Giáo án điện tử Toán lớp 3 (Chân trời sáng tạo) Em làm được những gì? trang 82

Với Giáo án PPT Em làm được những gì? trang 82 Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Toán lớp 3.

1 85 lượt xem
Mua tài liệu


Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Toán 3 Chân trời sáng tạo bản PPT (cả năm) đẹp mắt (Chỉ 40k cho 1 bài giảng bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Bài giảng điện tử Toán lớp 3 Em làm được những gì? trang 82

Giáo án điện tử Toán lớp 3 Em làm được những gì? | PPT Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo

Giáo án điện tử Toán lớp 3 Em làm được những gì? | PPT Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo

Giáo án điện tử Toán lớp 3 Em làm được những gì? | PPT Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo

Giáo án điện tử Toán lớp 3 Em làm được những gì? | PPT Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo

Giáo án điện tử Toán lớp 3 Em làm được những gì? | PPT Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo

................................

................................

................................

Giáo án Toán lớp 3 Em làm được những gì? trang 82

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Thể hiện mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia các phép tính trong các bảng nhân chia đã học.

- Nhận biết những sai lầm thường gặp khi thực hiện các biện pháp tính viết đối với phép nhân, chia.

- Phân biệt thêm và gấp, bớt và giảm qua các trường hợp cụ thể.

1. Năng lực đặc thù

Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, Giải quyết vấn đề toán học.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Tích hợp

Toán học và cuộc sống, tự nhiện và xã hội, Tiếng Việt.

4. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Mô hình đồng hồ

- HS: Mô hình đồng hồ, một hạt xúc xắc, một cúc áo nhỏ.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Cách tiến hành:

................................

................................

................................

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

1 85 lượt xem
Mua tài liệu