Lý thuyết Tách chất khỏi hỗn hợp KHTN lớp 6 (Kết nối tri thức)

Lý thuyết Bài 17: Tách chất khỏi hỗn hợp

Video giải Bài 17: Tách chất khỏi hỗn hợp

I. Nguyên tắc tách chất

- Ta có thể tách các chất trong hỗn hợp dựa trên sự khác nhau về tính chất của chúng.

Ví dụ:

+ Phù sa trong nước sông lắng xuống, tách khỏi nước .

+ Muối ăn không bị bay hơi nên khi làm cho nước biển bay hơi sẽ thu được muối ăn.

II. Một số cách tách chất

1. Lắng, gạn và lọc

- Lắng: tách các chất rắn lơ lửng nặng hơn ra khỏi các chất nhẹ hơn

Ví dụ:

+ Trong không khí thường có lẫn bụi.Khi lặng gió, sau một thời gian, hạt bụi nặng hơn tự động lắng xuống, giúp làm sạch không khí một cách tự nhiên.

+ Nước đục do bị lẫn đất, bùn, khi để yên, các hạt bùn đất sẽ lắng xuống đáy. Gạn lớp nước phía trên ta thu được nước trong hơn.

- Lọc: Dùng để tách các chất rắn không tan ra khỏi hỗn hợp lỏng.

Ví dụ: Khi các hạt chất rắn lơ lửng, khó lắng xuống, ta có thể lọc tách cúng ra khỏi chất lỏng hoặc chất khí.Để lọc chất rắn khỏi chất lỏng, ta thường dùng phễu lót giấy lọc. Giấy lọc chứa các lỗ li ti, khi chất lỏng chảy qua giấy lọc, các hạt chất rắn có kích thước lớn hơn lỗ này sẽ bị giữ lại.

2. Cô cạn

- Tách các chất khó bay hơi ra khỏi các chất dễ bay hơi.

Ví dụ:

+ Tách muối ăn từ nước muối: đun nóng dung dịch muối ăn cho đến khi nước bay hơi hết, còn lại là muối. Người làm muối cũng biết tận dụng nắng, gió để nước bay hơi, thu được muối ăn.

+ Tách các chất tan rắn ra khỏi dung dịch hoặc huyền phù bằng cách làm dung môi bay hơi, thu được chất rắn còn lại.

3. Chiết

- Tách các chất lỏng không tan vào nhau ra khỏi nhau bằng các dụng cụ như phễu chiết, bình chiết.

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Bài 17: Tách chất khỏi hỗn hợp

Câu 1: Ở nông thôn, để tách thóc lép ra khỏi thóc, người dân thường đổ thóc rơi trước một cái quạt gió. Những hạt thóc lép sẽ bị gió thổi bay ra, đó là do thóc lép có

A. Kích thước hạt nhỏ hơn. B. Tốc độ rơi nhỏ hơn.

B. Khối lượng nhẹ hơn. D. Lớp vỏ trấu dễ tróc hơn.

Câu 2: Phương pháp nào dưới đây là đơn giản nhất để tách cát lẫn trong nước?

A. Chiết. B. Dùng máy li tâm.

C. Cô cạn. D. Lọc.

Câu 3: Việc làm nào sau đây là quá trình tách chất dựa theo sự khác nhau về kích thước hạt?

A. Giặt giẻ lau bảng bằng nước từ vòi nước.

B. Ngâm quả dâu với đường để lấy nước dâu.

C. Lọc nước bị vẩn đục bằng giấy lọc.

D. Dùng nam châm hút bột sắt từ hỗn hợp bột sắt và lưu huỳnh.

Câu 4: Nếu không may làm đổ dầu ăn vào nước, ta dùng phương pháp nào để tách riêng dầu ăn ra khỏi nước?

A. Dùng máy li tâm. B. Cô cạn.

C. Chiết. D. Lọc.

Câu 5: Tác dụng chủ yếu của việc đeo khẩu trang là gì?

A. Tách oxygen ra khỏi không khí hít vào.

B. Tách khí carbon dioxide ra khỏi không khí hít vào.

C. Tách hơi nước ra khỏi không khí hít vào.

D. Tách khói bụi ra khỏi không khí hít vào.

Câu 6: Cho hình ảnh về dụng cụ bên:

Theo em, dụng cụ này có thể dùng để tách riêng các chất trong hỗn hợp nào dưới đây?

A. Dầu ăn và nước. B. Bột mì lẫn trong nước.

C. Cát lẫn trong nước. D. Rượu và nước.

Câu 7: Nước giếng khoan thường lẫn nhiều tạp chất. Để tách bỏ tạp chất, người dân cho vào nước giếng khoan vào bể lọc, đáy bể lót các lớp cát mịn, sỏi và than củi. Nước chảy qua các lớp này sẽ trong hơn. Nhận định nào sau đây là không đúng?

A. Lớp than củi có tác dụng hút các chất hữu cơ, vi khuẩn.

B. Lớp cát mịn có tác dụng giữ các hạt đất, cát ở lại.

C. Sau một thời gian sử dụng, ta phải thay rửa các lớp đáy bể lọc.

D. Lớp sỏi làm cho nước có vị ngọt.

Câu 8: Hỗn hợp nào dưới đây có thể tách riêng các chất khi cho hỗn hợp vào nước, sau đó khuấy kĩ và lọc?

A. Bột đá vôi và muối ăn. B. Bột than và sắt.

C. Đường và muối. D. Giấm và rượu.

Câu 9: Cách hợp lí nhất để tách muối từ nước biển là:

A. Lọc

B. Chưng cất

C. Bay hơi

D. Để yên cho muối lắng xuống rồi gạn nước.

Câu 10: Một hỗn hợp gồm bột sắt và đồng, có thể tách riêng hai chất bằng cách nào sau đây?

A. Hòa tan vào nước.

B. Lắng, lọc.

C. Dùng nam châm để hút.

D. Tất cả đều đúng.

Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng - sai

Câu 1: Trong các phát biểu sau về phương pháp tách chất. Phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?

a. Lọc: tách các chất rắn không tan ra khỏi chất lỏng.

b. Lắng: tách các chất lỏng không tan vào nhau ra khỏi nhau.

c. Cô cạn: tách các chất khó bay hơi ra khỏi các chất dễ bay hơi.

d. Chiết: tách các chất rắn lơ lửng nặng hơn ra khỏi các chất nhẹ hơn.

Câu 2: Trong các phát biểu sau về phương pháp tách chất. Phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?

a. Làm bay hơi nước biển thu được muối ăn.

b. Sulfur là chất rắn không tan trong nước. Sử dụng phương pháp chiết để tách riêng bột sulfur ra khỏi nước.

c. Tách dầu ăn ra khỏi nước bằng phương pháp chưng cất.

d. Mỗi hỗn hợp có tính chất khác nhau, cần áp dụng cách phù hợp để tách chất ra khỏi hỗn hợp.

Xem thêm tóm tắt lý thuyết Khoa Học Tự Nhiên 6 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Lý thuyết Bài 18: Tế bào - Đơn vị cơ bản của sự sống

Lý thuyết Bài 19: Cấu tạo và chức năng các thành phần của tế bào

Lý thuyết Bài 20: Sự lớn lên và sinh sản của tế bào

Lý thuyết Bài 21: Thực hành: Quan sát và phân biệt một số loại tế bào

Lý thuyết Bài 22: Cơ thể sinh vật

Xem thêm tài liệu Khoa học tự nhiên lớp 6:

Trắc nghiệm Tách chất ra khỏi hỗn hợp lớp 6

Giải KHTN 6 Bài 17: Tách chất khỏi hỗn hợp

Giải SBT KHTN 6 Bài 17: Tách chất khỏi hỗn hợp

Giáo án Tách chất khỏi hỗn hợp lớp 6