Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Đánh giá về tính hợp lí của cách tổ chức và triển khai ý tưởng trong bài viết

    Trả lời Câu 3 trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong sách Ngữ văn 10.

    1 1,545 20/09/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải Soạn văn 10 - Kết nối tri thức: Bản hoà âm ngôn từ trong Tiếng thu của Lưu Trọng Lư

    Câu 3 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Đánh giá về tính hợp lí của cách tổ chức và triển khai ý tưởng trong bài viết.

    Trả lời:

    - Bài viết được triển khai theo luận điểm rõ ràng và cụ thể, mỗi đoạn sẽ có một câu chủ đều riêng, các câu trong đoạn tập trung làm rõ cho câu chủ đề.

    - Bài viết tập trung làm rõ vấn đề một cách trực diện.

    Xem thêm các bài giải soạn văn lớp 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Câu hỏi (trang 53 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Qua những bài đã học về thơ, hãy chia sẻ những điều bạn thấy thú vị và khó khăn khi tiếp cận... 

    Câu 1 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Theo phân tích của tác giả, “tiếng thu” và “tiếng thơ” tương ứng với những bình diện nào... 

    Câu 2 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Trình tự của bài viết đi từ “tiếng thu” hay “tiếng thơ”? Theo tác giả, “tiếng thu” trong bài thơ... 

    Câu 3 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Đánh giá về tính hợp lí của cách tổ chức và triển khai ý tưởng trong bài viết... 

    Câu 4 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Theo tác giả, sự khác biệt lớn nhất trong cách miêu tả thiên nhiên của Thơ mới... 

    Câu 5 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Khi phân tích ngôn từ trong bài thơ Tiếng thu, những thao tác nào được nhà nghiên cứu Chu Văn Sơn... 

    Câu 6 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Từ gợi ý trong bài viết của Chu Văn Sơn, theo bạn, sức hấp dẫn của một bài thơ... 

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 10 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,545 20/09/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: