Lý thuyết GDCD 8 Bài 8 (mới 2023 + Bài Tập): Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Lý thuyết GDCD 8 Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

I. Tóm tắt nội dung câu chuyện

1. Sau hơn ba mươi năm bôn ba ở nước ngoài để học hỏi kinh nghiệm đấu tranh, tìm đường cứu nước, Bác đã lãnh đạo cách mạng giải phóng dân tộc thành công, góp phần vào cuộc đấu tranh chung của nhân loại.

Hình 1 – Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ năm 1954

2. Các di sản văn hóa của nước ta được công nhận là di sản văn hóa thế giới: Cố đô Huế, phố cổ Hội An, thánh địa Mỹ Sơn…

Hình 2 – Cố đô Huế

3. Thành tựu Trung Quốc đạt được nhờ: Mở rộng quan hệ và học tập kinh nghiệm các nước khác, phát triển các ngành công nghiệp mới,…

Hình 3 – Một góc thành phố Thượng Hải (Trung Quốc)

II. Nội dung bài học

1. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc. Luôn tìm hiểu, tiếp thu những điều tốt đẹp của các dân tộc; thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình.

Hình 4 – Việt Nam học tập mô hình trồng rau thủy canh của nước ngoài

2. Ý nghĩa: Tạo điều kiện để nước ta tiến nhanh trên con đường xây dựng đất nước giàu mạnh và phát triển bản sắc dân tộc.

3. Chúng ta phải tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới; tiếp thu có chọn lọc, phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh và truyền thống nước ta.

III. Liên hệ bài học với cuộc sống

Tính đến nay, Việt Nam có quan hệ hữu nghị hợp tác với 189 quốc gia, trong đó 17 nước đối tác chiến lược và 13 nước đối tác toàn diện; có quan hệ kinh tế với hơn 230 nền kinh tế, đã ký 15 hiệp định thương mại tự do (FTA). Chúng ta đang học hỏi và tiếp thu có chọn lọc những kinh nghiệm và thành tựu của các quốc gia trên thế giới để phục vụ và phát triển đất nước mình.

Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Câu hỏi nhận biết:

Câu 1: Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em?

A. 52.

B. 53.

C. 54.

D. 55.

Câu 2: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc mang lại yếu tố nào sau đây đối với nước ta trên con đường xây dựng đất nước giàu mạnh và phát triển bản sắc dân tộc?

A. Điều kiện.

B. Tiền đề.

C. Động lực.

D. Đòn bẩy.

Câu 3: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là

A. tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của  các dân tộc.

B. luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc.

C. thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình.

D. Cả ba đáp án trên.

Câu 4: Điền vào chỗ trống trong câu sau:

“Mỗi dân tộc đều có những … nổi bật về kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hóa, nghệ thuật, những công trình đặc sặc, những truyền thống quý báu. Đó là … của loài người cần được tôn trọng, … và phát triển”

A. Thành công, tài sản, nâng cao.

B. Thành tựu, lợi ích, học hỏi.

C. Thành tựu, vốn quý, tiếp thu.

D. Thành công, vốn quý, học hỏi.

Câu 5: Ở Việt Nam, việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác được thể hiện trong các lĩnh vực nào?

A. Kinh tế.

B. Giáo dục.

C. Văn hóa. 

D. Cả A, B, C.

Câu hỏi thông hiểu:

Câu 6: Biểu hiện đúng với tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là

A. chỉ dùng hàng ngoại.

B. học hỏi kinh nghiệm, phong tục của các nước khác.

C. chê bai hàng nước ngoài.

D. chê bai hàng Việt Nam.

Câu 7: Việt Nam ký kết Hiệp định liên Chính phủ về sử dụng năng lượng nguyên tử vì mục đích hòa bình với Liên bang Nga, Trung Quốc và Argentina. Điều đó thể hiện điều gì?

A. Việt Nam học hỏi các nước về Khoa học và công nghệ.

B. Việt Nam học hỏi các nước về khoa học và kĩ thuật.

C. Việt Nam học hỏi các nước về khoa học.

D. Việt Nam học hỏi các nước về Kĩ thuật.

Câu 8: Việc liên kết đào tạo giữa các cơ sở giáo dục nước ngoài với các cơ sở giáo dục Việt Nam nói đến việc học hỏi các dân tộc trong lĩnh vực nào sau đây?

A. Giáo dục và đào tạo.

B. Kinh tế - xã hội.

C. Quốc phòng - An ninh.

D. Khoa học - Kĩ thuật.

Câu 9: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là để

A. nước ta sẽ bị lạc hậu.

B.  đưa đất nước hội nhập với quốc tế.

C. học hỏi hết tất cả của nước ngoài.

D. làm nước ta bị mất nền văn hóa riêng.

Câu 10: Phương án nào sau đây là hoạt động thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?

A. Học tiếng Việt và tìm hiểu thêm các ngoại ngữ khác.

B. Học hỏi công nghệ hiện đại của Nhật Bản trong chế tạo đồ điện lạnh để ứng dụng ở Việt Nam.

C. Tìm hiểu các phong tục, tập quán của các nước trên thế giới.

D. Cả A, B, C.

Xem thêm các bài tổng hợp lý thuyết GDCD lớp 8 đầy đủ, chi tiết khác:

Lý thuyết Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư 

Lý thuyết Bài 10: Tự lập 

Lý thuyết Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo 

Lý thuyết Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình 

Lý thuyết Bài 13: Phòng, chống tệ nạn xã hội