Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 30 trang 88, 89, 90 - Kết nối tri thức

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 30 - Kết nối tri thức

HĐTN 3 trang 88 Sinh hoạt dưới cờ: Phóng viên môi trường nhí

- Nghe thầy cô Tổng phụ trách hướng dẫn cách thành lập nhóm “phóng viên

môi trường nhỉ".

- Các Sao Nhi đồng, Chi đội đăng kí thành lập nhóm phóng viên.

Trả lời:

- Nhà trường giới thiệu về chủ đề Bảo vệ thiên nhiên.

-  HS theo dõi thầy cô Tổng phụ trách hướng dẫn cách thành lập nhóm “phóng viên

môi trường nhỉ".

- GV giới thiệu hoạt động, cách đăng kí,...

- HS chia sẻ cảm nhận của em sau khi lắng nghe.

- Các Sao Nhi đồng, Chi đội đăng kí thành lập nhóm phóng viên.

- GV hướng dẫn HS thành lập nhóm và cách thức hoạt động.

- HS chia sẻ cảm nhận của em sau khi lắng nghe.

- Nhà trường nhận xét và tổng kết.

HĐTN 3 trang 88 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Môi trường kêu cứu

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 88 Hoạt động 1: Tìm hiểu và xác định những dấu hiệu cho thấy môi trường bị ô nhiễm

- Xem tranh, ảnh, phim tư liệu ngắn,... và thảo luận về tình trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương.

- Xác định những dấu hiệu ô nhiễm môi trường trong cuộc sống hằng ngày mà em đã quan sát được rác, nước thải, khói bụi, tiếng ồn,...

Trả lời:

-  GV tổ chức tại lớp.

- GV cho HS xem tranh, ảnh, phim tư liệu ngắn,...

- HS thảo luận về tình trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương.

- Xác định những dấu hiệu ô nhiễm môi trường trong cuộc sống hằng ngày mà em đã quan sát được rác, nước thải, khói bụi, tiếng ồn,...

+ Nước hồ đầy nilong, mùi hôi và trở nên đen.

+ Qúa nhiều khói bụi khiến em bị ho.

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

Hoạt động trải nghiệm 3 trang 89 Hoạt động 2: Khảo sát thực trạng môi trường trong vai trò “phóng viên nhí”

- Đăng kí trở thành “phóng viên môi trường nhí”.

- Thảo luận để thống nhất phương pháp khảo sát:

+ Quan sát

+ Ghi chép.

+ Phỏng vấn.

- Thực hành khảo sát

+ Phân công các nhóm quan sát các khu vực của trường và đến trường.

+ Thực hành quan sát và ghi chép

Trả lời:

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm.

- HS đăng kí trở thành “phóng viên môi trường nhí” và thành lập nhóm.

- Thảo luận để thống nhất phương pháp khảo sát: đến trực tiếp, hỏi người lớn,...

- HS quay video, chụp ảnh và ghi chú,...

- HS thực hành khảo sát dưới sự giám sát và hỗ trợ của GV

+ Phân công các nhóm quan sát các khu vực của trường và đến trường.

+ Thực hành quan sát và ghi chép

- HS chia sẻ với bạn và trình bày trước lớp.

- GV nhận xét và tổng kết.

HĐTN 3 trang 90 Hoạt động sau giờ học

Thực hiện nhiệm vụ của “phóng viên môi trường nhỉ": Cùng người thân quan sát môi trường xung quanh em, ghi chép lại dấu hiệu ô nhiễm môi trường (nếu có)

Trả lời:

- HS trao đổi với người thân hiện nhiệm vụ của “phóng viên môi trường nhỉ":

- HS cùng người thân quan sát môi trường xung quanh em, ghi chép lại dấu hiệu ô nhiễm môi trường (nếu có)

+ Công viên.

+ Khu vui chơi.

+ Vườn hoa.

HĐTN 3 trang 90 Sinh hoạt lớp trường: Bảng thông tin môi

- Làm bảng Thông tin môi trường để thông báo về kết quả khảo sát thực trạng môi trường

- Làm bảng Thông tin môi trường.

- Các nhóm viết, vẽ, gắn thông tin về kết quả khảo sát lên bảng.

- Đưa ra những lời cảnh báo về tin hiệu kêu cứu của môi trường từ những gì em và người thân quan sát được

.

Trả lời:

- GV hướng dẫn cho  HS làm bảng thông tin.

- HS làm bảng Thông tin môi trường để thông báo về kết quả khảo sát thực trạng môi trường.

- Các nhóm viết, vẽ, gắn thông tin về kết quả khảo sát lên bảng.

- Đưa ra những lời cảnh báo về tin hiệu kêu cứu của môi trường từ những gì em và người thân quan sát được.

· Tình trạng ô nhiễm nguồn nước đang ngày càng báo động.

· Một số khu công nghiệp đã xả nước thải không qua xử lý ra môi trường.

·Hiện tượng xả rác ra ao, hồ sông suối vẫn còn tồn tại ở rất nhiều nơi 

- HS quan sát và lắng nghe các nhóm trình bày.

- GV khen ngợi và tổng kết.

HĐTN 3 trang 87 Hoạt động sau giờ học

Tiếp tục thực hiện nhiệm vụ của “phóng viên môi trường nhỉ".

Trả lời:

- HS về nhà tiếp tục thực hiện nhiệm vụ của “phóng viên môi trường nhỉ".

- HS tiếp tục giữ gìn cảnh quan thiên nhiên và cùng người than bảo vệ môi trường.

+ Trồng cây.

+ Nhặt rác,...

Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Tuần 31

Tuần 32

Tuần 33

Tuần 34

Tuần 35