Trong phần kết, khi kể về tình trạng cuộc sống của Na-đi-a

Giải Soạn văn 10 - Kết nối tri thức: Bài 7: Quyền năng của người kể chuyện

Câu 7 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Trong phần kết, khi kể về tình trạng cuộc sống của Na-đi-a và của mình nhiều năm sau, người kể chuyện có tâm trạng thế nào? Hãy nêu nhận xét về cảm hứng chủ đạo của truyện ngắn.

Trả lời:

- Trong phần kết, khi kể về tình trạng cuộc sống của Na-đi-a và của mình nhiều năm sau, người kể chuyện có tâm trạng phức tạp, một sự băn khoăn và hơi chút hoài niệm. Nhiều năm sau, Na-đi-a đã có hạnh phúc của riêng mình và câu nói ấy đã trở thành một kỉ niệm đẹp với nàng, còn nhân vật “tôi” vẫn chưa hiểu được lý do bản thân bày ra trò đùa đó.

- Cảm hứng chủ đạo của truyện ngắn là cảm hứng yêu thương, nhớ lại những sự việc trong quá khứ nay đã trở thành một kỉ niệm. Truyện ngắn lấy cảm hứng từ một kỉ niệm của tác giả, gợi nhớ lại trò đùa về câu nói “tôi yêu em” như một cách gửi gắm tình cảm của mình đến người con gái ấy.

Xem thêm các bài giải Soạn văn lớp 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Câu hỏi trang 53 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Đôi khi hồi ức về một kỉ niệm nhỏ bé trong quá khứ...

Câu 1 trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Câu chuyện trong Một chuyện đùa nho nhỏ được kể...

Câu 2 trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Dựa vào sự thay đổi thời gian, địa điểm, thành phần nhân vật...

Câu 3 trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Căn cứ vào những gì được biểu hiện trong lời tả và kể...

Câu 4 trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Sau lần trượt tuyết đầu tiên, từ khi nảy sinh ý đùa...

Câu 5 trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Câu nói “Na-đi-a, anh yêu em!” có ý nghĩa thế nào...

Câu 6 trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Cảnh chia tay của hai nhân vật lúc xuân sang gợi lên cho bạn...

Câu 7 trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2: Trong phần kết, khi kể về tình trạng cuộc sống của Na-đi-a...