Giáo án điện tử Toán lớp 3 (Chân trời sáng tạo) Em làm được những gì? trang 57

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Toán 3 Chân trời sáng tạo bản PPT (cả năm) đẹp mắt (Chỉ 40k cho 1 bài giảng bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Bài giảng điện tử Toán lớp 3 Em làm được những gì? trang 57

................................

................................

................................

Giáo án Toán lớp 3 Em làm được những gì? trang 57

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng

- Thực hiện nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số. Nhân, chia nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.

- Vận dụng vào giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến dung tích, tính giá trị của biểu thức.

- Nhận biết phân số thông qua hình ảnh trực quan.

Xác định được giá trị phân số của một nhóm đồ vật qua hình ảnh trực quan.

2. Năng lực đặc thù

- Tư duy và lập luận toán học: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.

- Giải quyết vấn đề toán học: Nêu được tình huống và cách giải quyết tình huống bài học.

- Giao tiếp toán học: Củng cố lại các kĩ năng tính nhân, chia; các thành phần trong phép nhân và phép chia (chia hết và chia có dư).

3. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

4. Phẩm chất

- Phẩm chất trung thực: Biết sửa sai khi thực hiện bài tập.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Sách Toán lớp 3, bảng phụ, đồ dùng dạy học….

- HS: Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán; viết chì, bảng con;...

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Múa hát
	Học sinh múa hát bài “ Trống cơm”
2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới (... phút)
2.1 Hoạt động 1 (15 phút): Bài 1,2 a. Mục tiêu: Củng cố cách nhân, chia nhẩm và tính giá trị của biểu thức. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi, đàm thoại, thực hành

................................

................................

................................

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu