Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 31 trang 91, 92, 93 - Kết nối tri thức

    Với lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 31 trang 91, 92, 93 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 3.

    1 2,578 30/10/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 31 - Kết nối tri thức

    HĐTN 3 trang 91 Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia giao lưu về chủ đề “Phòng, chống ô nhiễm môi trường”

    - Tham gia giao lưu về “Phòng, chống ô nhiễm môi trường”

    - Nghe giới thiệu về các hành động sống xanh, thân thiện với môi trường.

    - Đặt câu hỏi về những hành động mà học sinh có thể thực hiện để phòng, chống ô nhiễm môi trường.

     

    Trả lời:

    - Nhà trường giới thiệu về các hành động sống xanh, thân thiện với môi trường.

    + Tuyên truyền.

    + Trồng cây xanh.

    + Tái chế.

    -  HS theo dõi, lắng nghe.

    - HS đặt câu hỏi về những hành động mà học sinh có thể thực hiện để phòng, chống ô nhiễm môi trường.

    - GV hướng dẫn HS những hành động mà học sinh có thể thực hiện để phòng, chống ô nhiễm môi trường.

    - HS chia sẻ cảm nhận của em sau khi lắng nghe.

    - Nhà trường nhận xét và tổng kết.   

    HĐTN 3 trang 91 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Môi trường xanh

    Hoạt động trải nghiệm 3 trang 91, 92 Hoạt động 1: Chơi trò chơi Rung chuông vàng về chủ đề “Môi trường xanh”

    Luật chơi:

    + Nghe thầy cô đọc câu hỏi và lựa chọn phương án trả lời hợp lí:

    Chọn A – giơ tay

    Chọn B – đứng dậy

    Chọn C – ngồi tại chỗ

    + Sau khi trả lời câu hỏi, những ai chưa bị loại đều được lên bảng rung

    chuông vàng.

    Trả lời:

    -  GV tổ chức tại lớp.

    - GV chuẩn bị chuông, bộ câu hỏi,...

    - GV phổ biên luật chơi và cho HS chơi thử.

    - GV cho HS xem tranh, ảnh, phim tư liệu ngắn,...

    - HS tham gia trò chơi.

    - GV nhận xét và tổng kết.

    Ví dụ:

    HĐTN 3 trang 92 Hoạt động sau giờ học

    Cùng người thân thực hiện làm để phòng, chống ô nhiễm môi trường.

    Trả lời:

    - HS trao đổi với người thân các cách để phòng, chống ô nhiễm môi trường.

    - HS cùng người thân thực hiện làm để phòng, chống ô nhiễm môi trường.

    + Nhặt rác.

    + Nhắc nhở mọi người.

    HĐTN 3 trang 93 Sinh hoạt lớp: Hành động vì môi trường

    - Làm bảng Thông tin môi trường để thông báo về kết quả khảo sát thực trạng môi trường

    Thực hiện một hoạt động chung để phòng, chống ô nhiễm môi trường

    - Lập nhóm và lựa chọn một việc phù hợp để cùng thực hiện.

    - Ghi lại thu hoạch của em sau buổi hoạt động nhóm.

    .

    Trả lời:

    - GV hướng dẫn cho  HS thực hiện một hoạt động chung để phòng, chống ô nhiễm môi trường.

    - HS lập nhóm và lựa chọn một việc phù hợp để cùng thực hiện.

    - Các nhóm viết, vẽ lên kế hoạch vào bảng.

    - HS cùng thực hiện.

    - HS Ghi lại thu hoạch của em sau buổi hoạt động nhóm: em đã làm được gì, chưa lagm được gì?...

    - HS có thể nhờ GV hỗ trợ thực hiện một số chỗ cao không với tới, nơi trơn trượt,...

    - GV khen ngợi và tổng kết.

    Ví dụ:

    HĐTN 3 trang 93 Hoạt động sau giờ học

    Cùng người thân phân loại rác thải trong gia đình.

    Trả lời:

    - HS trao đổi với người thân cách phân loại rác thải trong gia đình.

    - HS cùng người thân phân loại rác thải trong gia đình.

    Ví dụ:

    Tự đánh giá theo chủ đề (trang 81 SGK Hoạt động trải nghiệm 3 - Kết nối tri thức)

    Trả lời:

    -         GV tổ chức cho HS buổi tự đánh giá qua phiếu.

    -  HS tự đánh giá bản thân sau chủ đề.

    -  GV có một vài lời đánh giá chung cho cá lớp và khen thưởng các cá nhân xuất sắc.

    Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

    Tuần 32

    Tuần 33

    Tuần 34

    Tuần 35

    Tuần 1

    Tham khảo các loạt bài Hoạt động trải nghiệm lớp 3 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 2,578 30/10/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: