lượng khoảng cách
Từ xưa, người ta đã biết cách ứng dụng lượng giác để ước lượng khoảng cách. Bằng cách sử dụng tỉ số lượng giác của góc nhọn, ta có thể ước lượng khoảng cách giữa hai vị trí khi khó đo trực tiếp khoảng cách giữa hai vị trí đó.
Ví dụ 1. Để đo khoảng cách giữa hai vị trí B, C khi không thể đo trực tiếp (Hình a), người ta có thể làm như sau (Hình b):
– Sử dụng giác kế (một loại dụng cụ để đo góc, xem hình dưới), chọn điểm A ở vị trí thích hợp sao cho góc ACB là góc vuông. Đo khoảng cách AC;
– Sử dụng giác kế để đo góc BAC;
– Từ đó, tính khoảng cách BC.
a) Theo cách làm trên, nêu công thức tính khoảng cách giữa hai vị trí B, C.
b) Tính khoảng cách giữa hai vị trí B, C, biết AC = 5 m và (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm của mét).
Hướng dẫn giải
a) Vì tam giác ABC vuông tại C nên BC = AC.tanA.
b) Ta có AC = 5 m và .
Suy ra BC = 5.tan72° ≈ 15,39 (m)
Vậy khoảng cách giữa hai vị trí B, C bằng khoảng 15,39 m.
Ví dụ 2. Tia nắng mặt trời tạo với phương thẳng đứng một góc 56° và tháp cao 58 m (hình vẽ). Tính chiều dài của bóng tháp trên mặt đất (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị).
Hướng dẫn giải
Tam giác OAB vuông tại A nên:
(m).
Vậy chiều dài của bóng tháp bằng khoảng 86 m.
2. Ước lượng chiều cao
Ví dụ 3. Để ước lượng chiều cao của một tháp mà không cần lên đỉnh tháp, người ta sử dụng giác kế, thước cuộn, máy tính cầm tay.
Chẳng hạn, ở hình vẽ trên, để đo chiều cao AD của tháp, người ta đặt giác kế tại một điểm quan sát cách chân tháp một khoảng CD = OB = a, trong đó chiều cao của điểm đặt giác kế là OC = b. Quay thanh giác kế sao cho khi ngắm thanh này ta nhìn thấy đỉnh A của tháp, đọc trên giác kế số đo α của góc AOB.Tính chiều cao của tháp, biết α = 54°; b = 22,31 m; a = 106 m (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm của mét).
Hướng dẫn giải
Vì tam giác OAB vuông tại B nên:
(m).
Vậy chiều cao của tháp khoảng 145,90 + 22,31 = 168,21 (m).
Ví dụ 4. Một người đứng cách tòa nhà một khoảng 10 m. Góc nâng từ chỗ người đó đứng đến nóc nhà là 40°. Nếu người đó dịch chuyển ra xa sao cho góc nâng là 35° thì lúc đó người đó cách tòa nhà bao nhiêu mét?
Hướng dẫn giải
Tam giác ABC vuông tại A nên (m).
Tam giác ABD vuông tại A nên (m).
Vậy nếu người đó dịch chuyển ra xa sao cho góc nâng là 35° thì lúc đó người đó cách tòa nhà khoảng 11,98 m.
Bài tập Ứng dụng của tỉ số lượng giác của góc nhọn
Bài 1. Một cầu trượt trong công viên có độ dốc là 25° và có độ cao là 2,4 m.
Độ dài (làm tròn kết quả đến số thập phân thứ hai)của mặt cầu trượt là
A. 5,86 m;
B. 5 m;
C. 5,68 m;
D. 5,9 m.
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng là: C
Tam giác ABC vuông tại A nên
Suy ra (m).
Vậy độ dài của mặt cầu trượt khoảng 5,68 m.
