Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 25 trang 74, 75, 76 - Kết nối tri thức

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 25 - Kết nối tri thức

HĐTN lớp 3 trang 74 Sinh hoạt dưới cờ: Làng nghề truyền thống

- Nghe nghệ nhân kể về nghề truyền thống tại địa phương.

- Đặt câu hỏi phỏng vấn về các biện pháp bảo vệ môi trường trong quá trình

phát triển làng nghề.

- Cam kết tham gia hoạt động “Giờ Trái Đất".

Trả lời:

- Nhà trường tổ chức chương trình giao lưu và lựa chọn nơi tìm hiểu nghề truyền thống.

+ Làng dệt vải Vạn Phúc.

+ Dệt chiếu Cà Mau.

+ Gốm sứ Bát Tràng.

- GV và Phụ huynh HS chuẩn bị xe đưa đón, đồ ăn,...

- HS chuẩn bị trang phục, giầy dép, ba lo,..

- HS đến làng nghề và qaun sát xe, lắng nghe tìm hiểu nghề.

- Nhà trường mời các nghệ nhân đến tham dự.

- HS nghe chia sẻ của các nghệ nhân.

- HS chia sẻ cảm nhận của em sau khi lắng nghe.

- Nhà trường nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

HĐTN lớp 3 trang 74 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Truyền thống quê hương em

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 74 Hoạt động 1:Chia sẻ về truyền thống quê hương em

- Xem tranh ảnh hoặc đoạn phim ngắn.

- Đố bạn về câu chuyện, nhân vật, nghề nghiệp.... liên quan đến truyền thống quê hương.

 Trả lời:

-  GV tổ chức cho HS xem tranh ảnh hoặc đoạn phim ngắn.

- GV chia lớp thành các nhóm.

- HS tham gia đố bạn về câu chuyện, nhân vật, nghề nghiệp.... liên quan đến truyền thống quê hương.

+ Nghề làm nón lá đã xuất hiện ở Huế.

+ Làng gốm Bát Tràng nằm ở ven sông Hồng, thuộc huyện Gia Lâm ngoại thành Hà Nội. 

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

Hoạt động trải nghiệm lớp 3 trang 75 Hoạt động 2: Lập kế hoạch tìm hiểu về truyền thống quê hương

- Mỗi nhóm lựa chọn một chủ đề liên quan đến truyền thống quê hương: truyền thống yêu nước, làng nghề truyền thống, lễ hội truyền thống.

- Lựa chọn hình thức trình bày bài thu hoạch để chuẩn bị trước.

- Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm.

 Trả lời:

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm.

- Mỗi nhóm lựa chọn một chủ đề liên quan đến truyền thống quê hương: truyền thống yêu nước, làng nghề truyền thống, lễ hội truyền thống.

- Lựa chọn hình thức trình bày bài thu hoạch để chuẩn bị trước.

+ Kể chuyện tiếp sức.

+ Vẽ tranh và thuyết trình.

+ Biểu diễn hát, múa hoặc tiểu phẩm.

- Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm.

- HS chia sẻ với bạn và trình bày trước lớp.

- GV nhận xét và tổng kết.

Ví dụ:

HĐTN lớp 3 trang  75 Hoạt động sau giờ học

- Thực hiện kế hoạch của tổ hoặc nhóm: nhờ người thân hỗ trợ tìm hiểu về truyền thống của địa phương mà em đã lựa chọn.

- Chuẩn bị nội dung, đạo cụ cho việc trình bày thu hoạch.

 Trả lời:

- HS về nhà thực hiện hực hiện kế hoạch của tổ hoặc nhóm.

- HS trao đổi với người thân kế hoạch của tổ hoặc nhóm.

- HS nhờ người thân hỗ trợ tìm hiểu về truyền thống của địa phương mà em đã lựa chọn.

+ Bố cho mượn sách.

+ Mẹ đưa đi đến làng nghề gần nhà.

- HS chia sẻ cảm xúc với người thân.

HĐTN lớp 3 trang  76 Sinh hoạt lớp: Tự hào về truyền thống quê hương

- Trình bày những điều em tìm hiểu được về truyền thống quê hương.

Bước 1. Chuẩn bị

+ Chia sẻ trong nhóm về chủ đề em tìm hiểu được.

+ Chuẩn bị nội dung trình bày theo hình thức đã lựa chọn.

Bước 2. Trình bày theo nhóm:

+ Lắng nghe các nhóm trình bày để biết thêm về truyền thống quê hương.

+ Đặt câu hỏi cho các nhóm khác.

 Trả lời:

- GV tổ chức cho HS buổi chia sẻ và tìm hiểu theo nhóm.

- HS trình bày những điều em tìm hiểu được về truyền thống quê hương.

+ Chia sẻ trong nhóm về chủ đề em tìm hiểu được.

+ Chuẩn bị nội dung trình bày theo hình thức đã lựa chọn.

- HS trình bày theo nhóm.

- HS lắng nghe các nhóm trình bày để biết thêm về truyền thống quê hương.

+ Làm đồ thủ công mỹ nghệ rất đẹp.

+ Được thế giới công nhan di sản văn hóa.

- Đặt câu hỏi cho các nhóm khác.

- GV nhận xét và tổng kết.

HĐTN lớp 3 trang 76 Hoạt động sau giờ học

Cùng thầy cô hoặc người thân đến thăm một làng nghề truyền thống ở địa phương.

 Trả lời:

- GV có thể kết hợp với Phụ huynh HS tố chức cho HS đi thăm thăm một làng nghề truyền thống ở địa phương.

- GV và Phụ huynh HS chuẩn bị đồ ăn, nước uống,...

- HS cùng nhau đi thăm một làng nghề truyền thống ở địa phương..

- HS ghi chép những gì đã tìm hiểu.

- HS chia sẻ cảm xúc với người thân.

Ví dụ:

Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 3 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Tuần 26

Tuần 27

Tuần 28

Tuần 29

Tuần 30