Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 4 trang 13, 14, 15 - Kết nối tri thức

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 4 - Kết nối tri thức

HĐTN lớp 3 trang 13 Sinh hoạt dưới cờ: Giới thiệu sản phẩm của các câu lạc bộ

- Quan sát sản phẩm của các câu lạc bộ.

- Đặt câu hỏi và chia sẻ cảm nhận về sản phẩm mà em quan tâm.

Trả lời:

- Nhà trường tổ chức chương trình trưng bày và biểu diễn các sản phẩm của các câu lạc bộ.

- HS quan sát sản phẩm của các câu lạc bộ.

- GV đặt một vài câu hỏi nhỏ và chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của một số Câu lạc bộ.

+ Câu lạc bộ nhảy: Các con đã luyện tập cho tiết mục này trong thời gian bao lâu?

+ Câu lạc bộ vẽ: Các con đã sử dụng những loại màu gì cho bức tranh của mình?

- HS đặt câu hỏi và chia sẻ cảm nhận về sản phẩm mà em quan tâm.

+ Bài hát và múa: “Bác Hồ-người cho em tất cả” có tất cả mấy người tham gia?

+ Trình diễn thời trang: Bộ váy này bạn làm từ đồ vật gì?

Ví dụ: 

HĐTN lớp 3 trang 13 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Đọc sách theo sở thích

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 13 Hoạt động 1: Chia sẻ theo chủ đề “Đọc sách có gì hay?”

Sắm vai một cuốn sách mà em yêu thích để nói về sự thú vị của việc đọc sách:

- Nêu lí do nên đọc sách.

- Làm một động tác vui nhộn để khuyến khích các bạn đọc sách.

Trả lời:

- GV tổ chức hướng dẫn HS Sắm vai một cuốn sách.

- GV đưa ra một vài cuốn sách mà GV yêu thích và nói về sự thú vị của việc đọc sách. GV có thể đọ một vài đoạn ngắn hay thơ cho HS lắng nghe.

- HS luyện tập sắm vai một cuốn sách mà em yêu thích để nói về sự thú vị của việc đọc sách.

- Một số HS nêu lí do nên đọc sách.

+ Học hỏi được thêm nhiều điều thú vị quanh mình.

+ Cảm thấy vui vẻ sau những giờ học căng thẳng.

- Làm một động tác vui nhộn khuyến khích các bạn đọc sách.

+ HS đóng vai một đoạn ngắn trong sách.

+ HS đố vui bạn của mình bằng những câu trong sách.

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 14 Hoạt động 2: Lựa chọn cuốn sách yêu thích của nhóm

- Mỗi thành viên giới thiệu về cuốn sách mình yêu thích và thuyết phục các bạn tìm đọc. 

- Bình chọn người giới thiệu sách thú vị nhất. 

- Lựa chọn cuốn sách yêu thích của nhóm.

Trả lời:

- Mỗi HS chuẩn bị cuốn sách mình yêu thích.

- Mỗi HS giới thiệu về cuốn sách mình yêu thích và thuyết phục các bạn tìm đọc.

- GV tổ chức cuộc bình chọn người giới thiệu sách thú vị bằng cách giơ tay hoặc tặng sao.

- GV trao thưởng cho người đạt lượt bình chọn nhiều nhất.

- Các nhóm thống nhất lựa chọn cuốn sách yêu thích của nhóm.

Ví dụ: 

HĐTN lớp 3 trang 14 Hoạt động sau giờ học

- Tìm những cuốn sách theo sở thích của em

- Đọc sách và ghi chép lại

 Trả lời:

- HS có thể mua, mượn bạn bè hay thư viện những cuốn sách theo sở thích.

- HS hàng ngày đọc sách và tìm hiểu về cuốn sách đó. (tác giả, nhân vật,...)

- HS ghi chép vào vở hoặc giấy ghi chú lại nhuwngxchi tiết thú vị, nhân vật yêu thích,...

Ví dụ: 

…

- Đọc sách và ghi chép lại các ý chính.

HĐTN lớp 3 trang 15 Sinh hoạt lớp: Danh mục sách theo sở thích

Xây dựng danh mục sách theo sở thích chung của nhóm

- Mỗi thành viên kể tên những cuốn sách mình tìm được phù hợp với sở thích chung của nhóm.

- Thảo luận và lập danh mục sách chung của nhóm.

 Trả lời:

- GV cho HS ngồi thảo luận theo nhóm.

- Các nhóm cho từng thành viên kể tên những cuốn sách mình tìm được phù hợp với sở thích chung của nhóm.

- Gv hướng dẫn HS lập danh mục sách chung của nhóm.

- Các nhóm thảo luận về những cuốn sách mình tìm được đó.

- Các nhóm lập danh mục sách chung của nhóm.

Ví dụ: 

HĐTN lớp 3 trang 15 Hoạt động sau giờ học

-Tìm đọc những cuốn sách trong danh mục đã xây dựng hoặc đổi sách cho nhau

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ tham gia “Đêm hội trăng rằm” của Trường

Trả lời:

- HS tìm đọc những cuốn sách trong danh mục đã xây dựng hoặc đổi sách cho nhau.

- GV phổ biến chương trình “Đêm hội trăng rằm” của trường.

- HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ tham gia “Đêm hội trăng rằm” của trường có thể là cá nhân, nhóm hoặc câu lạc bộ sở thích.

+ Câu lạc bộ hát: Bài hát “Đêm Trung Thu”.

+ Câu lạc bộ kịch: Diễn kịch “Chú Cuội”.

HĐTN lớp 3 trang 15 Tự đánh giá sau chủ đề tự giới thiệu về mình

 Trả lời:

- GV tổ chức cho HS buổi tự đánh giá qua phiếu.

- HS tự đánh giá bản thân sau chủ đề.

- GV có một vài lời đánh giá chung cho cá lớp và khen thưởng các cá nhân xuất sắc.

Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác: 

Tuần 5

Tuần 6

Tuần 7

Tuần 8

Tuần 9