Mặc dù không ít lần nói tới danh xưng “họa sĩ”, nhưng trên thực tế, điều tác giả muốn bàn luận

Giải Soạn văn 10 - Kết nối tri thức: Yêu và đồng cảm

Câu 2 (trang 81 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Mặc dù không ít lần nói tới danh xưng “họa sĩ”, nhưng trên thực tế, điều tác giả muốn bàn luận không chỉ bó hẹp trong phạm vi hội họa. Những từ ngữ nào trong văn bản đã giúp bạn nhận ra điều đó? 

Trả lời:

Những từ ngữ trong văn bản cho thấy điều tác giả muốn bàn luận không chỉ bó hẹp trong phạm vi hội họa:

- Tấm lòng, đồng cảm,

- Thế giới của chân – thiện – mĩ,

- Trẻ em, tuổi thơ.

Xem thêm các bài giải soạn văn lớp 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Câu 1 (trang 77 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Bạn hiểu thế nào về sự đồng cảm trong cuộc sống... 

Câu 2 (trang 77 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Bạn thường có cảm xúc gì mỗi lần tiếp xúc với một tác phẩm nghệ thuật... 

Câu 1 (trang 81 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Tìm trong văn bản những đoạn, những câu nói về trẻ em và tuổi thơ... 

Câu 2 (trang 81 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Mặc dù không ít lần nói tới danh xưng “họa sĩ”, nhưng trên thực tế, điều tác giả muốn bàn luận... 

Câu 3 (trang 81 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Xác định nội dung trọng tâm của từng phần đã được đánh số... 

Câu 4 (trang 81 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Tác giả đã nêu lên những lí lẽ, bằng chứng nào để khẳng định tầm quan trọng... 

Câu 5 (trang 81 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Tác giả đã phát hiện ra những điểm tương đồng gì giữa trẻ em và người nghệ sĩ... 

Câu 6 (trang 81 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Theo bạn, nếu không có đoạn kể về chú bé giúp tác giả sắp xếp đồ đạc ở phần 1... 

Câu 7 (trang 81 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Nhà thơ Xuân Diệu từng viết: “Hãy nhìn đời bằng đôi mắt xanh non...