Bài 2. Một cột đèn có bóng trên mặt đất dài 7,5 m. Các tia nắng mặt trời tạo với mặt đất một góc xấp xỉ bằng 42°.
Chiều cao (làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ ba)của cột đèn là
A. 6,753 m;
B. 6,75 m;
C. 6,751 m;
D. 6,755 m.
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng là: A
Tam giác ABC vuông tại A nên:
(m).
Vậy chiều cao của cột đèn khoảng 6,753 m.
Bài 3. Bạn Linh đứng ở mặt đất cách một tòa tháp một khoảng 120 m dùng giác kế nhìn thấy đỉnh tháp ở góc 53° so với đường nằm ngang song song với mặt đất. Biết giác kế có chiều cao 1,6 m.
Chiều cao (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm)của tháp là
A. 160,1 m;
B. 159,25 m;
C. 160,8 m;
D. 160,85 m.
Hướng dẫn giải
Đáp án đúng là: D
Ta có CD = AB = 120 (m) và BC = AD = 1,6 (m).
Tam giác CDE vuông tại C nên
(m).
Vậy chiều cao của tháp khoảng: 159,25 + 1,6 ≈ 160,85 (m).
Bài 4. Màn ảnh rộng hình chữ nhật được đặt ở độ cao 1,8 m so với tầm mắt (tính từ mép màn hình). Để nhìn rõ, bạn Bình ngồi cách màn hình 2,4 m. Tính chiều cao màn hình? Biết góc nhìn của bạn Bình là 16° (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm đối với độ dài và làm tròn kết quả đến phút đối với góc).
Hướng dẫn giải
Tam giác ABH vuông tại H nên: .
Suy ra .
Khi đó .
Tam giác CAH vuông tại H nên
(m).
Vậy chiều cao màn hình là: CH – BH ≈ 3,17 – 1,8 = 1,37 (m).
Bài 5. Từ nóc một tòa cao ốc 50 m người ta nhìn thấy chân và đỉnh một ăng-ten với các góc hạ và nâng lần lượt là 62° và 34° (hình vẽ). Tính chiều cao của cột ăng-ten (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm).
Hướng dẫn giải
Ta có tứ giác ABDC là hình chữ nhật nên DC = AB = 50 (m).
Tam giác BCD vuông tại D nên
(m).
Tam giác BDE vuông tại Dnên
(m).
Vậy chiều cao của cột ăng-ten khoảng:
EC = DE + DC ≈ 17,94 + 50 ≈ 67,94 (m).
Trắc nghiệm: Ứng dụng của tỉ số lượng giác của góc nhọn
I. Nhận biết
Câu 1. Giác kế là một dụng cụ dùng để
A. đo độ dài.
B. đo góc.
C. đo khoảng cách.
D. đo nhiệt độ.
Đáp án đúng là: B
Giác kế là một loại dụng cụ dùng để đo góc.
Vậy ta chọn phương án B.
Câu 2. Tại một thời điểm trong ngày, các tia nắng mặt trời tạo với phương ngang một góc bằng khi đó cột AH có bóng trên mặt đất là đoạn BH dài 10,4 m.
Trong các hệ thức sau, hệ thức nào là đúng?
A.
B.
C.
D.
Đáp án đúng là: C
Vì tam giác abh vuông tại h nên
Vậy ta chọn phương án C.
Câu 3. Một khúc sông rộng khoảng 250 m. Một con đò chèo qua sông bị dòng nước đẩy xiên nên phải chèo khoảng 320 m mới sang được bờ bên kia. Giả sử dòng nước đã đẩy con đò đi lệch một góc (hình vẽ).
Khi đó để tính giá trị của , cách đơn giản nhất là sử dụng tỉ số lượng giác nào của góc nhọn ?
A. sin.
B. côsin.
C. tang.
D. côtang.
Đáp án đúng là: B
Theo đề bài, ta có độ dài cạnh góc vuông (m) và độ dài cạnh huyền (m).
Mà cạnh góc vuông là cạnh kề của góc nhọn .
Do đó để tính giá trị của , cách đơn giản nhất là ta nên sử dụng tỉ số giữa cạnh kề AB và cạnh huyền BC của góc nhọn . Tức là sử dụng côsin của góc nhọn .
Vậy ta chọn phương án B.
Câu 4. Một chiếc thang có chiều dài từ chân lên đến nấc thang cuối là 5 m được đặt vào thân cây cau (như hình vẽ).
Người ta đo được khoảng cách từ chân thang đến gốc cây là 2,5 m. Khi đó để tính góc tạo bởi thang và thân cây cau, cách đơn giản nhất là sử dụng tỉ số lượng giác nào của góc nhọn ?
A. sin.
B. côsin.
C. tang.
D. côtang.
Đáp án đúng là: A
Theo đề bài, ta có độ dài cạnh góc vuông (m) và độ dài cạnh huyền (m).
Mà cạnh góc vuông AB là cạnh đối của góc nhọn .
Do đó để tính giá trị của , cách đơn giản nhất là ta nên sử dụng tỉ số giữa cạnh đối AB và cạnh huyền BC của góc nhọn . Tức là sử dụng sin của góc nhọn .
Vậy ta chọn phương án A.
Câu 5. Chiều cao của tháp canh trong hình bên gần nhất với
A. 10,03 m.
B. 10,04 m.
C. 10,05 m.
D. 10,045 m.
Đáp án đúng là: C
Vì tam giác ABC vuông tại B nên (m).
Do đó chiều cao của tháp canh khoảng 10,05 m.
Vậy ta chọn phương án C.
II. Thông hiểu
Câu 6. Hình vẽ bên mô tả một chiếc thang có chiều dài AB=7 m được đặt dựa vào tường, khoảng cách từ chân thang đến chân tường là BH=3 m.
Góc tạo bởi cạnh AB và phần sàn nhà nằm ngang trên mặt đất gần nhất với
A.
B.
C.
D.
Đáp án đúng là: D
Góc tạo bởi cạnh AB và phần sàn nhà nằm ngang trên mặt đất là
Ta có AB=7 m và BH=3 m.
Vì tam giác ABH vuông tại H nên
Suy ra
Do đó góc tạo bởi cạnh AB và phần sàn nhà nằm ngang trên mặt đất bằng khoảng
Vậy ta chọn phương án D.
Câu 7. Tại một thời điểm trong ngày, các tia nắng mặt trời tạo với mặt đất một góc bằng bóng của một cây xanh trên mặt đất dài 14,25 m (như hình vẽ).
Chiều cao AH của cây xanh (làm tròn đến hàng phần trăm) là
A. m.
B. m.
C. m.
D. m.
Đáp án đúng là: B
Theo đề, ta có BH=14,25 m và
Vì tam giác ABH vuông tại H nên (m).
Do đó chiều cao của cây xanh là m.
Vậy ta chọn phương án B.
Câu 8. Một cái thang dài 4,8 m dựa vào tường và tạo với tường một góc
Chiều cao của thang so với mặt đất gần nhất với
A. 2,5 m.
B. 3,0 m.
C. 3,6 m.
D. 4,1 m.
Đáp án đúng là: D
Theo đề, ta có m và
Chiều cao của thang so với mặt đất là độ dài AB.
Vì tam giác ABC vuông tại B nên (m).
Do đó chiều cao của thang so với mặt đất là 4,1 m.
Vậy ta chọn phương án D.
Câu 9. Một cầu thủ sút bóng bị va vào mép xà ngang của cầu môn và bị bật ngược trở lại. Biết cầu môn cao 2,4 m và khoảng cách từ vị trí sút bóng đến chân cầu môn là 25 m.
Góc tạo bởi đường đi của quả bóng và mặt đất gần nhất với
A.
B.
C.
D.
