Giáo án điện tử Toán lớp 3 (Chân trời sáng tạo) Nhân nhẩm, chia nhẩm
Với Giáo án PPT Nhân nhẩm, chia nhẩm Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Toán lớp 3.
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán 3 Chân trời sáng tạo bản PPT (cả năm) đẹp mắt (Chỉ 40k cho 1 bài giảng bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Bài giảng điện tử Toán lớp 3 Nhân nhẩm, chia nhẩm
................................
................................
................................
Giáo án Toán lớp 3 Nhân nhẩm, chia nhẩm
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
Thực hiện được:
+ Nhân nhẩm các số tròn trăm, tròn chục với số có một chữ số.
+ Chia nhẩm các số tròn trăm, tròn chục với số có một chữ số.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, bài giảng, SGK, SGV, 6 bảng trăm, 12 thanh chục.
- HS: SGK, VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
Hoạt động giáo viên |
Hoạt động học sinh |
|
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, tâm thế thoải mái khi bước vào tiết học. Phương pháp, hình thức tổ chức: hát. Cách tiến hành: |
|
|
Gv cho cả lớp hát. Gv giới thiệu bài mới. |
|
|
2. Bài học và thực hành (12 phút) Hoạt động 1. Nhân nhẩm, chia nhẩm các số tròn trăm Mục tiêu: Học sinh nhân nhẩm, chia nhẩm các số tròn trăm Phương pháp, hình thức tổ chức: quan sát, hoạt động nhóm, thực hành. Cách tiến hành: |
|
|
a. Nhân nhẩm GV vừa hỏi vừa viết lên bảng. 4kg × 2 = 5 m × 3 = 2 trăm × 3 = Gv tiếp tục viết: 200 × 3 = Vậy 200 × 3 = 600. Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh trực quan, đối chứng kết quả. Yêu cầu học sinh thực hành trên bảng con những phép tính sau: + 400 × 2 = + 300 × 3 = + 100 × 4 = |
Học sinh quan sát, lắng nghe và trả lời. 8kg 15m 6 trăm 600
Học sinh quan sát hình ảnh trực quan, đối chứng kết quả. Học sinh thực hành trên bảng con những phép tính + 400 × 2 = 800 + 300 × 3 = 900 + 100 × 4 = 400 |
|
b. Chia nhẩm Giáo viên viết lên bảng: 600 : 3 = ? Yêu cầu học sinh thực hiện trên bảng con tìm ra kết quả.
Yêu cầu học sinh thực hành trên bảng con những phép tính sau: + 800 : 2 = + 1200 : 3 = + 800 : 4 = |
Hoc sinh quan sát. Học sinh thực hiện trên bảng con tìm ra kết quả. 600 : 3 = 200 Sáu trăm chia ba bằng hai trăm. Học sinh thực hành trên bảng con những phép tính sau: + 800 : 2 = 400 + 1200 : 3 = 400 + 800 : 4 = 200 |
|
Hoạt động 2. Nhân nhẩm, chia nhẩm các số tròn chục Mục tiêu: Học sinh nhân nhẩm, chia nhẩm các số tròn chục Phương pháp, hình thức tổ chức: quan sát, hoạt động nhóm Cách tiến hành: |
|
................................
................................
................................
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Xem thêm các chương trình khác: