Giáo án điện tử Toán lớp 3 (Chân trời sáng tạo) Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Với Giáo án PPT Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Toán lớp 3.
Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Toán 3 Chân trời sáng tạo bản PPT (cả năm) đẹp mắt (Chỉ 40k cho 1 bài giảng bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Bài giảng điện tử Toán lớp 3 Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
................................
................................
................................
Giáo án Toán lớp 3 Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng
- Khái quát, chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số ( Chai hết, chia có dư, thương có chữ số 0).
- Giải quyết vấn đề đơn giản liên qua đến ý nghĩa phép tính và đo lường.
2. Năng lực đặc thù
- Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giao tiếp toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán.
3. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
4. Phẩm chất
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- GV: chuẩn bị SGV, SGK, VBT Toán 3, các thẻ số bài học.
- HS: SGK, VBT Toán 3, các thẻ số bài học.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. |
|
|
b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Thỏ Con thu hoạch cà rốt. - GV chiếu câu hỏi HS cho HS chọn đáp án đúng nhất. Mỗi đáp án đúng sẽ giúp Thỏ Con thu hoạch được một củ cà rốt để mang về tổ. - GV nhận xét, dẫn vào giới thiệu bài mới. |
- HS sử dụng thẻ chọn đáp án để chơi, chọn đáp án đúng nhất |
|
2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới. |
|
|
2.1 Hoạt động 1 (12 phút): Khám phá a. Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách thực hiện chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. |
|
|
b. Cách tiến hành: GV phổ biến nhiệm vụ cho HS thực hiện các phép tính: 94572 : 3 và 25641 : 4 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi (5 phút) ( mỗi HS thực hiện một phép tính rồi sau đó chia sẻ cùng nhau). - Gọi HS thực hiện trình bày trước lớp. * GV nhận xét và giời thiệu phép tính: GV nêu: để thực hiện phép chia 94572 : 3 ta có thể làm như sau + Đặt tính: Viết số bị chia bên trái, viết số chia bên phải, kẻ dọc và vạch ngang. - GV vừa nói kết họp viết lên bảng.
- GV gọi HS nêu lại. - GV cho lớp kiểm tra bàng cách đê,s các thẻ số để khảng định kết quả đúng. - THực hiện tương tự như vậy với phép chia 25 641 : 4 - GV cho HS so sánh kết quả giữa hai phép tính. - GV nhận xét chốt ý đúng: Phép tính thứ nhất là phép tính chia hết phép tính thứ hai là phép tính có dư. |
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS thực hiện.
- HS quan sát và lắng nghe.
- 2 - 3 HS nêu lại cách thực hiện. - HS thực hiện.
- HS nêu. |
|
2.2 Hoạt động 2 (15 phút): Thực hành a. Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các bài tập |
|
|
b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS thực hành cá nhân 4 ý đầu tiên. - Gọi 4HS lên bảng sửa bài. - GV tổ chức cho HS thực hiện chơi tiếp sức. + Luật chơi: GV chọn ra 3 nhóm mỗi nhóm gồm 2 thành viên nhóm nào thực hiện xong trước và hoàn thành đúng là nhóm thắng cuộc. - GV nhận xét |
- HS thực hành cá nhân 4 ý đầu tiên vào vở. - 4HS lên bảng sửa bài. - HS chơi trò chơi tiếp sức.
- HS nhân xét |
|
* Hoạt động củng cố: a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau. |
|
|
b. Cách thực hiện: - GV cho HS nhắc lại các thực hiện phép tính. - Hỏi HS số dư như thế nào với số chia? - Nhận xét tiết học. Nhắc nhở HS chuẩn bị cho tiết học sau. |
- HS nêu. - HS trả lời |
................................
................................
................................
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Xem thêm các chương trình khác: