Soạn bài Gặp gỡ tác giả: Nhà thơ Lò Ngân Sủn – người con của núi trang 100 (Kết nối tri thức)

Soạn bài Gặp gỡ tác giả: Nhà thơ Lò Ngân Sủn – người con của núi Kết nối tri thức

Bài giảng Ngữ văn lớp 6 Tập 2 Soạn bài Gặp gỡ tác giả: Nhà thơ Lò Ngân Sủn – người con của núi

1. Đọc văn bản

Câu 1 (trang 101 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Theo dõi: Vấn đề được nêu ra để bàn luận. 

Trả lời:

- Điều gì đã nuôi dưỡng và bồi đắp nên vẻ đẹp thơ mộng và mãnh liệt của núi trong thơ Lò Ngân Sủn.

Câu 2 (trang 102 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Theo dõi: Những bằng chứng để làm rõ vấn đề.     

Trả lời:

- Nhà thơ sinh ra và lớn lên ở Bản Qua, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai và từ nhỏ đã đắm mình trong hơi thở của núi rừng. 

- Khi lớn lên, thế giới của nhà thơ rộng mở hơn nhưng vùng đất Hoàng Liên Sơn hùng vĩ, miền biên cương phía Bắc của Tổ quốc vẫn là mảnh đất mẹ, nuôi dưỡng, bồi đắp tâm hồn nhà thơ,…. 

2. Trả lời câu hỏi

Câu hỏi (trang 102 SGK Ngữ văn 6 tập 2):

a. Vì sao nhà thơ Lò Ngân Sủn được tác giả bài viết gọi là "người con của núi"? 

b. Xác định câu văn nêu vấn đề chính được bàn luận trong bài.

c. Những đoạn thơ được dẫn đóng vai trò gì trong bài viết?

d. Câu cuối cùng của bài viết có mối quan hệ như thế nào với câu nêu vấn đề ở phần mở đầu?

Trả lời:

a. Nhà thơ Lò Ngân Sủn được tác giả bài viết gọi là “người con của núi” vì những bài thơ của Lò Ngân Sủn khiến người đọc như được khám phá những đỉnh núi xa thơ mộng và mãnh liệt.

b. Câu văn nêu vấn đề chính được bàn luận trong bài: Vậy điều gì đã nuôi dưỡng và bồi đắp nên vẻ đẹp thơ mộng và mãnh liệt ấy trong ông?

c. Những câu thơ được dẫn đóng vai trò minh họa rõ nét thể hiện chủ đề chính được nói đến trong bài Nhà thơ Lò Ngân Sủn thật sự là “người con của núi”.

d. Câu cuối cùng của bài viết tạo nên sự liên kết và giải thích lý do cho những câu mở đầu.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, ngắn gọn khác:

Phiêu lưu cùng trang sách

Viết: Thách thức thứ hai – Sáng tạo cùng tác giả - Sáng tạo tác phẩm nghệ thuật

Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc

Nói và nghe: Về đích – Ngày hội với sách

Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc