Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 13, 14 Tập làm văn - Nhân vật trong truyện
Lời giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập làm văn - Nhân vật trong truyện trang 13, 14 hay nhất, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1. Mời các bạn đón xem:
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 13, 14 Tập làm văn - Nhân vật trong truyện
I. Nhận xét
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 13 Câu 1: Viết tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp:
|
Tên truyện Nhân vật |
Dế mèn bênh vực kẻ yếu |
Sự tích hồ Ba bể |
|
Nhân vật là người |
|
M: Bà cụ |
|
Nhân vật là vật (con vật, đồ vật, cây cối,...) |
M: Dế mèn, |
|
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 13 Câu 2: Nêu nhận xét về tính cách các nhân vật:
a) Dế Mèn (trong đoạn trích Dế Mèn bênh vực kẻ yếu)
b) Mẹ con bà nông dân (trong truyện Sự tích Hồ Ba Bể)
Phương pháp giải:
1) Em làm theo yêu cầu của bài tập.
2) Em chú ý các hành động, việc làm của các nhân vật rồi trả lời.
Đáp án:
1) Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp:
|
Tên truyện Nhân vật |
Dế mèn bênh vực kẻ yếu |
Sự tích hồ Ba bể |
|
Nhân vật là người |
|
- hai mẹ con bà nông dân - bà cụ ăn xin - những người dự lễ hội |
|
Nhân vật là vật (con vật, đồ vật, cây cối,...) |
- Dế mèn - Nhà trò - Bọn nhện |
- giao long
|
2)
a) Dế Mèn (trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu)
Nhân vật Dế Mèn được tác giả xây dựng là một chú dế khẳng khái, tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác.
b) Mẹ con bà nông dân (trong truyện Sự tích hồ Ba Bể)
Tốt bụng và nhân hậu, không ngại cảnh đói rách, bẩn thỉu, sẵn sàng giúp đỡ người khác trong lúc khó khăn.
II. Luyện tập
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 13 Câu 1: Đọc truyện Ba anh em (Tiếng Việt 4, tập một, trang 13 - 14), trả lời các câu hỏi sau:
Ba anh em
Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại.
Ăn com xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hoà vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa. Gô-sa thấy nhiều mẩu bánh mì vụn rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy theo anh. Còn Chi-ôm-ca ở lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ.
Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà. Bà nói:
- Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau.
Ni-ki-ta thắc mắc:
- Bà ơi, ai cũng bảo anh em cháu giống nhau như những giọt nước cơ mà?
Bà mỉm cười:
- Bà nói về tính nết các cháu cơ. Ni-ki-ta thì chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chạy tót đi chơi. Gô-sa hơi láu, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất. Chi-ôm-ca bé nhất lại biết giúp bà. Em nó còn biết nghĩ đến cả nhũng con chim bồ câu nữa. Những con bồ câu cũng cần ăn chứ nhỉ?
Theo GIÉT-XTÉP
GÙ: (tiếng chim) kêu trầm và nhẹ.
a) Nhân vật trong câu chuyện là những ai?
b) Nối tên nhân vật với tính cách từng nhân vật theo nhận xét của bà:
|
1) Ni-ki-ta |
a) biết giúp bà, thương yêu chim bồ câu. |
|
2) Gô-sa |
b) chỉ nghĩ đến ham thích riêng |
|
3) Chi-ôm-ca |
c) láu lỉnh. |
c) Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không? Vì sao bà có nhận xét như vậy?
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 14 Câu 2: Cho tình huống sau: Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc. Em hãy hình dung sự việc diễn ra theo một trong hai hướng sau, viết vắn tắt những sự việc chính:
a) Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác.
b) Bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến người khác
Phương pháp giải:
1)
a. Em đọc kĩ xem có những nhân vật nào xuất hiện.
b. Em xem lại hành động của từng nhân vật sau khi ăn cơm xong rồi rút ra nhận xét:
- Ni-ki-ta: chạy vội ra ngõ, hoà vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa.
- Gô-sa: Nhân lúc bà không chú ý, nhanh tay phủi những mảnh vụn bánh mì trên bàn rơi xuống đất.
- Chi-ôm-ca: Giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh mì vụn đem cho chim bồ câu.
c. Em suy nghĩ rồi trả lời.
2) Em làm theo yêu cầu của bài tập.
Đáp án:
1)
a) Nhân vật trong câu chuyện là:
Là ba anh em Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca và bà
b) Nối tên nhân vật với tính cách từng nhân vật theo nhận xét của bà:
1 - b; 2 - c; 3 - a
c) Em đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu. Bởi vì bà đã quan sát kĩ từng hành động, cử chỉ của các cháu rồi mới đưa ra lời nhận xét; Ni-ki-ta ăn xong là chạy tót đi chơi, không giúp bà dọn bàn, Gô-sa lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất để khỏi dọn bàn, Chi-ôm-ca giúp bà dọn dẹp lại còn nhặt những mẩu bánh vụn trên làm cho chim ăn.
2)
a) Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác.
Bạn sẽ dừng lại, đỡ em bé dậy. Nếu em bé đau và khóc bạn nhỏ sẽ dỗ dành em bé.
b) Bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến người khác.
Bạn nhỏ sẽ tiếp tục vui đùa. Chạy nhảy để mặc em bé ngã mà không đỡ em bé dậy.
Xem thêm các bài soạn, giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 hay, chi tiết khác:
Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kết Tuần 2 trang 17
Tập làm văn - Kể lại hành động của nhân vật Tuần 2 trang 20, 21
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sách giáo khoa Toán lớp 4 | Toán lớp 4 Tập 1, Tập 2 (sách mới)
- Bài tập cuối tuần Toán lớp 4 (sách mới) | Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Toán lớp 4
- Các dạng Toán lớp 4
- Bài tập Toán lớp 4
- Giải Vở bài tập Toán lớp 4
- Giáo án Toán lớp 4 (sách mới) | Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều
- Giải Vở bài tập Khoa học lớp 4
- Giải sgk Khoa học lớp 4 | Giải bài tập Khoa học 4 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải Vở bài tập Đạo đức lớp 4
- Giải sgk Đạo đức lớp 4 | Giải bài tập Đạo đức 4 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sgk Tin học lớp 4 | Giải bài tập Tin học 4 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải Sbt Tin học lớp 4