Soạn bài Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian trang 56 (Chân trời sáng tạo)

Với soạn bài Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Ngữ văn lớp 7 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 7.

1 9,948 24/10/2022
Tải về


Soạn bài Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian

Bài giảng Ngữ văn lớp 7 Soạn bài Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian

* Chuẩn bị đọc

Câu hỏi (trang 56 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Em có suy nghĩ gì về các thử thách với nhân vật em bé trong truyện Em bé thông minh?

Trả lời: 

Các thử thách với nhân vật em bé trong truyện Em bé thông minh là những thử thách khó nhằm thử thách trí tuệ của nhân vật em bé.

* Trải nghiệm cùng văn bản 

1. Theo dõiCâu văn nào thể hiện ý kiến của tác giả về truyện Em bé thông minh?

Trả lời: 

Câu văn thể hiện ý kiến của tác giả về truyện Em bé thông minh là: “Trong truyện Em bé thông minh, thông qua bốn lần thử thách, nhân vật em bé đã đề cao trí tuệ của nhân dân”.

2. Theo dõiTheo tác giả, tại sao thử thách thứ tư là quan trọng nhất? 

Trả lời: 

Theo tác giả, thử thách thứ tư là quan trọng nhất vì đây là thử thách mang ý nghĩa trọng đại, ảnh hưởng đến vận mệnh quốc gia.

* Suy ngẫm và phản hồi

Nội dung chính Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gianCâu chuyện kể về một cậu bé sử dụng trí thông minh của mình để chinh phục nhà vua và sứ giả nước láng giềng.

Soạn bài Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Chân trời sáng tạo (ảnh 1)

Câu 1 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1)Em hãy xác định ý kiến lớn, ý kiến nhỏ của văn bản dựa vào sơ đồ sau: 

Soạn bài Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Chân trời sáng tạo (ảnh 1)

Trả lời: 

Soạn bài Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Chân trời sáng tạo (ảnh 1)

Câu 2 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1)Văn bản được viết ra nhằm mục đích gì? Xác định nội dung chính của văn bản. 

Trả lời: 

- Văn bản được viết ra nhằm mục đích đề cao trí tuệ của nhân dân.

- Nội dung chính: ngợi ca sự thông minh của nhân vật em bé qua 4 thử thách.

Câu 3 (trang 58 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Chỉ ra các câu văn thể hiện ý kiến nhỏ, lí lẽ, bằng chứng trong đoạn văn sau: 

Thông qua thử thách đầu tiên (gắn với câu hỏi thứ nhất) , tác giả dân gian đề cao sự thông minh trong ứng xử, mà chủ yếu là một phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo. Thử thách đầu tiên là một tình huống thử thách tư duy và việc sử dụng ngôn ngữ. Trước câu hỏi khó, em bé đã đáp trả lại bằng việc ra lại câu hỏi cho người đố, để chỉ ra rằng, đây là một câu hỏi không thể có câu trả lời. 

Trả lời: 

- Ý kiến nhỏ: tác giả dân gian đề cao sự thông minh trong ứng xử, mà chủ yếu là một phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo.

- Lí lẽ: Thử thách đầu tiên là một tình huống thử thách tư duy và việc sử dụng ngôn ngữ.

- Bằng chứng: Trước câu hỏi khó, em bé đã đáp trả lại bằng việc ra lại câu hỏi cho người đố, để chỉ ra rằng, đây là một câu hỏi không thể có câu trả lời.

Câu 4 (trang 59 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Nhận xét về cách triển khai lí lẽ, bằng chứng trong đoạn ba. Cách triển khai lí lẽ và bằng chứng ấy có tác dụng gì trong việc thực hiện mục đích của văn bản?

Trả lời: 

- Cách triển khai lí lẽ, bằng chứng trong đoạn ba rất rõ ràng và chặt chẽ.

- Cách triển khai này thể hiện mong muốn thoát khỏi sự hà khắc trong các chính sách của xã hội phong kiến.

Câu 5 (trang 59 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1)Em hãy chỉ ra các đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học trong văn bản Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian dựa vào bảng sau (làm vào vở): 

Đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

Biểu hiện trong văn bản Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian

Thể hiện rõ ý kiến của người viết về tác phẩm cần bàn luận. 

 ...

Đưa ra lí lẽ là những lí giải, phân tích tác phẩm. 

 ...

Bằng chứng được dẫn ra từ tác phẩm để làm rõ cho lí lẽ. 

 ...

Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí. 

 ...

Trả lời: 

Đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

Biểu hiện trong văn bản Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian

Thể hiện rõ ý kiến của người viết về tác phẩm cần bàn luận. 

“Trong truyện Em bé thông minh, thông qua bốn lần thử thách, tác giả dân gian đã đề cao trí tuệ của nhân dân”.

Đưa ra lí lẽ là những lí giải, phân tích tác phẩm. 

Đề cao trí tuệ của nhân dân

Bằng chứng được dẫn ra từ tác phẩm để làm rõ cho lí lẽ. 

- Thử thách đầu tiên

- Thử thách thứ hai và thứ ba

- Thử thách thứ tư

Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí. 

- Ý kiến 1: Thử thách đầu tiên, tác giả dân gian đề cao sự thông minh trong ứng xử.

- Ý kiến 2: Thử thách thứ hai và thứ ba, tác giả dân gian muốn khẳng định sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian, qua đó bày tỏ mong ước thoát khỏi ràng buộc chặt chẽ của quan niệm phong kiến.

- Ý kiến 3: Thử thách thứ tư, người kể chuyện nhấn mạnh vị thế áp đảo của trí tuệ dân gian.

Câu 6 (trang 59 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1)Văn bản trên giúp em biết thêm điều gì về truyện cổ tích Em bé thông minh?

Trả lời: 

Văn bản trên ca ngợi trí tuệ của nhân dân được thể hiện thông qua cách ứng xử của nhân vật em bé. Qua đó, thể hiện mong muốn được tôn trọng, được hưởng đãi ngộ đúng với trí tuệ mà mình có của nhân dân.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 55

Soạn bài Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen

Soạn bài Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 64

Soạn bài Sức hấp dẫn của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng

Soạn bài Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học

Soạn bài Thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi

Soạn bài Ôn tập trang 75

1 9,948 24/10/2022
Tải về


Xem thêm các chương trình khác: