TOP 20 câu Trắc nghiệm Ba đường conic (Kết nối tri thức 2024) có đáp án - Toán 10

Bộ 20 bài tập trắc nghiệm Toán lớp 10 Bài 22: Ba đường conic có đáp án đầy đủ các mức độ sách Kết nối tri thức giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Toán 10 Bài 22.

1 12,701 03/01/2024

Mua tài liệu

Trang trước

Trang sau

Chỉ 150k mua trọn bộ Trắc nghiệm Toán lớp 10 Kết nối tri thức bản word (cả năm) có đáp án chi tiết:

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Trắc nghiệm Toán 10 Bài 22: Ba đường conic - Kết nối tri thức

I. Nhận biết

Câu 1. Phương trình nào là phương trình chính tắc của elip

A. $\frac{x^{2}}{1} + \frac{y^{2}}{6} = 1$ ;

B. $\frac{x^{2}}{144} - \frac{y^{2}}{25} = 1$ ;

C. $\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{4} = 1$ ;

D. $\frac{x^{2}}{36} + \frac{y^{2}}{4} = - 1$ .

Hiển thị đáp án

Đáp án: C

Giải thích:

$\frac{x^{2}}{1} + \frac{y^{2}}{6} = 1$ có a = 1; b = $\sqrt{6}$ mà a < b không thoả mãn điều kiện a > b > 0 nên $\frac{x^{2}}{1} + \frac{y^{2}}{6} = 1$ không là phương trình chính tắc của đường elip. Do đó A sai

$\frac{x^{2}}{144} - \frac{y^{2}}{25} = 1$ là phương trình hypebol nên B sai

$\frac{x^{2}}{36} + \frac{y^{2}}{4} = - 1$ không có dạng $\frac{x^{2}}{a^{2}} + \frac{y^{2}}{b^{2}} = 1$ nên không là phương trình đường elip. Do đó D sai

$\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{4} = 1$ có a = 4 ; b = 1 và a > b nên $\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{4} = 1$ là phương trình elip. Do vậy C đúng

Câu 2. Hai tiêu điểm của hypebol $\frac{x^{2}}{16} - \frac{y^{2}}{9} = 1$

A. F₁ (−3; 0) và F₂ (3; 0);

B. F₁ (−4; 0) và F₂ (4; 0);

C. F₁ (−5; 0) và F₂ (5; 0);

D. F₁ (−6; 0) và F₂ (6; 0).

Hiển thị đáp án

Đáp án: C

Giải thích:

Ta có: $\frac{x^{2}}{16} - \frac{y^{2}}{9} = 1$ ⇒ a = 4; b = 3

Ta có: c = $\sqrt{a^{2} + b^{2}} = \sqrt{4^{2} + 3^{2}} = 5$

Vậy hai tiêu điểm F₁ (−5; 0) và F₂ (5; 0).

Câu 3. Đường chuẩn của parabol y² = 6x

A. ∆: x = $\frac{- 3}{2}$ ;

B. ∆: x = $\frac{3}{2}$ ;

C. ∆: x = 3;

D. ∆: x = − 3.

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích:

Ta có : y² = 6x ⇒ p = 3

Vậy đường chuẩn ∆ : x = $\frac{- p}{2}$ = $\frac{- 3}{2}$ .

Câu 4. Elip (E) : $\frac{x^{2}}{9} + \frac{y^{2}}{4} = 1$ có tiêu cự bằng:

A. $\sqrt{5}$ ;

B. 10;

C. 5;

D. 2 $\sqrt{5}$ .

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích:

Ta có: $\frac{x^{2}}{9} + \frac{y^{2}}{4} = 1 \Leftrightarrow \frac{x^{2}}{3^{2}} + \frac{y^{2}}{2^{2}} = 1$ có a = 3; b = 2

Vậy tiêu cự (E) là: F₁F₂ = 2c = 2 $\sqrt{a^{2} - b^{2}}$ = 2 $\sqrt{3^{2} - 2^{2}}$ = 2 $\sqrt{5}$

Câu 5. Phương trình nào sau đây là phương trình chính tắc của parabol?

A. y² = −2x;

B. y² = $\frac{1}{- \sqrt{2}}$ x;

C. y² = $(\sqrt{2} - \sqrt{3})$ x;

D. y² = 5x.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích:

Parabol (P) có phương trình y² = 2px (p > 0)

Với điều kiện p > 0 thì đáp án A; B; C sai và đáp án D: y² = 5x có p = $\frac{5}{2} > 0$

Do đó y² = 5x là phương trình chính tắc của parabol.

Câu 6. Cho Elip (E) : $\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{8} = 1$ và điểm M ∈ (E). Tính $M F_{1} + M F_{2}$

A. $M F_{1} + M F_{2}$ = 16;

B. $M F_{1} + M F_{2}$ = 8 ;

C. $M F_{1} + M F_{2}$ = 32;

D. $M F_{1} + M F_{2}$ = 24.

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích:

Ta có: $\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{8} = 1$ ⇒ a = 4

Vậy $M F_{1} + M F_{2}$ = 2a = 2.4 = 8.

Câu 7. Phương trình nào sau đây là phương trình chính tắc của hypebol?

A. $\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{9} = 1$ ;

B. y² = 5x;

C. $\frac{x^{2}}{16} - \frac{y^{2}}{9} = - 1$ ;

D. $\frac{x^{2}}{9} - \frac{y^{2}}{16} = 1$ .

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích:

Đáp án A: $\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{9} = 1$ là phương trình chính tắc của elip (E). Do đó A sai.

Đáp án B: y² = 5x là phương trình chính tắc của parabol (P). Do đó B sai.

Đáp án C: $\frac{x^{2}}{16} - \frac{y^{2}}{9} = - 1$ không có dạng $\frac{x^{2}}{a^{2}} - \frac{y^{2}}{b^{2}} = 1$ nên không là phương trình của hypebol. Do đó C sai.

Đáp án D: $\frac{x^{2}}{9} - \frac{y^{2}}{16} = 1$ là phương trình của hypebol.

II. Thông hiểu

Câu 1. Elip đi qua hai điểm M(0; 3) và N $(3; \frac{- 12}{5})$ có phương trình chính tắc là:

A. $\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{9} = 1$ ;

B. $\frac{x^{2}}{25} + \frac{y^{2}}{9} = 1$ ;

C. $\frac{x^{2}}{9} + \frac{y^{2}}{25} = 1$ ;

D. $\frac{x^{2}}{25} - \frac{y^{2}}{9} = 1$ .

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích:

Phương trình chính tắc của elip có dạng : $\frac{x^{2}}{a^{2}} + \frac{y^{2}}{b^{2}} = 1$ với a > b > 0

Vì M ∈ (E) nên $\frac{0^{2}}{a^{2}} + \frac{3^{2}}{b^{2}} = 1$ ⇒ b² = 9

Mặt khác, N ∈ (E) nên $\frac{3^{2}}{a^{2}} + \frac{{(\frac{- 12}{5})}^{2}}{9} = 1$ hay $\frac{3^{2}}{a^{2}} + \frac{16}{25} = 1$

⇔ $\frac{3^{2}}{a^{2}} = 1 - \frac{16}{25} = \frac{9}{25}$ ⇒ a² = 25

Vậy phương trình elip là : $\frac{x^{2}}{25} + \frac{y^{2}}{9} = 1$ .

Câu 2. Lập phương trình chính tắc của parabol đi qua điểm M(1; 2)

A. y² = 4x;

B. y² = −4x;

C. y² = 2x;

D. y² = −2x.

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích:

Phương trình chính tắc của parabol có dạng: y² = 2px

Vì M ∈ (P) nên 4 = 2p.1 hay 4 = 2p ⇒ p = 2

Vậy phương trình chính tắc của parabol là: y² = 4x.

Câu 3. Phương trình chính tắc của elip có độ dài tiêu cự bằng 6 và tổng khoảng cách từ mỗi điểm trên elip tới hai tiêu điểm bằng 8 là:

A. 16x² + 7y² = 112;

B. $\frac{x^{2}}{64} + \frac{y^{2}}{28} = 1$ ;

C. 7x² + 16y² = 1;

D. $\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{7} = 1$ .

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích:

Theo giả thiết ta có:

Độ dài tiêu cự bằng 6 hay F₁F₂ = 2c = 6 ⇒ c = 6 : 2 = 3

Tổng khoảng cách từ mỗi điểm trên elip tới hai tiêu điểm bằng 8 hay 2a = 8

⇒ a = 4

Mặt khác ta có: b = $\sqrt{a^{2} - c^{2}}$ = $\sqrt{4^{2} - 3^{2}} = \sqrt{7}$

Vậy phương trình chính tắc của elip là: $\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{7} = 1$

Câu 4. Cho parabol (P) : y² = 8x. Cho điểm M thuộc (P) và có hoành độ bằng 3. Tính độ dài đoạn thẳng MF

A. 4;

B. 5;

C. 6;

D. 18.

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích:

Ta có: y² = 8x ⇒ p = 4

Do phương trinh đường chuẩn ∆ là: x = −2 hay x + 2 = 0

Vì điểm M thuộc (P) nên ta có: MF = d(M; ∆)

⇔ MF = $\frac{|3 + 2|}{\sqrt{1^{2} + 0^{2}}}$ = 5.

Câu 5. Cho elip (E): 4x² + 25y² = 36. Xác định độ dài tiêu cự của elip đã cho

A. $\frac{2 \sqrt{21}}{5}$ ;

B. $\frac{3 \sqrt{21}}{5}$ ;

C. $\frac{6 \sqrt{21}}{5}$ ;

D. $\frac{\sqrt{21}}{5}$ .

Hiển thị đáp án

Đáp án: C

Giải thích:

Ta có: 4x² + 25y² =36 ⇔ $\frac{x^{2}}{9} + \frac{y^{2}}{\frac{36}{25}} = 1$ ⇒ a² = 9 và b² = $\frac{36}{25}$

⇒ c = $\sqrt{a^{2} - b^{2}} = \sqrt{9 - \frac{36}{25}} = \frac{3 \sqrt{21}}{5}$

Độ dài tiêu cự F₁F₂ = 2c = $\frac{6 \sqrt{21}}{5}$

Câu 6. Điểm nào sau đây thuộc hypebol (H) : $\frac{x^{2}}{25} - \frac{y^{2}}{9} = 1$

A. A(0; 3);

B. B(2; 1);

C. C(5; 0);

D. D(8; 4).

Hiển thị đáp án

Đáp án: C

Giải thích:

Thay lần lượt toạ độ các điểm A; B; C; D vào phương trình hypebol ta thấy:

Điểm C thuộc hypebol vì: $\frac{5^{2}}{25} - \frac{0^{2}}{9} = 1$ .

Câu 7: Parabol (P) đi qua điểm A(8; 8). Phương trình đường chuẩn ∆ là:

A. x = −2;

B. x = 1;

C. x = 8;

D. x = −8.

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích:

Phương trình chính tắc của (P) có dạng y² = 8x

Vì A(8; 8) thuộc (P) nên ta có phương trình 8² = 2p.8 ⇔ p = 4

Vậy phương trình đường chuẩn ∆: x = $\frac{- p}{2} = - 2$ .

Câu 8. Cho elip (E) : $\frac{x^{2}}{8} + \frac{y^{2}}{4} = 1$ . Cho điểm M thuộc (E) biết MF₁ – MF₂ = 2

. Tính MF₁

A. 8;

B. 12;

C. $2 \sqrt{2} - 1$ ;

D. 1+ $2 \sqrt{2}$ .

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích:

Ta có: $\frac{x^{2}}{8} + \frac{y^{2}}{4} = 1$ ⇒ a = $2 \sqrt{2}$

⇒ MF₁ + MF₂ = $4 \sqrt{2}$

Mặt khác, ta có: $\{\begin{cases} M F_{1} + M F_{2} = 4 \sqrt{2} \\ M F_{1} - M F_{2} = 2 \end{cases}$ ⇒ $\{\begin{cases} M F_{1} = 1 + 2 \sqrt{2} \\ M F_{2} = 2 \sqrt{2} - 1 \end{cases}$ .

III. Vận dụng

Câu 1. Cho phương trình chính tắc của parabol (P), biết rằng (P) có đường chuẩn là đường thẳng ∆: x + 4 = 0. Tìm toạ độ điểm M thuộc (P) sao cho khoảng cách từ M đến tiêu điểm của (P) bằng 5

A. M (– 1; 4) hoặc M(1; – 4);

B. M (1; 2) hoặc M(1; – 2);

C. M (1; 4) hoặc M(– 1; 4);

D. M (1; 4) hoặc M(1; – 4).

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích:

Phương trình chính tắc của (P) có dạng: y² = 2px (p > 0)

Vì (P) có đường chuẩn ∆ : x + 4 = 0 hay x = −4 ⇒ $\frac{- p}{2} = - 4$ ⇔ p = 8

Do đó phương trình chính tắc của (P) là: y² = 16x

Gọi M(x₀; y₀). Vì M thuộc (P) nên ta có:

d(M; ∆) = MF = 5

⇔ $\frac{|x_{0} + 4|}{\sqrt{1^{2} + 0^{2}}} = 5$

⇔ $|x_{0} + 4| = 5$

⇔ $[\begin{array}{l} x_{0} + 4 = 5 \\ x_{0} + 4 = - 5 \end{array}$

⇔ $[\begin{array}{l} x_{0} = 1 \\ x_{0} = - 9 \end{array}$

Với x₀ = – 9 ta có: y₀² = 16 .(– 9) = – 144 (vô lí)

Với x₀ = 1 ta có: y₀² = 16.1 = 16 ⇔ $[\begin{array}{l} y_{0} = - 4 \\ y_{0} = 4 \end{array}$

Vậy M (1; 4) hoặc M(1; – 4).

Câu 2. Viết phương trình đường thẳng hypebol (H), biết (H) đi qua điểm M(3 $\sqrt{2}$ ; −4) và có 1 tiêu điểm là F₂(5; 0)

A. $\frac{x^{2}}{9} - \frac{y^{2}}{16} = 1$ ;

B. $\frac{x^{2}}{16} - \frac{y^{2}}{9} = 1$ ;

C. $\frac{x^{2}}{16} - \frac{y^{2}}{25} = 1$ ;

D. $\frac{x^{2}}{25} - \frac{y^{2}}{16} = 1$ .

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích:

Phương trình chính tắc của (H) có dạng: $\frac{x^{2}}{a^{2}} - \frac{y^{2}}{b^{2}} = 1$ trong đó a, b > 0

Vì (H) có một tiêu điểm là F₂(5; 0) nên ta có : c = 5 ⇒ a² + b² = c² = 25

⇔ a² = 25 – b²

Vì (H) đi qua điểm M(3 ; −4) nên ta có: $\frac{{(3 \sqrt{2})}^{2}}{a^{2}} - \frac{4^{2}}{b^{2}} = 1$ ⇔ $\frac{18}{a^{2}} - \frac{16}{b^{2}} = 1$ (1)

Đặt t = b² (t > 0) ⇒ a² = 25 – t . Thay vào (1) ta được: $\frac{18}{25 - t} - \frac{16}{t} = 1$ (t ≠ 25)

⇔ 18t – 16(25 – t) = (25 – t)t

⇔ t² + 9t – 400 = 0 ⇒ $[\begin{array}{l} t = 16 \\ t = - 25 \end{array}$

Với điều kiện t > 0 thì t = - 25 không thoả mãn

Với t = 16 thì b² = 16 và a² = 25 – 16 = 9

Vậy phương trình đường thẳng hypebol (H) là: $\frac{x^{2}}{9} - \frac{y^{2}}{16} = 1$ .

Câu 3. Cho parabol (P): y² = 4x và 2 điểm A(0; -4) , B(-6; 4).Tìm điểm C thuộc (P) sao cho tam giác ABC vuông tại A

A. C(16; 8) hoặc C $(\frac{16}{9}; \frac{- 8}{3})$ ;

B. C(16; 8);

C. C $(\frac{16}{9}; \frac{8}{3})$ ;

D. C(16; -8) hoặc C $(\frac{16}{9}; \frac{8}{3})$ .

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích:

Vì điểm C thuộc (P) nên C $(\frac{c^{2}}{4}; c)$

Ta có: $\vec{A B} = (- 6; 8)$ ; $\vec{A C} = (\frac{c^{2}}{4}; c + 4)$

Theo giả thiết tam giác ABC vuông tại A khi và chỉ khi $\vec{A B} . \vec{A C}$ = 0

⇔ $- 6. \frac{c^{2}}{4} + 8 (c + 4) = 0$

⇔ $\frac{- 3}{2} c^{2} + 8 c + 32 = 0$

⇔ $[\begin{array}{l} c = 8 \\ c = \frac{- 8}{3} \end{array}$

Với c = 8 thì C(16; 8)

Với c = $\frac{- 8}{3}$ thì C $(\frac{16}{9}; \frac{- 8}{3})$

Vậy điểm C cần tìm có toạ độ là: C(16; 8) hoặc C $(\frac{16}{9}; \frac{- 8}{3})$ .

Câu 4. Cho elip (E) : $\frac{x^{2}}{100} + \frac{y^{2}}{36} = 1$ . Qua tiêu điểm F₁ của (E) dựng đường thẳng song song với Oy và cắt (E) tại hai điểm M và N. Tính độ dài MN

A. $\frac{64}{5}$ ;

B. $\frac{36}{5}$ ;

C. 25;

D. $\frac{25}{2}$ .

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích:

Ta có: $\frac{x^{2}}{100} + \frac{y^{2}}{36} = 1$ ⇒ a² = 100 và b² = 36 . Do đó: c = $\sqrt{a^{2} - b^{2}} = \sqrt{100 - 36} = 8$

Khi đó, tiêu điểm F₁ (−8; 0)

⇒ Đường thẳng d // Oy và đi qua F₁ (−8; 0) là x = −8

Giao điểm của d và (E) là nghiệm của hệ phương trình: $\{\begin{cases} x = - 8 \\ \frac{x^{2}}{100} + \frac{y^{2}}{36} = 1 \end{cases}$

⇔ $\{\begin{cases} x = - 8 \\ \frac{64}{100} + \frac{y^{2}}{36} = 1 \end{cases}$ ⇒ $\{\begin{cases} x = - 8 \\ y = \pm \frac{18}{5} \end{cases}$

Vậy toạ độ hai điểm M và N lần lượt là: M $(- 8; \frac{18}{5})$ và N $(- 8; - \frac{18}{5})$

⇒ MN = $\sqrt{{(- 8 + 8)}^{2} + {(\frac{18}{5} + \frac{18}{5})}^{2}} = \frac{36}{5}$ .

Câu 5. Cho elip (E) : 9x² + 16y² = 144 . Với M là điểm thuộc elip biết $\hat{F_{1} M F_{2}}$ = 60°. Tính MF₁.MF₂

A. 1;

B. 16;

C. 9;

D. 12.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích:

Ta có: 9x² + 16y² = 144 ⇔ $\frac{x^{2}}{16} + \frac{y^{2}}{9} = 1$ . Khi đó: a = 4; b = 3; c = $\sqrt{7}$ .

