Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Soạn bài Bài học từ cây cau trang 105 (Chân trời sáng tạo)

    Với soạn bài Bài học từ cây cau Ngữ văn lớp 7 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 7.

    1 6,995 24/10/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Soạn bài Bài học từ cây cau

    * Trải nghiệm cùng văn bản

    1. Theo dõi: Có bao nhiêu cuộc hội thoại hỏi – đáp giữa các nhân vật với nhau trong đoạn văn này?

    Trả lời:

    Có 3 cuộc hội thoại.

    * Suy ngẫm và phản hồi

    Câu 1 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Hãy điền vào bảng sau những lời hỏi – đáp giữa các nhân vật với nhau và với hàng cau (làm vào vở).

    Soạn bài Bài học từ cây cau | Hay nhất Soạn văn 7 Chân trời sáng tạo

    Trả lời:

    Các cuộc hội thoại

    Hỏi

    Đáp

    Giữa “ông” với “bố”

    “ Nhìn lên cây cau con thấy điều gì?”

    “ Con thấy bầu trời xanh”

    Giữa “ông” và “tôi”

    “ Nhìn lên cây cau cháu thấy điều gì?”

    ““Cháu thấy bài học làm người ngay thẳng. Đó là triết lí của ông phải không ạ?”

    Giữa “tôi” và “ông”

    “ Vậy nhìn lên cây cau, ông đã thấy điều gì ạ?”

    “ Ông thấy tương lai tươi đẹp của dòng họ ta.”

    Giữa “tôi” và hàng cau

    “ Ở trên đó cau có gì vui?”

    Từ trên những tàu cau một đàn chim xòe cánh bay ra.

    “ Cau có thấy bầu trời cao rộng không?”

    Những tàu cau đung đưa, tạo ra âm thanh xào xạc.

    Câu 2 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Theo em, những cây cau có gì đặc biệt mà có thể khơi gợi ở mỗi người trong gia đình của nhân vật “tôi” “một cách nghĩ”, “một cách sáng tạo, cách sống và làm việc, ...”?

    Trả lời: 

    Theo em, những cây cau đặc biệt ở chỗ nó mọc thẳng tắp, cao vút thẳng lên bầu trời như đại diện cho phẩm chất cương trực của mỗi người trong gia đình của nhân vật “tôi”.

    Câu 3 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày bình an, tôi ngước lên hàng cau và hỏi: “Ở trên đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản, nhân vật xưng “tôi” trò chuyện với hàng cau hay trò chuyện với chính mình? Vì sao em kết luận như vậy?

    Trả lời: 

    Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày bình an, tôi ngước lên hàng cau và hỏi: “Ở trên đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản, nhân vật xưng “tôi”  như đang trò chuyện với chính mình. Nhìn thì có vẻ như là hỏi-đáp nhưng sự thật nhân vật “tôi” chỉ đang tự hỏi lòng mình bởi “sự trả lời” của cây đấy chỉ là một hiện tượng thiên nhiên bình thường nhưng qua cái nhìn của tác giả nó mới trở lên có hồn.

    Câu 4 (trang 107 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Tại sao có thể nói: trò chuyện về cây cau, với cây cau cũng là một cách giúp các nhân vật hoàn thiện bản thân?

    Trả lời: 

    Có thể nói: trò chuyện về cây cau, với cây cau cũng là cách giúp các nhân vật tự hoàn thiện bản thân vì mỗi người một cách nghĩ, một nhận thức khác nhau điều đó sẽ làm nên sự đa dạng về tính cách, sáng tạo của mỗi người.

    Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

    Soạn bài Tri thức Ngữ văn trang 97

    Soạn bài Chúng ta có thể đọc nhanh hơn

    Soạn bài Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học

    Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 107

    Soạn bài Phòng tránh đuối nước

    Soạn bài Viết bài văn thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ trong hoạt động

    Soạn bài Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động

    Soạn bài Ôn tập trang 120

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 7 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 6,995 24/10/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: