Từ bài thơ của Chi-y-ô, hãy bình luận về ý nghĩa triết lí trong cách ứng xử của con người

Giải Soạn văn 10 - Kết nối tri thức: Chùm thơ Hai - cư Nhật Bản

Câu 6 (trang 46 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Từ bài thơ của Chi-y-ô, hãy bình luận về ý nghĩa triết lí trong cách ứng xử của con người đối với thiên nhiên mà bài thơ gợi ra.

Trả lời:

- Qua hành động “xin nước nhà bên”, không nỡ động đến hoa triêu nhan, tác giả đem đến triết lí về cách ứng xử của con người đối với thiên nhiên: trân trọng sự sống tự nhiên dù là nhỏ bé.

Xem thêm các bài giải soạn văn lớp 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Câu hỏi (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Bài thơ ngắn nhất mà bạn đã từng đọc là bài nào? Điều gì khiến nó được bạn nhớ tới... 

Câu 1 (trang 46 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Hãy nhận diện hình ảnh trung tâm ở từng bài thơ hai-cư trên và cho biết đặc điểm chung của các hình ảnh ấy... 

Câu 2 (trang 46 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Xác định mối quan hệ giữa hình ảnh trung tâm trong bài thơ của Ba-sô với các yếu tố thời gian... 

Câu 3 (trang 46 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Bài thơ của Chi-y-ô được triển khai xoay quanh phát hiện nào... 

Câu 4 (trang 46 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Từ những đặc điểm thường được liên hệ khi hình dung về “con ốc” và núi “Phu-gi”, hãy nhận xét... 

Câu 5 (trang 46 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Khoảnh khắc được thể hiện trong bài thơ của Ba-sô có thể khơi gợi những cảm xúc gì... 

Câu 6 (trang 46 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Từ bài thơ của Chi-y-ô, hãy bình luận về ý nghĩa triết lí trong cách ứng xử của con người... 

Câu 7 (trang 46 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Bạn cảm nhận như thế nào về hành trình “chậm rì” của con ốc trong bài thơ của Ít-sa...