Phân tích sự kết hợp giữa yếu tố tự sự (lược thuật về sự việc)

Giải Soạn văn 10 - Chân trời sáng tạo: Bài 7: Anh hùng và nghệ sĩ

Câu 6 (trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Phân tích sự kết hợp giữa yếu tố tự sự (lược thuật về sự việc) với nghị luận trong phần 3a (hoặc phần 3b) của bài cáo.

Trả lời:

- Sự kết hợp giữa yếu tố tự sự (lược thuật về sự việc) với nghị luận trong phần 3a (hoặc phần 3b) của bài cáo: Đây là phần nói về giai đoạn phản công thắng lợi của quân đội ta.

+ Vấn đề nghị luận ở đây là chính nghĩa tất thắng phi nghĩa, “đại nghĩa”, “chí nhân” tất yếu sẽ thắng “hung tàn”, “cường bạo”.

+ Yếu tố tự sự: kể về chiến thắng nhanh chóng, bất ngờ (“sấm vang, chóp giật”, “trúc chẻ, tro bay”), giòn giã, liên tục của quân ta, kể về tư thế tự tin, chủ động của ta, tư thế bế tắc, bị động của giặc (Thuận dà, ta đưa lưỡi đao tung phá; Bí nước, giặc quay mũi giáo đánh nhau”), kể về tinh thần phấn chấn, hào hùng của ta, tâm trạng hoang mang, sợ hãi của giặc (“Đánh một trận sạch không kinh ngạc, Đánh hai trận tan tác chim muông”, “quân Vân Nam nghi ngờ khiếp vía mà vỡ mật, ... quân Mộc Thạnh xéo lên nhau chạy để thoát thân”) …

→Tự sự và nghị luận đã kết hợp nhuần nhuyễn tạo nên giọng điệu đanh thép, hùng tráng của bài văn.

Xem thêm các bài giải Soạn văn lớp 10 bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Câu hỏi trang 33 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Bạn biết những tác phẩm nào trong văn học Việt Nam...

Câu 1 trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Xác định hoàn cảnh ra đời, mục đích viết của bài cáo...

Câu 2 trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Có người nhận định rằng: Bình Ngô đại cáo là một bản...

Câu 3 trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Chứng minh "nhân nghĩa" trong câu mở đầu...

Câu 4 trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Dựa vào bố cục của văn bản, hãy tóm tắt các luận điểm chính...

Câu 5 trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Phân tích cách sử dụng lí lẽ và bằng chứng của tác giả...

Câu 7 trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Cách sử dụng từ ngữ, các thủ pháp nghệ thuật...

Câu 8 trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Nhận xét về sự thay đổi giọng điệu nghị luận của bài cáo...