Đáp án đúng là: C
Vì cầu môn cao 2,4 m nên BC=2,4 m.
Vì khoảng cách từ vị trí sút bóng đến chân cầu môn là 25 m nên AB=25 m.
Do góc tạo bởi đường đi của quả bóng và mặt đất nên ta có
Vì tam giác ABC vuông tại B nên
Suy ra
Do đó góc tạo bởi đường đi của quả bóng và mặt đất là
Vậy ta chọn phương án C.
III. Vận dụng
Câu 10. Hai bạn Việt và Nam cùng chơi thả diều trên một bãi đất phẳng, sợi dây diều của bạn Việt có độ dài 100 m và dây diều tạo với phương ngang một góc còn sợi dây diều của bạn Nam có độ dài 96 m và dây diều tạo với phương ngang một góc . Cho biết tầm mắt của cả hai bạn đều là 1,55 m và coi các dây diều được thả hết và căng thẳng (hình vẽ).
Trong các kết luận sau, kết luận nào đúng nhất?
A. So với mặt đất thì diều của bạn Việt lên cao hơn diều của bạn Nam và cao hơn 0,25 m.
B. So với mặt đất thì diều của bạn Nam lên cao hơn diều của bạn Việt và cao hơn 0,97 m.
C. So với mặt đất thì diều của bạn Nam lên cao hơn diều của bạn Việt và cao hơn 1,03 m.
D. So với mặt đất thì diều của hai bạn Việt và Nam lên cao bằng nhau.
Đáp án đúng là: B
Ta có (m).
Ta thấy độ cao của diều của bạn Việt và bạn Nam lần lượt là
Vì sợi dây diều của bạn Việt có độ dài 100 m nên ta có AM=100 (m).
Vì dây diều của bạn Việt tạo với phương ngang một góc nên ta có .
Do tam giác AMN vuông tại N nên (m).
Thực hiện tương tự, ta được (m).
Độ cao của diều của bạn Việt là: (m).
Độ cao của diều của bạn Nam là: (m).
Vì 69,43 m > 68,46 mnên A'B' > AB.
Mà (m).
Do đó so với mặt đất thì diều của bạn Nam lên cao hơn diều của bạn Việt và cao hơn 0,97 m.
Vậy ta chọn phương án B.
Xem thêm các chương trình khác:
- Soạn văn 9 Cánh diều (hay nhất)
- Văn mẫu 9 - Cánh diều
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn 9 – Cánh diều
- Tác giả tác phẩm Ngữ văn 9 - Cánh diều
- Bố cục tác phẩm Ngữ văn 9 – Cánh diều
- Nội dung chính tác phẩm Ngữ văn 9 – Cánh diều
- Soạn văn 9 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Tiếng Anh 9 - ilearn Smart World
- Trọn bộ Từ vựng Tiếng Anh lớp 9 ilearn Smart World đầy đủ nhất
- Trọn bộ Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9 ilearn Smart World đầy đủ nhất
- Giải sbt Tiếng Anh 9 – iLearn Smart World
- Bài tập Tiếng Anh 9 iLearn Smart World theo Unit có đáp án
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 – Cánh diều
- Lý thuyết Khoa học tự nhiên 9 – Cánh diều
- Giải sbt Khoa học tự nhiên 9 – Cánh diều
- Giải sgk Lịch sử 9 – Cánh diều
- Giải sbt Lịch sử 9 – Cánh diều
- Lý thuyết Lịch sử 9 – Cánh diều
- Giải sgk Địa lí 9 – Cánh diều
- Giải sbt Địa lí 9 – Cánh diều
- Giải sgk Tin học 9 – Cánh diều
- Giải sbt Tin học 9 – Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 9 – Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục công dân 9 – Cánh diều
- Giải sbt Giáo dục công dân 9 – Cánh diều
- Lý thuyết Giáo dục công dân 9 – Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 9 – Cánh diều
