Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Những sự kiện chính được kể lại trong chương VI, Lắc-ki

    Trả lời Câu 2 trang 83 SGK Ngữ văn 6 tập 1 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong sách Ngữ văn 6.

    1 457 23/11/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải Soạn văn 6 - Kết nối tri thức: Lắc-ki thực sự may mắn

    Câu 2 (trang 83 SGK Ngữ văn 6 tập 1): Những sự kiện chính được kể lại trong chương VI, Lắc-ki (Lucky) thực sự may mắn 

    Trả lời:

    - Lắc-ki lớn nhanh như thổi, được sống trong sự yêu thương của bầy mèo. chẳng mấy chốc đã ra dáng một con hải âu tuổi thiếu niên. 

    * Cuộc nói chuyện của Lắc-ki với con đười ươi Mét-thiu: 

    + Thời điểm: Một buổi chiều, tại một tiệm tạp hóa.

    + Hành động và lời nói của các nhân vật:

    Mét-thiu độc ác, thô lỗ.

    - Lời nói miệt thị, cay độc, rít lên và gọi Lucky là “con nhỏ bẩn thỉu kia”. 

    - Hách dịch, đánh đồng “Chim chóc con nào chẳng thế.”

    - Reo những ý nghĩ xấu vào đầu Lắc-ki:

    + Gọi những con mèo là “khố rách áo ôm”. 

    + Phân biệt sự khác nhau giữa Lắc-ki và những con mèo.

    + Chê Lắc-ki giống giáo sư mèo thông thái “dở hơi”, “đần độn”. 

    + Reo ý xấu: “Chúng nó đợi mày béo nẫn ra rồi làm thụt mày thành bữa ăn ra trò.”

    → Miệt thị, lời nói cay độc.

    Lắc-ki ngây thơ, ngoan ngoãn

    - Rụt rè, lễ phép hỏi lại khi bị miệt thị “Tại sao ngày lại gọi cháu thế, thưa ngài khỉ?”

    - Giải thích, tìm sự đồng cảm từ người có ác ý “Ngài nhầm rồi.... Anh-xtanh”

    → Buồn tủi, chịu sự tác động về tâm lí.

    * Cuộc nói chuyện của Lắc-ki với những con mèo

    + Cuộc trò chuyện thứ nhất: 

    Lắc-ki:

    - Dáng hình: lớn nhanh như thổi, ra dánh một con hải âu tuổi thiếu niên thon thả vưới lớp lông vũ mềm màu bạc.

    - Được yêu thương: được bao bọc trong sự yêu thương, sống trong tiệm tạp hóa của Ha-ri. 

    - Rất nghe lời: theo hướng dẫn của Đại Tá co mình nằm bất động giả vờ là những con chim nhồi bông.

    - Thích khám phá: trầm trồ trước hàng nghìn loại vật thể chứa trong các căn phòng.

    - Mong muốn được hòa nhập với loài mèo:

    + Hỏi “Tại sao con lại phải bay?”

    + Khẳng định mong muốn “Nhưng con không thích bay. Và con cũng không thích làm hải âu”, “Con muốn làm mèo, mà mèo thì không bay.”

    Anh-xtanh

    - Giáo sư mèo thông thái hết lòng giúp: Tìm trong mọi cuốn sách để tìm phương pháp giúp Lắc-ki học bay.

    + Giải thích cho lắc-ki hiểu rằng Lắc-ki là hải âu.

    + Điểm đặc trưng: “thật là khủng khiếp”. 

    à Cuộc nói chuyện thể hiện sự yêu thương từ cả giáo sư mèo và Lắc-ki. Thấy được ước muốn hòa nhập, tự coi bản thân là mèo của Lắc-ki. 

    + Cuộc trò chuyện thứ hai: 

    Thời gian: Chiều hôm cùng ngày sau khi Lắc-ki nói chuyện với Mét-thiu

    Lắc-ki:

    - Tâm trạng buồn bã: 

    + Không xuất hiện xơi món mực ống yêu thích.

    + Chui rúc, trốn tránh giữa đám thú nhồi bông,

    + Khi được hỏi, không buồn hé mỏ.

    + Hỏi mà không ngẩng đầu “Má muốn con ăn để con béo tròn, ngon lành phải không?”

    + Vừa kể vừa nước mắt lưng tròng.

    - Sợ hãi việc tập bay “Con sợ bay lắm.”

    - Yêu thương, biết ơn “Con chim duỗi một cánh vắt ngang lưng con mèo.”

    Gióc-ba:

    Tình yêu thương:

    - Xe-crét-ta-ri-ô chôm món yêu thích cho Lắc-ki. 

    - Lo lắng vì không thấy Lắc-ki, đi tìm hỏi chuyện.

    - Giải thích lí lẽ: 

    + Khẳng định điểm đúng của Mét-thiu

    + Phân tích điểm sai để thể hiện tình yêu thương.

    + Công nhận tình cảm của Lắc-ki với chúng.

    + Phân tích điểm thú vị khi thành một con hải âu.

    - Luôn sẵn sàng ở cạnh cổ vũ khi Lắc-ki học bay.

    - Hành động dịu dàng: “Con mèo dịu dàng liếm đầu con hải âu.”

    → Cuộc nói chuyện thể hiện tình yêu thương giữa cả hai loài vật dành cho nhau.

    Xem thêm các bài giải Soạn văn lớp 6 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Câu 1 trang 83 SGK Ngữ văn 6 tập 1: Tính chất gây tò mò của nhan đề “Chuyện con mèo...

    Câu 2 trang 83 SGK Ngữ văn 6 tập 1: Những sự kiện chính được kể lại trong chương VI...

    Câu 3 trang 83 SGK Ngữ văn 6 tập 1: Đặc điểm của hai nhân vật Gióc-ba (Zorba)...

    Câu 4 trang 83 SGK Ngữ văn 6 tập 1: Ý nghĩa những lời giảng giải của Gióc-ba với Lắc-ki...

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 6 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 457 23/11/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: