Lý thuyết GDCD 8 Bài 9 (mới 2023 + Bài Tập): Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
Tóm tắt lý thuyết Giáo dục công dân lớp 8 Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ngắn gọn, chi tiết sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm GDCD 8 Bài 9.
Lý thuyết GDCD 8 Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
I. Tóm tắt nội dung câu chuyện
1. Tục lệ tảo hôn vẫn còn xảy ra ở một số nơi ở Việt Nam. Điều này gây ra rất nhiều hệ lụy, đặc biệt nó là một trong những nguyên nhân sinh ra đói nghèo.
Hình 1 – Hiện tượng kết hôn và sinh con sớm
Hiện tượng mời thầy cúng, thầy mo về cúng bái, phù phép để trừ ma vẫn còn diễn ra ở một số nơi.
Hình 2 – Thầy cúng đang làm lễ xua đuổi tà ma cho người Dao
Ở một vài địa phương vẫn còn xảy ra các tệ nạn xã hội như uống rượu, đánh bạc,…
Hình 3 – Đánh bạc dưới hình thức ăn tiền
2. Làng Hinh được công nhân là làng văn hóa khi có những tiến bộ trong phong trào xây dựng đời sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.
II. Nội dung bài học
1. Cộng đồng dân cư là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực, giữa họ có sự liên kết, hợp tác cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung.
2. Biểu hiện: Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, xây dựng tình đoàn kết xóm giềng, bài trừ mê tín dị đoan, chống các tệ nạn xã hội,...
3. Ý nghĩa: Làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.
4. Trách nhiệm của học sinh: tránh những việc làm xấu và tham gia những hoạt động vừa sức.
III. Liên hệ bài học với cuộc sống
Ở nước ta hiện nay có rất nhiều tệ nạn xã hội, trong đó có một số tệ nạn xã hội phổ biến thường xảy ra hiện nay như: ma túy, cơ bạc, mại dâm, mê tín dị đoan, rượu bia, trộm cắp, tham ô, xâm hại tình dục,… gây tác động xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội, làm cản trở tiến bộ xã hội của nền văn hóa lành mạnh.
Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
Câu hỏi nhận biết:
Câu 1: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư có ý nghĩa như thế nào?
A. Làm cho cuộc sống bình yên.
B. Bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.
C. Góp phần xây dựng cuộc sống hạnh phúc.
D. Cả ba đáp án trên.
Đáp án: D
Giải thích: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc. (SGK/ trang 24)
Câu 2: Toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực, giữa họ có sự liên kết, hợp tác cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Dân tộc.
B. Cộng đồng dân cư.
C. Cộng đồng.
D. Dân số.
Đáp án: B
Giải thích: Cộng đồng dân cư là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, gắn bó thành một khối, giữa họ có sự liên kết, hợp tác cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung. (SGK/ trang 23)
Câu 3: Làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú được gọi là?
A. Xây dựng gia đình văn hóa.
B. Xây dựng gia đình hạnh phúc.
C. Xây dựng nếp sống văn hóa.
D. Xây dựng văn hóa.
Đáp án: C
Giải thích: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư làm cho đời sống văn hóa tình thần ngày càng lành mạnh, phong phú (SGK/ trang 23)
Câu 4: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là trách nhiệm của ai?
A. Học sinh.
B. Mọi công dân.
C. Tổ trưởng tổ dân phố.
D. Trưởng thôn.
Đáp án: B
Giải thích: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là trách nhiệm của mỗi công dân.
Câu 5: Ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là gì?
A. Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở.
B. Bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp.
C. Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng.
D. Tất cả các ý trên.
Đáp án: D
Giải thích: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư làm cho đời sống văn hóa tình thần ngày càng lành mạnh, phong phú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng. (SGK/trang 23)
Câu hỏi thông hiểu:
Câu 6: Biểu hiện sau đây thể hiện nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?
A. Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết.
B. Mở nhạc to vào thời điểm đêm khuya.
C. Tham gia quét dọn đường phố sạch sẽ.
D. Mọi người có thói quen vứt rác ở một góc phố.
Đáp án: C
Giải thích: Tham gia quét dọn đường phố sạch sẽ là biểu hiện của nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.
Câu 7: Phương án nào sau đây là hành động không góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?
A. Xem bói, mê tín dị đoan.
B. Trồng cây ở đường làng, ngõ xóm.
C. Sinh đẻ có kế hoạch.
D. Không tụ tập đánh bài bạc, hút chích.
Đáp án: A
Giải thích: Chúng ta cần bài trừ bói toán, các hoạt động mê tín dị đoan để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.
Câu 8: Phương án nào sau đây thể hiện một cộng đồng dân cư KHÔNG làm tốt nhiệm vụ xây dựng nếp sống văn hóa?
A. Tất cả các vụ vi phạm pháp luật đều bị phát hiện và xử lý công tâm.
B. Vẫn còn vài gia đình duy trì phong tục tảo hôn.
C. Chấp hành tốt chủ trương và đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
D. Mỗi gia đình đều có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi ở.
Đáp án: B
Giải thích: Tảo hôn là việc lấy chồng, lấy vợ khi một trong hai bên chưa đủ tuổi kết hôn. Thực trạng này nên được loại bỏ vì nó không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe, sự trưởng thành của trẻ em mà còn tước đoạt quyền con người của các em, ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội, dân tộc.
Câu 9: Hành vi nào sau đây góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
A. Đoàn kết giúp đỡ nhau khi khó khăn.
B. Tổ chức ghi lô đề, đánh bạc.
C. Phao tin đồn nhảm, gây hoang mang dư luận.
D. Vứt rác bừa bãi.
Đáp án: A
Giải thích: Đoàn kết giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn là hành động góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.
Câu 10: Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây KHÔNG thể hiện việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
A. Lá lành đùm lá rách.
B. Tương thân tương ái.
C. Đâm bị thóc, chọc bị gạo.
D. Bán anh em xa mua láng giềng gần.
Đáp án: C
Giải thích: “Đâm bị thóc, chọc bị gạo” là hành động khích bác, xúi bẩy người này xích mích, gây gổ với người kia để gây bất hòa.
Xem thêm các bài tổng hợp lý thuyết GDCD lớp 8 đầy đủ, chi tiết khác:
Lý thuyết Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo
Lý thuyết Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
Xem thêm các chương trình khác:
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn 8 (Sách mới) | Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo
- Soạn văn 8 (hay nhất) | Để học tốt Ngữ văn lớp 8 (sách mới)
- Soạn văn 8 (ngắn nhất) | Để học tốt Ngữ văn lớp 8 (sách mới)
- Văn mẫu lớp 8 (Sách mới) | Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo
- Tác giả - tác phẩm Ngữ văn 8 (Sách mới) | Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Hóa học 8
- Giải sbt Hóa học 8
- Giải vở bài tập Hóa học 8
- Lý thuyết Hóa học 8
- Các dạng bài tập Hóa học lớp 8
- Giải sgk Vật Lí 8
- Giải sbt Vật Lí 8
- Lý thuyết Vật Lí 8
- Giải vở bài tập Vật lí 8
- Giải SGK Toán 8 | Giải bài tập Toán 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sbt Toán 8 (sách mới) | Sách bài tập Toán 8
- Bài tập Ôn luyện Toán lớp 8
- Các dạng bài tập Toán lớp 8
- Lý thuyết Toán lớp 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm Toán 8
- Giáo án Toán lớp 8 mới nhất
- Bài tập Toán lớp 8 mới nhất
- Chuyên đề Toán lớp 8 mới nhất
- Giải sgk Tiếng Anh 8 (sách mới) | Giải bài tập Tiếng Anh 8 Học kì 1, Học kì 2
- Giải sgk Tiếng Anh 8 | Giải bài tập Tiếng Anh 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sbt Tiếng Anh 8 (sách mới) | Sách bài tập Tiếng Anh 8
- Giải sbt Tiếng Anh 8 (thí điểm)
- Giải sgk Tin học 8 | Giải bài tập Tin học 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sgk Lịch Sử 8 | Giải bài tập Lịch sử 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Lý thuyết Lịch sử 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm Lịch sử 8
- Giải vở bài tập Lịch sử 8
- Giải Tập bản đồ Lịch sử 8
- Đề thi Lịch Sử 8
- Giải vở bài tập Sinh học 8
- Giải sgk Sinh học 8
- Lý thuyết Sinh học 8
- Lý thuyết Địa Lí 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm Địa Lí 8
- Giải sgk Địa Lí 8 | Giải bài tập Địa Lí 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải Tập bản đồ Địa Lí 8
- Đề thi Địa lí 8