⇒ F₁ (− $\sqrt{7}$ ;0); F₂ ( $\sqrt{7}$ ; 0); F₁F₂= 2c = 2 $\sqrt{7}$ ; MF₁ + MF₂ = 8

Áp dụng định lí cosin trong tam giác MF₁F₂ ta có:

F₁F₂² = MF₁² + MF₂² − 2MF₁. MF₂. cos $\hat{F_{1} M F_{2}}$

⇔ 28 = MF₁² + MF₂² − 2MF₁. MF₂. cos60º

⇔ 28 = MF₁² + MF₂² − MF₁. MF₂

⇔ MF₁² + MF₂² + 2MF₁. MF₂− 3MF₁. MF₂ = 28

⇔ (MF₁ + MF₂)²− 3MF₁. MF₂ = 28

⇔ 64 − 3MF₁. MF₂ = 28

⇔ MF₁. MF₂ = 12.

Xem thêm bài tập trắc nghiệm Toán lớp 10 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

Trắc nghiệm Toán 10 Bài 18: Phương trình quy về phương trình bậc hai

Trắc nghiệm Toán 10 Chương 6: Hàm số, đồ thị và ứng dụng

Trắc nghiệm Bài 19: Phương trình đường thẳng

Trắc nghiệm Bài 20: Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách

Trắc nghiệm Bài 21: Đường tròn trong mặt phẳng toạ độ

1 12,701 03/01/2024

Mua tài liệu

Trang trước

Trang sau

Xem thêm các chương trình khác:

Lớp 1 - Cánh diều

Tiếng Anh 1

Toán lớp 1

Tiếng Việt lớp 1

Lớp 1 - Chân trời sáng tạo

Tiếng Anh 1

Toán lớp 1

Tiếng Việt lớp 1

Lớp 1 - Kết nối tri thức

Tiếng Anh 1

Toán lớp 1

Tiếng Việt lớp 1

Tiện ích

Đọc sách online

Bộ đề ôn hè lớp 1 lên lớp 2

Giáo án lớp 1

Lớp 2 - Kết nối tri thức

Toán lớp 2

Tiếng Việt lớp 2

Đạo đức lớp 2

Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Hoạt động trải nghiệm lớp 2

Tiếng Anh lớp 2

Âm nhạc lớp 2

Lớp 2 - Cánh diều

Toán lớp 2

Tiếng Việt lớp 2

Hoạt động trải nghiệm lớp 2

Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Tiếng Anh lớp 2

Âm nhạc lớp 2

Đạo đức lớp 2

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Toán lớp 2

Tiếng Việt lớp 2

Đạo đức lớp 2

Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Hoạt động trải nghiệm lớp 2

Tiếng Anh lớp 2

Âm nhạc lớp 2

Đề thi các môn lớp 2

Đề thi các môn lớp 2 - Kết nối tri thức

Đề thi các môn lớp 2 - Cánh diều

Đề thi các môn lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Tiện ích

Đọc sách online

Bộ đề ôn hè lớp 2 lên lớp 3

Giáo án lớp 2

Lớp 3 - Kết nối tri thức

Toán lớp 3

Tiếng Anh lớp 3

Tiếng Việt lớp 3

Đạo đức lớp 3

Tự nhiên và Xã hội lớp 3

Hoạt động trải nghiệm lớp 3

Âm nhạc lớp 3

Tin học lớp 3

Giáo dục thể chất lớp 3

Công nghệ lớp 3

Lớp 3 - Cánh diều

Toán lớp 3

Tiếng Việt lớp 3

Tiếng Anh lớp 3

Đạo đức lớp 3

Tự nhiên và Xã hội lớp 3

Hoạt động trải nghiệm lớp 3

Âm nhạc lớp 3

Tin học lớp 3

Giáo dục thể chất lớp 3

Công nghệ lớp 3

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Toán lớp 3

Tiếng Việt lớp 3

Tiếng Anh lớp 3

Đạo đức lớp 3

Tự nhiên và Xã hội lớp 3

Hoạt động trải nghiệm lớp 3

Âm nhạc lớp 3

Tin học lớp 3

Giáo dục thể chất lớp 3