Khi phân tích ngôn từ trong bài thơ Tiếng thu, những thao tác nào được nhà nghiên cứu Chu Văn Sơn

Giải Soạn văn 10 - Kết nối tri thức: Bản hoà âm ngôn từ trong Tiếng thu của Lưu Trọng Lư

Câu 5 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Khi phân tích ngôn từ trong bài thơ Tiếng thu, những thao tác nào được nhà nghiên cứu Chu Văn Sơn thường xuyên sử dụng? Theo bạn, tại sao những thao tác ấy lại rất cần thiết trong việc cảm thụ giá trị thẩm mĩ của ngôn từ thơ?

Trả lời:

- Khi phân tích ngôn từ trong bài thơ Tiếng thu, những thao tác được nhà nghiên cứu Chu Văn Sơn thường xuyên sử dụng: Thao tác lập luận phân tích, chứng minh.

- Cảm nhận thơ gắn liền với việc phân tích câu từ, vậy nên muốn hiểu đúng, chúng ta cần thiết phải sử dụng thao tác lập luận phân tích, chứng minh.

Xem thêm các bài giải soạn văn lớp 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Câu hỏi (trang 53 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Qua những bài đã học về thơ, hãy chia sẻ những điều bạn thấy thú vị và khó khăn khi tiếp cận... 

Câu 1 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Theo phân tích của tác giả, “tiếng thu” và “tiếng thơ” tương ứng với những bình diện nào... 

Câu 2 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Trình tự của bài viết đi từ “tiếng thu” hay “tiếng thơ”? Theo tác giả, “tiếng thu” trong bài thơ... 

Câu 3 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Đánh giá về tính hợp lí của cách tổ chức và triển khai ý tưởng trong bài viết... 

Câu 4 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Theo tác giả, sự khác biệt lớn nhất trong cách miêu tả thiên nhiên của Thơ mới... 

Câu 5 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Khi phân tích ngôn từ trong bài thơ Tiếng thu, những thao tác nào được nhà nghiên cứu Chu Văn Sơn... 

Câu 6 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Từ gợi ý trong bài viết của Chu Văn Sơn, theo bạn, sức hấp dẫn của một bài thơ...